Djéhanne

Pierre Merle : « La responsabilité des politiques publiques est centrale dans l’embourgeoisement du privé » www.cafepedagogique.net/2025/12/02/p...

Pierre Merle : « Sur la question de l’enseignement privé, il existe clairement des politiques de gauche et de droite » « La concurrence public-privé est une constance du système éducatif français » affirme Pierre Merle. Le sociologue est l’auteur de L’enseignement privé publié aux éditions La Découverte en 2025 dans l...

Pierre Merle : « Sur la question de l’enseignement privé, il existe clairement des politiques de gauche et de droite »
www.cafepedagogique.net/2025/12/01/p...

Témoignage bouleversant d’une collègue : victime de violences sexuelles quand elle était enfant, elle interroge le rôle de l’institution scolaire dans l’accueil, la prévention et l’accompagnement www.cafepedagogique.net/2025/11/25/u...

Logique cachée : raccourcir les journées d’école pour accroitre le marché des cours de soutien et de surperformance ? Deuxième partie de l’entretien avec Stéphane Bonnery : www.cafepedagogique.net/2025/11/25/s...

Détourner l’attention de la crise profonde que traverse l’école, tout en ouvrant la voie à de nouvelles réformes affaiblissant les enseignements et le statut des enseignants ? Le rapport de la Convention citoyenne sur les temps de l’enfant fait débat : www.cafepedagogique.net/2025/11/25/c...

EVARS : Un guide pour parler corps, émotions, et consentement On ne le rappellera jamais assez, et n’en déplaisent à ses détracteurs et détractrices, la mise en œuvre de l’EVARS est essentielle dans la lutte contre les violences sexistes et

EVARS : Un guide pour parler corps, émotions, et consentement
www.cafepedagogique.net/2025/11/25/e...

Conventions citoyennes : des propositions qui font réagir www.cafepedagogique.net/2025/11/25/c...

« Les Combattantes » : une BD pour politiser les violences sexistes et sexuelles À la croisée du témoignage, de la recherche et du militantisme, Les Combattantes, bande dessinée signée Géraldine Grenet et Marie-Ange Rousseau, retrace l’histoire de la reconnaissance sociale, politi...

« Les Combattantes » : une BD pour politiser les violences sexistes et sexuelles
www.cafepedagogique.net/2025/11/25/l...

Stéphane Bonnery : « Remettre en place le dispositif plus de maitres que de classes » « L’école n’est pas impuissante » pour le chercheur en sciences de l’éducation Stéphane Bonnery. Il a quelques pistes : plus de temps scolaire, remettre en place le dispositif « plus de maitres que

Stéphane Bonnery : « Remettre en place le dispositif plus de maitres que de classes »
www.cafepedagogique.net/2025/11/25/s...

« Il faut cesser de reprocher aux élèves leur « niveau » : la baisse de celui-ci s’explique en partie par les politiques de réduction de l’école. Ce manque de temps accroît la pression pour « aller plus vite », et laisse davantage d’élèves de côté.» www.cafepedagogique.net/2025/11/24/t...

Félicitations !

Moins d’1 Français sur 3 estime qu’il est normal que l’État finance l’enseignement privé, contre 53 % en 1983, soit une chute de 25 points. Les Françaises et les Français sont favorables à un meilleur contrôle du privé sous contrat et à plus d’équité : www.cafepedagogique.net/2025/11/14/l...

« La logique argent public pour le public s’impose progressivement » Surprise ? Moins d’un Français sur trois (28 %) estime qu’il est normal que l’État finance l’enseignement privé, contre 53 % en 1983, soit une chute de 25 points. Les

« La logique argent public pour le public s’impose progressivement »
www.cafepedagogique.net/2025/11/14/l...

Lucie Castets et ses trois chantiers sur l'Ecole : “La gauche au pouvoir devra agir” “Si elle veut répondre aux enjeux du secteur éducatif, la gauche devra aussi changer de méthode. On a imposé, années après années, des réformes dans le secteur de l’éducation sans

Lucie Castets et ses trois chantiers sur l’Ecole : “La gauche au pouvoir devra agir”
www.cafepedagogique.net/2025/11/14/l...

« Comment le ministère de l’Éducation Nationale peut-il accepter de telles dérives ? » « Nous condamnons en particulier les ateliers mettant en scène les élèves comme des « détenus » devant se confronter aux agents pénitentiaires de Fresnes. Ils sont spécifiquement choquants et ils

« Comment le ministère de l’Éducation Nationale peut-il accepter de telles dérives ? »
www.cafepedagogique.net/2025/11/14/c...

La veuve de Caroline Grandjean porte plainte contre l'Education nationale « Christine Paccoud, la veuve de Caroline Grandjean, l’institutrice qui s’était suicidée dans le Cantal le jour de la rentrée scolaire après avoir été la cible de propos homophobes, a porté

La veuve de Caroline Grandjean porte plainte contre l’Education nationale
www.cafepedagogique.net/2025/11/13/l...

Sébastien Ledoux : « Depuis 2015, l’école est entrée dans une expérience inédite de son histoire » Quels effets des attentats dans le milieu scolaire et sur les élèves ? Pour Sébastien Ledoux, « le sentiment de menace est, de surcroit, réactualisé régulièrement par la réalité de nouveaux attentats ».

Quels effets des attentats dans le milieu scolaire et sur les élèves ? www.cafepedagogique.net/2025/11/13/s...

L’annulation du colloque « La Palestine et l’Europe » a suscité l’indignation : il aura finalement lieu « hors des murs du Collège de France » www.cafepedagogique.net/2025/11/12/i...

AESH : "Nous sommes au carrefour du soin, de la pédagogie et de la relation" « On est ce fil invisible qui relie le travail de l’enseignant, les besoins de l’élève et le rythme de la classe ». Sheynesse, AESH, est l’une de celle qui apparait

AESH : « Nous sommes au carrefour du soin, de la pédagogie et de la relation »
www.cafepedagogique.net/2025/11/12/a...

Ecole inclusive : 3 fois plus d’enfants en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire Trois fois plus d’élèves en situation de handicap qu’en 2006 sont aujourd’hui scolarisés en milieu ordinaire. Vingt ans après la promulgation de la loi du 11 février 2005 pour l’égalité

Ecole inclusive : 3 fois plus d’enfants en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire
www.cafepedagogique.net/2025/11/12/e...

Les filles lesbiennes, bisexuelles et trans LBT+ sont les premières victimes du continuum des (cyber)violences de genre Une enquête inédite menée auprès de près de 4 000 élèves en Île-de-France révèle l’ampleur des violences sexistes, sexuelles et LGBTphobes, à l’école comme en ligne. 85 % des élèves déclarent

Les filles lesbiennes, bisexuelles et trans LBT+ sont les premières victimes du continuum des (cyber)violences de genre
www.cafepedagogique.net/2025/11/07/l...

13% des élèves victimes parlent à un adulte de leur établissement Une enquête sur les victimations sexistes et LGBTphobes dans des collèges et lycées francilien révèle que 85% des élèves déclarent avoir été victimes d’au moins une forme de (cyber)violence. Mais

13% des élèves victimes parlent à un adulte de leur établissement
www.cafepedagogique.net/2025/11/07/1...

1 635 heures par an ! La dernière note de la Depp consacrée au temps de travail des enseignants ne sera pas un scoop, ou alors pour les amateurs de prof-bashing. Hors vacances scolaires, les enseignants travaillent en moyenne 41 h et 30 mn par semaine.

www.cafepedagogique.net/2025/11/05/t...

Temps de travail des enseignants : plus de 41h par semaine ! www.cafepedagogique.net/2025/11/05/t...

Cécile Kohler et Jacques Paris : otages en Iran depuis trois ans 7 mai 2022 – 7 mai 2025 : depuis désormais trois ans, nos collègues Cécile Kohler, professeure de lettres, et Jacques Paris, professeur de mathématiques à la retraite, sont incarcéré·es

Cécile Kohler et Jacques Paris sont libres !

www.cafepedagogique.net/2025/05/06/c...

Quand la France aura-t-elle enfin un ministre de l’Éducation nationale qui aime l’école publique et refuse qu’elle devienne « l’école des pauvres » ? www.cafepedagogique.net/2025/11/03/q...

Quand la France aura-t-elle enfin un ministre de l’Éducation nationale qui aime l’école… publique ? Aimer l’école … publique. La question, volontairement provocatrice, ne relève pas de la simple rhétorique. Elle traduit un malaise profond, une fracture entre les discours officiels et les pratiques d...

Quand la France aura-t-elle enfin un ministre de l’Éducation nationale qui aime l’école… publique ?
www.cafepedagogique.net/2025/11/03/q...

Quand la France aura-t-elle enfin un ministre de l’Éducation nationale qui aime l’école…publique ?Aimer l’école publique,c’est refuser qu’elle devienne « l’école des pauvres » Parce qu’une éducation commune, ouverte à l’autre,éduque à la démocratie.Mon édito ⬇️
www.cafepedagogique.net/2025/11/03/q...

NOUVEAU : l'application officielle du Café pédagogique est disponible Attendue par notre lectorat depuis plusieurs mois, l’application du Café pédagogique est désormais disponible sur les stores. En téléchargeant gratuitement cette nouvelle application, vous retrouverez...

NOUVEAU : l’application officielle du Café pédagogique est disponible
www.cafepedagogique.net/2025/11/02/n...

Jordan Bardella en pleine promo de son livre…. Au JT de France 2 !?
Je défends avec acharnement le service public de l’information dans mon travail (particulièrement menacé par la montée des autoritarismes).
Mais là, le degré de banalisation de l’extrême droite est invraisemblable.