Fernando Cássio

Fernando Cássio: Falsa 'autonomia' de Feder transforma diretores em carrascos Quantos professores serão expulsos de suas escolas simplesmente por acreditarem em uma formação mais crítica, por discordarem do governo de plantão ou por sua atuação sindical?

FALSA AUTONOMIA DE FEDER TRANSFORMA DIRETORES EM CARRASCOS

"Avaliação de Desempenho em SP": quantos professores serão expulsos de suas escolas por acreditarem em uma formação mais crítica, por discordarem do governo de plantão ou por sua atuação sindical?

Artigo novo na @cartacapitalfc.bsky.social

TARCÍSIO QUER REORGANIZAR ESCOLAS PÚBLICAS FAZENDO ALUNOS DE COBAIA

Em vez de investir em escolas e professores, governador insiste em projetos que já fracassaram no passado para inflar resultados em avaliações de desempenho.

Artigo meu para o
@theinterceptbr.bsky.social

Fernando Cássio: Aprovação automática agita a corrida dos estados pelo Ideb Quem confunde indicador educacional com 'qualidade' ou garantia de direitos ou nunca pisou numa sala de aula, ou almeja extrair alguma vantagem política dos resultados

APROVAÇÃO AUTOMÁTICA AGITA CORRIDA DOS ESTADOS PELO IDEB

Quem confunde indicador educacional com ‘qualidade’/garantia de direito ou nunca pisou numa sala de aula, ou quer tirar vantagem política da avaliação

Fernando Cássio | @cartacapitalfc.bsky.social, 02 dez. 2025

Apesar de um certo moralismo da imprensa, a crítica às repentinas políticas de aprovação automática são justas.

Quais as políticas dos governos p/ reduzir a repetência sem obrigar escolas e professores a "ajustarem" as planilhas? Vamos debater isso sempre às vésperas do SAEB?

Esta é a razão pela qual essa numerologia patética do IDEB não se confunde com "qualidade" da educação ou garantia de direitos.

Os que confundem - desconfie sempre! - nunca pisaram numa sala de aula e/ou só estão interessados em extrair vantagens eleitorais das avaliações. +

Leonardo Crochik e Fernando Cássio: Feder desmonta o Saresp, mas usa a avaliação estadual para caçar diretores Em São Paulo, o problema das avaliações em larga escala já não é a crença no seu poder de redimir males educacionais, mas a falsificação dos indicadores com fins eleitorais

O afã de elevar os números é tanto, que o governo de SP, p. ex., perdeu totalmente a vergonha. Está falseando as avaliações estaduais e, com isso, estimulando o falseamento pelas próprias escolas (veja este outro artigo que publiquei com Leo Crochik). +

www.cartacapital.com.br/artigo/feder...

Fernando Cássio: A pauta do Ensino Médio não está superada Mesmo com a nova lei, estados deixam de recompor a formação básica perdida na reforma de Temer; AM, BA, MG, PA, RO e SC descumprem carga horária mínima

Pois bem, desse quase-mercado derivam as políticas de bonificação e punição que, nos últimos anos, vêm degradando as condições de trabalho dos educadores a níveis inéditos e prejudicando de forma severa a formação dos estudantes. +

www.cartacapital.com.br/opiniao/a-pa...

E uma vez que o IDEB 2025 será divulgado em julho/agosto de 2026, o cálculo das secretarias de educação é totalmente eleitoral. Usar a "melhora" no indicador como vitrine.

O problema dessa lógica concorrencial é que, para alguns subirem alguns degraus, outros terão que descer. +

Fernando Cássio: O atalho de Feder e Tarcísio para inflar o desempenho paulista no Ideb Nova tática da Seduc-SP transfere alunos mais velhos para a EJA, reduzindo custos e retirando os mais vulneráveis da avaliação nacional

Como já escrevi antes, inflar ou burlar as avaliações oficiais é um trabalho quase artesanal, pois nem tudo o que funciona no estado A serve para o município B.

A aprovação automática, nesse sentido, é só mais um dos mecanismos para fazer o IDEB subir. +

www.cartacapital.com.br/opiniao/o-no...

Já os secretários e governadores, estes parecem menos interessados em debater as origens e os efeitos da reprovação escolar ou as implicações pedagógicas da aprovação automática.

Seu propósito é outro: elevar os indicadores para figurarem no altar dos "milagreiros" do IDEB em 2026. +

O debate sobre a reprovação escolar é longo e complexo. Exige pensar no "fracasso escolar" como produto da própria política educacional e nas falhas do Estado em garantir o direito à educação.

A vasta maioria do professorado tem consciência disso. +

A fim de defender seus estratagemas para inflar o IDEB estadual, as secretarias de educação acusam os críticos às políticas de aprovação automática (professores, sindicatos etc.) de serem reacionários e punitivos com os alunos.

Afinal, reprovar não beneficia ninguém. +

Em 2023, RN e RJ tiveram as menores taxas de aprovação no Ensino Médio do país, ficando nas duas últimas posições no "ranking" do IDEB.

Ao mesmo tempo, a tabela indica que as redes com melhor IDEB também são aquelas que possuem as taxas de aprovação mais altas do país. +

A média das taxas de aprovação em cada ano escolar é o indicador de rendimento (P), fator multiplicativo que, junto com a nota no SAEB (N), gera o IDEB de escolas, estados e municípios.

A tabela mostra esses números para o Ensino Médio das 27 redes estaduais (dados do Inep): +

APROVAÇÃO AUTOMÁTICA NO ENSINO MÉDIO, ELEIÇÕES 2026 E A CORRIDA PELO IDEB

🧶🧶

Nos últimos dias, li notícias sobre regras de aprovação "flexíveis" no Ensino Médio em, pelo menos, 3 estados: RJ, RN e RS.

Coincidentemente, isso aparece às vésperas do Saeb 2025. Vejamos o porquê: +

Fernando Cássio: A pauta do Ensino Médio não está superada Mesmo com a nova lei, estados deixam de recompor a formação básica perdida na reforma de Temer; AM, BA, MG, PA, RO e SC descumprem carga horária mínima

A PAUTA DO ENSINIO MÉDIO NÃO ESTÁ SUPERADA

Mesmo com a nova lei, estados deixam de recompor a formação básica perdida na reforma de Temer; AM, BA, MG, PA, RO e SC descumprem carga horária mínima.

Fernando Cássio
@cartacapitalfc.bsky.social, 26 nov. 2025

LEIA MAIS EM:

Leonardo Crochik e Fernando Cássio: Feder desmonta o Saresp, mas usa a avaliação estadual para caçar diretores Em São Paulo, o problema das avaliações em larga escala já não é a crença no seu poder de redimir males educacionais, mas a falsificação dos indicadores com fins eleitorais

FEDER DESMONTA O SARESP, MAS USA A AVALIAÇÃO ESTADUAL PARA CAÇAR DIRETORES

Em SP, o problema das avaliações em larga escala já não é a crença no seu poder de redimir males educacionais, mas a falsificação de indicadores com fins eleitorais.

www.cartacapital.com.br/artigo/feder...

Artigo com o detalhamento dos dados sobre o descumprimento das cargas horárias aqui: retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/...

Nota Técnica completa em: www.repu.com.br/_files/ugd/9...

Matéria da @folha.com sobre a pesquisa da Rede Escola Pública e Universidade, q mostrou, entre outras coisas, q as redes de ensino de 6 estados NÃO CUMPREM a carga horária mínima do Ensino Médio na nova reforma: AM, BA (piores casos do país), PA, RO, SC e MG.

www1.folha.uol.com.br/educacao/202...

Já atualizei

DESCUMPRIMENTO DAS CARGAS HORÁRIAS LEGAIS DO ENSINO MÉDIO NA "REFORMA DA REFORMA"

Artigo novo na "Retratos da Escola" com a Ana Paula Corti, derivado de uma parte da Nota Técnica que produzimos com a REPU há alguns meses.

TEXTO COMPLETO AQUI: retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/...

A BURLA COMO RESISTÊNCIA E COMO SINTOMA NA EDUCAÇÃO PAULISTA

'Ataque hacker' de alunos às plataformas digitais deve ser analisado sem moralismo ou contemporizações; criou-se o 'ensino a distância presencial'

FSP, 11 set. 2025

Secretaria militarizada persegue e demite educadores da rede estadual do RJ A partir da criação uma corregedoria interna controlada por militares, a Seeduc-RJ abriu centenas de sindicâncias para intimidar professores

SECRETARIA MILITARIZADA PERSEGUE E DEMITE EDUCADORES DA REDE ESTADUAL DO RJ

A partir da criação uma corregedoria controlada por militares, a Seeduc-RJ abriu centenas de sindicâncias para intimidar professores.

Artigo com Renata Aquino na @cartacapital.

www.cartacapital.com.br/educacao/sec...

Fernando Cássio: A plataformização do ensino público paulista é um desastre Enquanto a recusa a esse projeto não for geral, o entulho digital de Feder e Tarcísio seguirá punindo educadores e levando o caos às escolas estaduais

A PLATAFORMIZAÇÃO DO ENSINO PÚBLICO PAULISTA É UM DESASTRE

Enquanto a recusa a esse projeto não for geral, o entulho digital de Feder e Tarcísio seguirá punindo educadores e levando o caos às escolas estaduais.

Nova coluna na @cartacapitalfc.bsky.social

www.cartacapital.com.br/opiniao/a-pl...

YouTube video by Brasil de Fato 'Temos no estado de SP um programa de plataformização do ensino' | BdF Entrevista Fernando Cássio

MAIS SOBRE A PLATAFORMIZAÇÃO DO ENSINO EM SP

Dei esta entrevista ontem para o @brasildefato. Falo sobre vários assuntos: EaD, Pé-de-Meia, uso de telas e o projeto de plataformização de Feder e Tarcísio.

www.youtube.com/watch?v=koCQ...

Fernando Cássio: A plataformização do ensino público paulista é um desastre Enquanto a recusa a esse projeto não for geral, o entulho digital de Feder e Tarcísio seguirá punindo educadores e levando o caos às escolas estaduais

A PLATAFORMIZAÇÃO DO ENSINO PÚBLICO PAULISTA É UM DESASTRE

Enquanto a recusa a esse projeto não for geral, o entulho digital de Feder e Tarcísio seguirá punindo educadores e levando o caos às escolas estaduais.

Minha nova coluna na @cartacapital

www.cartacapital.com.br/opiniao/a-pl...

Leia a Nota Técnica. Tem muitos dados que vão lhe interessar.

Na sequência do fio, seguirão as matérias que repercutirem a divulgação do estudo.
www1.folha.uol.com.br/educacao/202...

A Nota Técnica "Plataformização e controle do trabalho escolar na rede estadual paulista" está disponível em: repu.com.br/_files/ugd/9...