Jeffrey Hall

Happy to be the first invited guest presenting at the Ed.Gov.-Dialogues, Friedrich-Alexander-Universität. The title of my talk is: «Navigating the complex landscape of law and policy: perspectives on the governance of primary and secondary education”, and will take place March 18th, 12-2 PM CET.

Organisational arrangements, resources and tensions in the enactment of a renewed state curriculum: the entrepreneurial role of principals and superintendents This paper examines how superintendents and school principals enact national policy reform expectations and what characterises their local organisational arrangements. Furthermore, the paper invest...

Happy to see that our 2023 article in Journal of Educational History and Administration (JEHA) is on the list of the journal's six most cited articles the last three years doi.org/10.1080/0022...

Forskerjobben gir psykiske helseplager for mange Forskere sliter langt mer med depresjon, angst og søvnproblemer knyttet til jobben, enn befolkningen for øvrig. Det viser en ny rapport utarbeidet av forskningsinstituttet Nifu.

Dette kan bla. få alvorlige følger for rekruttering til forskeryrket www.forskerforbundet.no/nyheter/2026...

– Gir en unik innsikt i norsk skole - Forskningsnytt Fem års dyptpløyende evaluering av innføringen av et nytt læreplanverk for grunnopplæringen er over. Hva fant forskerne, og hva nå?

www.uio.no/forskning/fo...

Great book launch today at University of Oslo. Thanks to our guest Prof. Wieland Wermke from Stockholm for interesting lecture which followed #curriculumstudies @unioslo-uv.bsky.social

Comparative Methodology and Curriculum Studies: Book Launch & Distinguished Lecture - Faculty of Educational Sciences Join us for an inspiring event featuring the launch of the new book «Curriculum Dynamics within and across Contexts: Collected Work of Stefan Thomas Hopmann» (Lang Verlag 2025) and a distinguished lec...

Upcoming book presentation, hosted by our research group www.uv.uio.no/english/rese...

Professorship in educational transitions (based either in Copenhagen or Aarhus) - Ledig stilling på Aarhus Universitet Ledig stilling ved DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse - Uddannelsesvidenskab, Emdrup, Aarhus Universitet

A great opportunity @au.dk

dpu.au.dk/om-dpu/ledig...

I’m looking forward to meeting new and old colleagues at #aera2026 in Los Angeles!

Research Leadership Program, Pt. 2

Helt riktig :)

Må være siste halvdel av 60-tallet, altså de som var ungdom på 80-tallet. Gullalderen 🏆

Journal of Education Policy Volume 40, Issue 6 of Journal of Education Policy

Happy to have contributed to this Special Issue on Juridification of Education #education #policy #law www.tandfonline.com/toc/tedp20/c...

Wonderful and inspiring surroundings for our research seminar #curriculum #leadership and #governance

– Skaperglede, engasjement og utforskertrang har blitt en del av skolens verdigrunnlag - Det utdanningsvitenskapelige fakultet Vi tok en kjapp prat med skoleforsker Ole Andreas Kvamme som nylig publiserte en rapport om verdiløftet i norsk skole.

Hvilken betydning fikk verdiløftet i forbindelse med innføringen av LK20? www.uv.uio.no/forskning/pr...

Great reception at #ecer2025, conversing with new and old colleagues!

If you are attending #ecer2025 next week, consider dropping by our session Thursday, 11 Sep. 15.30-17

Ruth Jensen og innovasjon i offentlig sektor I 2009 var Ruth Jensen på jakt etter nye utfordringer og valgte å søke på en stilling som stipendiat ved vårt Institutt for lærerutdanning og skoleforskning. Etter å ha vært stipendiat, postdoktor, un...

www.linkedin.com/pulse/ruth-j...

Juridification of Norwegian education: students’ rights to a safe and good school environment Juridification implies increased focus on the law, having clear implications for society as well as in a school setting. Concurrently, individual rights are arguably more in the limelight than prev...

New open access paper out in Journal of Education Policy: www.tandfonline.com/doi/full/10....

Kort sagt;

Skolelederdagen 2025: Utdanningsledelse som fremmer nærvær i skolen - Institutt for lærerutdanning og skoleforskning 7. november 2025 | Georg Sverdrups Hus, Universitetet i Oslo.

Vi inviterer til årets Skolelederdag ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning: «Utdanningsledelse som fremmer nærvær i skolen». www.uv.uio.no/ils/om/aktue...

Nice venue for writing retreat with good colleagues #academiclife

Enumerating AI effects in education Photo by Igor Omilaev on Unsplash Over recent weeks, controversy has surfaced over research publications claiming to show statistical evidence that generative AI has beneficial effects on learning.…

A race is on to produce statistical evidence of the effects of AI in education. It's leading to a rush of viral studies that play well on social media but don't stand up so well to methodological scrutiny. New post codeactsineducation.wordpress.com/2025/05/28/e...

Thank you!

Takk, Ida!

I am honored and excited to announce my recent promotion to Full Professor of Educational Leadership at University of Oslo.

Thanks to all my reviewers, co-authors, colleagues, and family for supporting me along the way!

Rapportlansering med funn fra tilsyn med skolesektoren Vi har gjennomført brevkontroller og stedlig tilsyn med skolesektoren i flere kommuner. Nå inviterer vi til seminar 15. mai om funn og erfaringer. Seminaret vil både være digi...

Det er fortsatt en vei å gå før sikring av elevdata er ivaretatt #utdanningsrett #skole www.datatilsynet.no/aktuelt/aktu...

Just because you went to school doesn't make you an expert on teaching Reinstate trust in the teaching profession. That might just be the perfect place to start in fixing the teacher shortage.

Just because you went to school doesn't make you an expert on teaching blog.aare.edu.au/just-because...

Enjoyed Kjersti Ødegaard’s trial lecture held at @unioslo-uv.bsky.social today #education #leadership

Digitale verktøy kan gi lærerstudenter mer handlingskraft når de veiledes - Institutt for lærerutdanning og skoleforskning – Verktøy for veiledning har potensialet til å endre etablerte veiledningsrutiner i studenters praksis, sier forsker bak ny doktorgrad.

www.uv.uio.no/ils/forsknin...

Webinar om ledelse av profesjonelle læringsfellesskap - Institutt for lærerutdanning og skoleforskning Hedvig Neerland Abrahamsen og Ann Elisabeth Gunnulfsen deler kunnskap om temaet.

Dyktige kolleger har bidratt inn i dette interessante webinaret om PLF.
www.uv.uio.no/ils/om/aktue...