Clément Salviani

Comment marche Grokipedia, le site lancé par Elon Musk pour concurrencer Wikipédia ? Le milliardaire américain Elon Musk a annoncé, lundi 28 octobre, le lancement de Grokipedia, un site présenté comme le concurrent de l’encyclopédie en ligne Wikipédia. Mode de fonctionnement, vérifica...

Comme quoi c'est possible de faire des papiers sans reprendre le cadrage d'extrême droite.

Je suis bien au courant que LFI propose un programme de gauche réformiste, non collectiviste et non révolutionnaire ne vous en faites pas ;)

Je connais bien le sujet ;)

Oh merde ça fait un moment que je n'ai pas regardé une édition complète alors 😂😂😂😱

Merde j'ignorais... Mon estime dégringole. J'adore ce que fait souvent Nadia Daam dans l'émission, mais Woessner n'es pas une interlocutrice raisonnable et raisonnée...

J'ai besoin de défricher un peu de théorie pour composer avec ça ;) fifths.chromatone.center

Indigne de l'équipe du @28minutes-arte.bsky.social ...

envie de crever

Pour un mélenchoniste un peu trop forcené tout le monde est macroniste ou un allié objectif du macronisme. Pour un macroniste forcené, tout ce qui est plus à gauche que le macronisme (= beaucoup de monde) est d'extrême gauche révolutionnaire maoïste hoxhaiste. Point commun : les forcenés :')

JPP c'est trop j'ai l'impression de croiser tellement de gros débilos sur les réseaux que je spirale en pensant que nous sommes doomed et que l'éducation nationale ne sert plus à rien à l'aide nous sommes entourés de gros tarés décérébrés help

1ère salve de commentaire "je regarde les chiffres j'aime les statistiques et 1.63% de écoliers c'est rien....." et + tard "11 000 élèves ça représente par endroits 40% des élèves c'est énorme il faut continuer !!!!" je suis explosé. J'ai été obligé de lui demander s'il était pris mercredi soir.

ET LITTERALEMENT qques commentaires + bas "11 000 élèves qui font du basque c'est le signe d'un grand dynamisme culturel et de la nécessité d'enseigner cette langue, c'est une bonne chose il faut faire + !" je sais même plus comment réagir face à une telle ignorance de son propre double standard

Je viens de croiser une des 7 merveilles de la mauvaise foi moderne. Un nationaliste basque commente, sous une carte de l'enseignement des langues régionales dans le 1er degré "Donc, un total de 107k élèves alors qu'il y en a 6,5M ds le 1er degré : 1,63 % des élèves... Une coquetterie coûteuse !"

L’acteur français Tchéky Karyo est mort à l’âge de 72 ans Apparu dans «Nikita» ou encore «1492 : Christophe Colomb», l’acteur avait également fait plusieurs apparitions dans «Kaamelott» dans les années 2000.

L’acteur français Tchéky Karyo est mort à l’âge de 72 ans
www.liberation.fr/culture/cine...

Blond, bouclé, toujours le sourire aux lèvres.

Blond, bouclé, toujours le sourire aux lèvres.

Putain pas Tcheky Karyo

(mais bon, cette dernière option me semble hautement douteuse et revient in fine à tenter d'empêcher les phénomènes culturels de réagir entre eux : c'est juste impossible, dans un monde globalisé et mondialisé)

De la même manière que faire se reproduire des couples d'espèces déjà éteintes dans la nature ne permet que de repousser l'inévitable extinction du pool génétique, il y a un seuil où l'extinction semble inévitable (à moins de conférer un Etat nation à toutes les communautés linguistiques du monde ?)

Je crois qu'il n'y a justement pas de session, faute d'inscrits ? (à vérifier)

Et j'ai plutôt tendance à croire que les langues étant des instruments pratiques, vécus, transformés et transformables par l'usage, on ne puisse pas vraiment réussir à "vitrifier" une langue par la seule volonté politique. Même l'Académie Française échoue à le faire !

Mais je crois hélas qu'on ne peut pas vraiment "sauver" pas une langue déjà moribonde ou morte. Le processus a des traits parfois irréversibles, comme pour l'extinction des espèces vivantes : au fond, créer un conservatoire linguistique pour "faire vivre" c'est aussi la refiger / "vitrifier".

Le cas des extinctions linguistiques est d'autant plus difficile à contempler que comme vous le savez déjà les langues sont des instruments intimes, familiaux, de socialisation primaire, et qu'elles sont souvent des véhicules pour d'autres faits sociaux et culturels transversaux.

C'est un truc difficile à regarder (surtout pour les langues) car nos sociétés sont traversées par une tendance à la patrimonialisation et à la conservation (et ça a plein d'atouts), mais l'extinction de phénomènes culturels est "hélas" une routine avec laquelle il faut composer...

Langue bretonne : le nombre de locuteurs divisé par deux en six ans - ici Il ne reste plus que 107.000 personnes qui parlent breton, selon la dernière étude commandée par la région Bretagne et dévoilée ce 20 janvier. C'est deux fois moins que la dernière étude qui datait de...

Et on trouve aussi ceci : alors même qu'on n'a jamais autant pourvu l'école en enseignants en langues régionales : Il ne reste plus que 107K locuteurs du breton, 2 fois moins que la dernière étude qui datait de 2018. www.francebleu.fr/infos/societ...

"l’apprentissage par l’enseignement prédomine nettement (78 % des locuteurs du breton l'ont appris à l'école, soit + 10 points)."

Je trouve ceci :
- Pour le gallo, la pratique et la transmission familiale st toujours vivaces (68 %), tandis que l’apprentissage par l’enseignement reste minoritaire (17 %).
- Pour le breton, les natifs sont de - en - nombreux : la transmission familiale baisse (16 %, soit – 10 points)

Vous avez des chiffres pour étayer ce "généralement" svp ? Ca m'intéresse. En Corse, on n'a jamais appris le Corse à l'école avant "récemment" (mon père en était même défendu dans les années 1960) et pourtant il y a 105 000 locuteurs actifs, à travers toutes les générations de l'île.

Quand la transmission intrafamiliale a disparu je suis désolé de vous donner une nouvelle triste (et pourtant fréquente) mais la langue est considérée comme en voie de mort / en voie de "corpusification" (comme le latin : toujours étudié et pratiqué, mais pas de manière vernaculaire et populaire)

En revanche, là où il y a possibilité d'action publique c'est dans l'encouragement à créer des postes et des cohortes dans des établissements, mais on ne créé jamais ce genre de postes sans envie locale, au sein des équipes enseignantes et du rectorat, de demander la création de postes.

Exemple : le savoyard. 25000 locuteurs en 2022. Pas de corpus littéraire ancien, ilots épars de locuteurs vieux, corpus littéraire traduit depuis le Français, associations d'enseignants locaux, mais plus de transmission générationnelle depuis 40 / 50 ans. Sauvable ? Difficile...