Karsten D. Wolf kadewe - Bluesky Statics

Auch die 2. Tagung des Arbeitskreises Mediendidaktik ist sejr gut besucht, toll organisiert und stellt wichtige Fragen, wie zB die Session 5 zu mediendidaktischer Forschung, die etwas bewirkt. Ich würdenaagen: quasi etabliert in der Wissenschaftstagungslandschaft @barbaragetto.bsky.social

04.09.2025 15:22 — 👍 1 🔁 0 💬 0 📌 0

Learning Games: Educational Aspects, Types, and Recommendations for Use An up2date. interview with Professor Karsten D. Wolf, expert in digital learning cultures and director of the Media and Education ZeMKI Lab

My colleague @kadewe.bsky.social on education and gaming!

up2date.uni-bremen.de/en/article/l...

28.08.2025 19:04 — 👍 3 🔁 1 💬 0 📌 0

‘A lot worse than expected’: AI Pac-Man clones, reviewed Can anyone, armed with just a dream and an AI chatbot, create a rudimentary version of a classic arcade game? I asked several enthusiasts who took a stab at it, with very mixed results

OK, ihr habt ja wahrscheinlich mittlerweile vom Phänomen Vibecoding gehört – mittels KI-Unterstützung kleine Projekte programmieren. Jetzt sind ja momentan alle KI-Fanboys wie z.B. der Anthropic CEO Dario Amodei dabei, das Ende aller Programmierer auszurufen. Dazu www.theguardian.com/games/2025/m...

13.03.2025 11:38 — 👍 2 🔁 0 💬 1 📌 0

Ja, worum
geht es denn? 🤓

09.03.2025 20:47 — 👍 3 🔁 0 💬 1 📌 0

OpenQDA 1.0 Quick Overview Tutorial Just a basic & quick intro tutorial.

OpenQDA 1.0 open source qualitative data analysis software: basic intro tutorial

vimeo.com/1058257703

youtu.be/JZprHBe4GzA

@zemki.bsky.social

19.02.2025 16:00 — 👍 1 🔁 0 💬 0 📌 0

Why OpenQDA Conceptual Overview This video explains why we are doing OpenQDA, what is different from other qualitative analysis software packages (open, collaborative, free, sustainable etc.),…

OpenQDA 1.0 – free open source qualitative data analysis conceptual overview

vimeo.com/1058214062

youtu.be/4F9TSnvbE-w

19.02.2025 15:59 — 👍 1 🔁 0 💬 0 📌 0

Soziale Netzwerke als demokratische Kraft retten Rund 100 Akteur*innen aus Kultur, Wirtschaft und Medien haben sich zur Initiative Save Social zusammengetan. [1] Gemeinsam schlagen sie zehn konkrete Schritte vor, um das Internet von der Dominanz ...

This cause is close to my heart - please sign: weact.campact.de/petitions/sa...

17.02.2025 21:02 — 👍 1 🔁 2 💬 0 📌 1

Medienpädagogik als medial mitkonstituierter Beruf - Kai-Uwe Hugger #mepro25

06.02.2025 12:38 — 👍 1 🔁 0 💬 0 📌 0

Die Entwicklung des Berufsfeldes Medienpädagogik nach Kai-Uwe Hugger auf der #mepro2025 - aktuelle Refektion häufig in podcasts zB medially.podigee.io

06.02.2025 12:30 — 👍 1 🔁 0 💬 0 📌 0

Kai-Uwe Hugger startet die Tagung Medienpädagogische Professionalisierung und Professionalität #mepro2025

06.02.2025 12:22 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

A quote from Anthropic While we encourage people to use AI systems during their role to help them work faster and more effectively, please do not use AI assistants during the application process. We …

oh the irony!

simonwillison.net/2025/Feb/2/a...

06.02.2025 08:25 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

Heft 61: Becoming Data – Pädagogische Implikationen postdigitaler Kultur | MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung MedienPädagogik ist ein Open-Access-Journal und richtet sich an Fachpersonen aus Wissenschaft und Praxis, die sich mit Fragen der Vermittlung zwischen Menschen und Medien in pädagogischen Kontexten be...

Im Themenheft "Becoming Data" der Zeitschrift Medienpädagogik sind die Beiträge "Abwerten, Aussortieren, Separieren" & "Eine kritische Bildungstheorie post-digitaler Subjektivität" der FSP-Mitglieder Maximilian Waldmann und Christian Leineweber erschienen.

🔗: www.medienpaed.com/issue/view/121

16.07.2024 07:45 — 👍 4 🔁 4 💬 0 📌 0

Gerne Repost!

#CallforPapers

Sammelband: Theoretische Medienbildungsforschung. Diskurse – Ansätze – Methoden

www.fernuni-hagen.de/bildungswiss...

08.05.2024 13:08 — 👍 3 🔁 11 💬 1 📌 1

Offene Stellen - Universität Bremen Offene Stellen

DRINGEND: W1-Professur mit Tenure Track Option – Einladung zur Bewerbung – Termin 03.05.!!!

Professor:in (w/m/d) Schwerpunkt Medienbildung und Medienerziehung im Kindes- und Jugendalter #job #Bremen

Bis Freitag kann sich noch beworben werden!

www.uni-bremen.de/universitaet...

01.05.2024 09:29 — 👍 2 🔁 1 💬 0 📌 0

Offene Stellen - Universität Bremen Offene Stellen

JOB! Professur Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Medienbildung und Medienerziehung im Kindes- und Jugendalter - Kennziffer: JP 931/24 -
Ausschreibung W1 mit Tenure W2 an der Universität Bremen - Bewerbungsfrist 03.05.24!
www.uni-bremen.de/universitaet... #Bremen #Job #Universität

10.04.2024 07:24 — 👍 3 🔁 4 💬 0 📌 1

Learning Together with YouTube? Adolescents’ Collective Use of Explanatory Audiovisual Content Although YouTube explanatory videos are a successful genre, there has been little research into the ways they form part of adolescents’ collective learning practices. To address this gap, the artic...

New article: YouTube is a dominant element of the media repertoires for learning of teenagers, but it is NOT a learning community.
www.tandfonline.com/doi/full/10....

08.04.2024 08:43 — 👍 1 🔁 0 💬 0 📌 1

Neuer #Artikel "Diversität in Erklärvideos auf YouTube" 🖥️

Verena Honkomp-Wilkens und @kadewe.bsky.social vom ZeMKI-Lab Medien & Bildung haben in der Zeitschrift MedienPädagogik einen neuen Open-Access-Artikel veröffentlicht.

Mehr Informationen:
zemki.uni-bremen.de/neuer-artike...

05.04.2024 13:57 — 👍 1 🔁 2 💬 0 📌 0

OpenQDA Short Intro Walkthrough Early Access Just a very short walkthrough of OpenQda.org

short walkthrough of openqda.org - right now early access - open source qda software - we will produce
more polished tutorials, just for a quick look - vimeo review link so you can comment on stuff you like or want improved @zemki.bsky.social @medienpaed-dgfe.bsky.social

vimeo.com/kdwolf/revie...

16.03.2024 10:34 — 👍 0 🔁 2 💬 0 📌 0