Un abrazo muy fuerte para todo el #claustrovirtual. La conocí poco, en el Encuentro de Madrid, y me arrolló su energía, su motivación.... En fin, hoy este espacio es un poco menos bonito. Un abrazo a todas sus personas 💜
06.10.2025 21:50 — 👍 1 🔁 0 💬 0 📌 0
There's an interesting thing in education where men quote men who then quote the men who quoted them. I find it weird in a profession with a majority of women that those quoted as 'authorities' are so often exclusively men. #EduSky 🤷♀️
06.10.2025 13:15 — 👍 42 🔁 6 💬 3 📌 0
quero mandar un saúdo ao meu alumno cubano que me contesta DIABLO PROFESORA TA DIFÍSIL EL INGLÉS cada vez que quero que me diga algo no idioma do imperio 💕
30.09.2025 16:26 — 👍 85 🔁 6 💬 6 📌 1
Igual por eiquí jajajajaj marabela
30.09.2025 19:25 — 👍 2 🔁 0 💬 1 📌 0
Eu onte 😂🍁🍂
28.09.2025 07:36 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0
Yo creo que eso es lo más difícil... Yo aconsejaría muuucha rutina. Coges dos o tres cosas, técnicas, estructuras... e ir a por ellas un trimestre. Creo que los profes intentamos variar todo el rato y a veces nos y les aturullamos 😂 Mucho ánimo!!
20.09.2025 20:25 — 👍 2 🔁 0 💬 0 📌 0
En las formaciones que hago me encuentro con muchos profes que piensan que DUA es una única cosa, una metodología, una receta (no sé si es tu caso 💜) ... Pero es una mirada, un enfoque, un objetivo educativo. Por si ayuda!
20.09.2025 15:21 — 👍 5 🔁 2 💬 1 📌 0
Estoy segura de que haces muy bien el DUA, porque DUA no es más que mirar a tu alumnado con los ojos de la inclusión y pensar en cómo hacer clases para que todos puedan avanzar. No te conozco, pero te leo desde hace mucho y tengo cero dudas. 💜
20.09.2025 15:21 — 👍 4 🔁 0 💬 1 📌 0
🧵 @colectivoDIME #comedu Against School: Thinking Education Differently de Stephen J. Ball e Collet Jordi 📚 que desafía a idea da escola como solución e propón repensar a educación dende cero. Aquí van algunhas ideas clave: 👇
21.08.2025 18:17 — 👍 4 🔁 1 💬 1 📌 1
Pois mira, despois ocorréuseme pero máis para demostrar que ás evidencias só lles facemos caso cando nos din o que queremos: todo o tema do dano (comprobado) que fan castigos e recompensas e como hai tantísimas aulas onde se adoptan sistemas de economías de fichas (de diversas formas).
05.08.2025 15:00 — 👍 2 🔁 1 💬 0 📌 0
Gracias a ti!! El curro grande es de los de la EEF, claro. Nosotras (mi compañera Isa y yo) hicimos de revisoras y contextualizamos algunas cosillas al contexto español, además de escribir las buenas prácticas de centros educativos españoles. 😍
11.08.2025 08:52 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0
Gracias!
05.08.2025 11:00 — 👍 1 🔁 0 💬 0 📌 0
😘😘😘
05.08.2025 09:56 — 👍 1 🔁 0 💬 1 📌 0
Gracias Miquel!! Es muy interesante esa actividad. Me inspira el de lo de los deberes!! Siempre es un debate muyenriquecedor.
Conozco el trabajo de la EEF y de EduCaixa, ya que estuve encargada de la contextualización de las guías de evidencias para EduCaixa 😀 Mucho debate en esos procesos! jejej
05.08.2025 09:51 — 👍 0 🔁 0 💬 1 📌 0
Moitas grazas Leticia! Venme xenial ter exemplos de infantil... O tema da lectoescritura paréceme o gran temazo dos nosos tempos. Estarás polo congreso??? A ver se nos desvirtualizamos (penso que non o fixemos ainda, non? :)
05.08.2025 09:46 — 👍 1 🔁 0 💬 1 📌 0
Y finalizo diciendo que este curso he tenido que enseñar a leer y escribir a casos supuestamente perdidos, repetidores sin esperanza, condenados a un cuadernito de repasar trazos para que no molestasen al resto de clase. Con estaciones, desdobles y multinivel han aprendido y se han motivado. Fin.
04.08.2025 16:44 — 👍 1 🔁 1 💬 1 📌 0
ME encantan David!! Me viene genial, muchisimas gracias!
05.08.2025 09:44 — 👍 1 🔁 0 💬 0 📌 0
Me gusta mucho para comenzar así el taller, gracias!!
05.08.2025 09:42 — 👍 1 🔁 0 💬 0 📌 0
Voy a investigarlo, me gusta!!
05.08.2025 09:42 — 👍 1 🔁 0 💬 0 📌 0
GRacias, María!! Me sirve de inspiración!!
05.08.2025 09:41 — 👍 1 🔁 0 💬 0 📌 0
Ay ya sé quién es! Si si si, me parece ideaca. Gracias!!
05.08.2025 09:41 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0
Sí me ayudas! Justo estaba pensando en ese tipo de cosas pero no soy capaz de concretar bien sin que se me vaya de madre la discusión.... Es complejo y es agosto y ya no me da el cerebro para pensar jajajaja A ver si con estas ideas alguien más se anima y lo conseguirmos entre todas 💖
04.08.2025 16:17 — 👍 1 🔁 0 💬 4 📌 0
Más que que sean verdad o no, me interesa cualquier cosa que hayais oido o visto que se vista de VERDAD. Por ejemplo, como lo del ultimo articulo de que el ChatGPT nos está haciendo más tontos. Lo que quiero es que reflexionen de dónde vienen esas VERDADES/EVIDENCIAS. Gracies!!
04.08.2025 15:55 — 👍 2 🔁 0 💬 1 📌 0
..."tu compañero de mates asevera que la evidencia dice que no se puede usar calculadora hasta los 13 años" y después ponerles unas preguntas de reflexión para que dabatan. Pero estaba pensando en que sería genial que fueran dilemas actuales... ¿Me echáis una mano? 🙏 Es que tengo la cabeza frita 🫣
04.08.2025 15:15 — 👍 2 🔁 0 💬 2 📌 0
Hola #ComEdu @colectivodime.org !! Estoy preparando un tallercito sobre Educación Basada en Evidencias para que los profes reflexionen qué es esto, de dónde viene y si la ciencia es neutra o no. Me gustaría hacer una actividad en la que se les plantee un dilema, por ejemplo... 👉
04.08.2025 15:15 — 👍 5 🔁 4 💬 2 📌 1
"yo era ateo, pero ahora creo" 😂 más cerca que nunca de esta afirmación
03.08.2025 19:04 — 👍 1 🔁 0 💬 0 📌 0
Espero que tus visitas también estén yendo bien 💜
03.08.2025 19:04 — 👍 1 🔁 0 💬 1 📌 0
Gracias Luis! Ha ido todo 300% mejor de lo que nadie esperaba. Aún no nos lo creemos. Hay aún mucha recuperación, pero vamos... El mejor de los escenarios. 😘
03.08.2025 19:03 — 👍 1 🔁 0 💬 1 📌 0
Y este es el caso de mi suegro esta misma semana. Esos neurocirujanos operando 15horas seguidas, esa sala de REA con todos los cuidados, con tanto conocimiento aplicado, con tanta empatía. La gente maravillosa, el trato increible... SIEMPRE VIVA LA SANIDAD PÚBLICA.
03.08.2025 14:50 — 👍 4 🔁 0 💬 2 📌 0
Aprendiz de mucho... maestro de Primaria.
Agora que aínda é divertido.
School Improvement Advisor, Author-‘Curriculum to Classroom’ & ‘Building Culture’, MSc Student Oxford University. Views my own.
Instituto de Secundaria Madrid, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato (Bachibac y Bachillerato Internacional)
Pater metaphysici Tlön
Physics and Technology teacher. Photographer apprentice. "Bon gourmand" born basque or viceversa. I like cooking and homebrewing […]
[bridged from https://mastodon.social/@Lacalle on the fediverse by https://fed.brid.gy/ ]
Educador educable educando
Professor de psicologia de l'educació, aprenentatge entre iguals... I en el meu temps lliure, col•laborant per la nostra llibertat col•lectiva.
Compte personal.
https://aprensenar.jimdofree.com/
Associate Professor at the University of Lleida (Spain). Research in Educational Technology, member of COMPETECS: https://competecs.udl.cat
Justicia Social
Derechos Humanos
La solidaridad es la ternura de los pueblos
Sólo el pueblo salva al pueblo
Otro mundo es posible
La Revolución será feminista o no será
Arquitexto
🕊️
🌀 Madrid / Matrix
Si te gusta lo que ves, escríbeme, DM abierto
(Nano)Físico. Investigador postodcoral en la Universidad de Bremen. Aprendiendo cada día. Divulgación científica: luz, materiales y naturaleza🧵.
Con K y sin tilde. Enseño a veces y aprendo siempre. También me equivoco a menudo. #Psicologia en @upvehu.bsky.social (ella/she/her).
Docente de digitalización en ESO, biología y matemáticas en bachillerato. Apasionado por la IA y el software libre. Blog https://bilateria.org
Creador del grupo sobre IA educativa: https://t.me/ChatGPTedu
Maestro de Educación Física e Inglés (Primaria).
#EducacionPublica
Jugador y seguidor @ClubRugbyMalaga
"Illo, Twitter me enfada pero también me da coraje."
Padre y profesor aprendiendo a educar.
Galego, Pedagogo, doutorando en Educación, docente e investigador na @UniversidadeUSC. Investigo o cinema como ámbito de educación e fago deseño educativo co cinema 🎥
Economist, consultant and secondary teacher.
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