Dématérialisation des corrections des copies du BAC PRO : le SI.EN-UNSA demande des éclaircissements au ministère
SI.EN, le site de l'inspection de l'éducation nationale
Le ministère dit vouloir avancer avec souplesse 🤝.
Le SI.EN-UNSA restera mobilisé avec l'@unsa-education.bsky.social pour que cette évolution facilite réellement le travail des personnels 💼 sans ajouter de complexité 💥.
🔗 www.sien-unsa-education.org/actu/vie-syn...
#BACPRO #ConditionsDeTravail
14.11.2025 13:47 — 👍 1 🔁 0 💬 0 📌 0
Face à ces incertitudes, le SI.EN-UNSA a demandé une communication claire 📣 alors que le calendrier est déjà très avancé 📅.
Enjeux essentiels : visibilité 🎯, formation 🎓, approche différenciée des disciplines 🔍, refus d’un traitement uniforme ⚠️.
14.11.2025 13:47 — 👍 1 🔁 0 💬 1 📌 0
📌 Dématérialisation des corrections du BAC PRO : de nombreux collègues alertent sur un flou persistant pour 2026.
Messages contradictoires des DEC/SIEC selon les académies ❓ périmètre incertain ❓ rien d’acté ❓ peut-être limité aux enseignements généraux…
14.11.2025 13:47 — 👍 1 🔁 0 💬 1 📌 0
Audience fédérale avec la DGESCO du 5/11/25
SI.EN, le site de l'inspection de l'éducation nationale
Formation des enseignants
Les #EAFC sont trop souvent perçues comme prescriptrices d’injonctions.
🧩 Le SI.EN-UNSA demande plus d’autonomie pour les cadres et un recalibrage national et local des formations.
🔗 Lire le compte rendu complet :
www.sien-unsa-education.org/actu/vie-syn...
10.11.2025 11:37 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0
#ÉvaluationsNationales
📊 Nous avons rappelé que la logistique prend le pas sur l’intérêt pédagogique, sans réelle évaluation des effets sur les élèves du CP à la 3ᵉ.
♻️ Trop de papier, pas d’éco-cohérence : nous plaidons pour des tests numériques.
#ÉcoSyndicalisme
10.11.2025 11:37 — 👍 0 🔁 0 💬 1 📌 0
Voie professionnelle
Un conseiller spécifique va être nommé auprès du ministre.
➡️ Bonne nouvelle : cela dépasse la simple fonction de haut-commissaire.
#VoiePro #Éducation
10.11.2025 11:37 — 👍 0 🔁 0 💬 1 📌 0
Le SI.EN-UNSA a été reçu par Caroline Pascal (DGESCO) avec les représentantes et représentants de l’@unsa-education.bsky.social, @seunsa.bsky.social, @snpden.bsky.social et SNIA-IPR.
💬 Échanges francs et constructifs sur plusieurs sujets clés.
🧵⬇️
10.11.2025 11:37 — 👍 0 🔁 0 💬 1 📌 0
L’IA, quels impacts sur nos métiers ? Le RDV Annuel des métiers est là pour faire entendre votre voix ! - UNSA‑Education.com
📅 Un enjeu majeur pour les IEN et cadres éducatifs : anticiper, accompagner et encadrer les usages de l’IA dans les établissements.
🔗 Infos et inscription :
www.unsa-education.com/article-/lia...
#Éducation #IA #IEN #UNSAÉducation
04.11.2025 09:45 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0
🗓️ Semaine du 17 au 21 novembre 2025 partout en France.
Un temps d’échange ouvert à tous les personnels de l’Éducation, syndiqués ou non, pour faire entendre votre voix, partager vos expériences, vos réflexions et vos attentes.
04.11.2025 09:45 — 👍 0 🔁 0 💬 1 📌 0
💬 #IA : quels impacts sur nos métiers ?
Le rendez-vous annuel des métiers de l’ @unsa-education.bsky.social revient avec une thématique essentielle : comprendre les transformations à l’œuvre avec l’intelligence artificielle et leurs effets concrets sur nos pratiques professionnelles.
04.11.2025 09:45 — 👍 0 🔁 0 💬 1 📌 0
🤝 Cette écoute n’est pas un hasard : elle repose sur la force collective de toutes et tous les adhérent·es du SI.EN-UNSA.
C’est ensemble que nous faisons avancer la reconnaissance et la valorisation du corps des inspectrices et inspecteurs. 💪
#SIENUNSA #Syndicalisme
24.10.2025 14:14 — 👍 1 🔁 1 💬 0 📌 0
👂 Une écoute attentive du ministre et du directeur de l’encadrement.
La continuité du dialogue social est confirmée, mais la vigilance reste de mise. ⚠️
Le SI.EN demande une réunion rapide pour concrétiser les engagements.
#Éducation
24.10.2025 14:14 — 👍 1 🔁 1 💬 1 📌 0
🎯 Le SI.EN a rappelé le rôle central des inspectrices et inspecteurs dans le système éducatif, 1er et 2nd degré confondus.
Objectif : finaliser l’alignement des grilles indiciaires et obtenir la linéarisation de l’échelon spécial Bbis. 📊
#DialogueSocial
24.10.2025 14:14 — 👍 1 🔁 1 💬 1 📌 0
📅 Audience avec le ministre Geffray : vers une linéarisation ?
Le 23 octobre, une délégation fédérale @unsa-education.bsky.social (SE, SNPDEN, AI, SI.EN) a été reçue rue de Grenelle.
Chaque organisation a pu exposer ses priorités. 🏛️
24.10.2025 14:14 — 👍 1 🔁 1 💬 1 📌 0
L’UNSA Retraités compte sur vous, pour répondre au questionnaire, pour faire vivre cette enquête et lui donner l’écho le plus large possible. Partagez ce questionnaire autour de vous, invitez des retraités à répondre à l’enquête et partagez-la 👇
https://retraites.unsa.org/n-oubliez-pas-le-barometre
23.10.2025 06:02 — 👍 4 🔁 4 💬 0 📌 0
C'est lundi prochain, début des vacances, et il reste des places!
#colloque #écolededemain
15.10.2025 10:06 — 👍 4 🔁 4 💬 0 📌 0
... une fédération qui porte un projet d'émancipation individuel et collectif, qui mène la bataille des idées et soutient tous les personnels de l'Éducation, y compris ses cadres, qui ne sont pas épargnés tout en ayant une place et un rôle déterminants.
15.10.2025 10:05 — 👍 1 🔁 1 💬 0 📌 0
[Congrès 2025] Allocution appréciée de @morgane-verviers.bsky.social, secrétaire générale de notre fédération @unsa-education.bsky.social...
15.10.2025 10:05 — 👍 1 🔁 1 💬 1 📌 0
Passionnante intervention d'Élie ALLOUCHE 🤖💡 en cette deuxième journée de congrès sur #IA & Éducation 📚, un compte-rendu complet sera prochainement disponible sur notre site 🌐
15.10.2025 09:14 — 👍 1 🔁 1 💬 0 📌 0
📊 Trois dimensions étudiées :
🔹motivation scolaire,
🔹sentiment d’efficacité personnelle,
🔹estime de soi.
Les élèves performants ont une meilleure estime d’eux-mêmes et le plus fort sentiment d’efficacité.
Les écarts sont faibles pour le bien-être.
#CPS
06.10.2025 14:26 — 👍 1 🔁 1 💬 1 📌 0
✨ Compétences psychosociales, bien-être, estime de soi, motivation… On en parle beaucoup, parfois en les confondant.
La dernière note de la DEPP (sept. 2025) remet un peu d’ordre et distingue enfin ce qu’on peut mesurer — et ce qu’on ne peut pas.
#CPS
06.10.2025 14:26 — 👍 2 🔁 1 💬 1 📌 0
📢 La note de service sur l'accès des IEN à la hors-classe et à l'échelon spécial (BOEN n°36 du 25/09/25) est parue.
➡️ Pas de démarche à faire : l’IA-DASEN (1er degré) ou le recteur (2nd) émet un avis, consultable en ligne (Colibri).
26.09.2025 17:43 — 👍 1 🔁 0 💬 1 📌 0
[Communiqué de presse] : Enseignante agressée au couteau : nous ne pouvons et ne devons pas nous habituer.
@morgane-verviers.bsky.social
#unsaeduc #communiquedepresse
24.09.2025 12:59 — 👍 8 🔁 6 💬 0 📌 1
53 209 répondantes et répondants, c'est un record pour la 13ème édition du baromètre UNSA des métiers de l'éducation.
Des collègues issus de tous les métiers, de tous les territoires, ont répondu aux questions de notre enquête annuelle consacrée en 2025 au sujet de l'attractivité de nos métiers.
23.09.2025 17:46 — 👍 8 🔁 7 💬 0 📌 0
⚠️ L’« écologisation » scolaire n’est pas neutre :
🔹Curriculum prescrit → savoirs + « petits gestes », sans remise en cause des logiques économiques.
🔹Curriculum réel → expériences sensibles (ex. écoles alternatives), rarement critiques.
➡️ Risque d’accentuer les inégalités sociales.
23.09.2025 12:09 — 👍 1 🔁 0 💬 1 📌 0
📌 Dans l’article introductif, Ghislain Leroy & Charlotte Le Corre rappellent :
🔸La sociologie de l’éducation a longtemps laissé de côté l’écologie.
🔸La sociologie de l’enfance l’a peu intégrée.
👉 Pourtant, les rapports à la nature sont indissociables des rapports de classes et d’inégalités.
23.09.2025 12:09 — 👍 1 🔁 0 💬 1 📌 0
PE en CE1, #ERUN départementale92, passionnée, trèèès curieuse et ouverte à de nouvelles idées!
🔗 https://kiterun.aft-rn.net/
Formatrice INSPE Lettres, à temps partagé au lycée, Académie de Créteil. Passionnée de didactique, de pédagogie, de grammaire et d'orthographe ...pour déjouer l'école inégalitaire ;) @afef.bsky.social https://www.esf-scienceshumaines.fr/accueil/435-travail
Un enseignant dans l'âme.
CPC
Joueur d'échecs
#linux #logicielslibres
retraitée de l'éducation nationale, formatrice honoraire d'enseignants et de formateurs, conseillère en numérique éducatif, premier degré, co-autrice d'une "méthode" d'apprentissage du dire-lire-écrire au CP
👨🏫 Enseignant spécialisé / formateur école inclusive
Académie de Dijon, EAFC, Inspé
🏃♂️Runner et 📸 photographe à ses heures
Co-auteur de L'Inclusive : https://digipad.app/p/724127/08cabb656fb3f
Professeure des universités Philosophie de l'éducation. Nantes-Université.
Titulaire de la Chaire UNESCO "Philosophie avec les enfants" 🌍.
#ESR Politiser l'enfance. Démocratiser la philo. Littérature jeunesse.
Nomade. Woke. Temps des cerises 🍒.
Professeure de mathématiques, membre de l’Irem de Montpellier, de l’Icem34 et des Cahiers Pédagogiques, qui croit avant tout au postulat d’éducabilité.
#PEMF / #REP/ Master Formation Formateurs / Coauteur #pidapi @pidapiasso.bsky.social / Coauteur #pidapiGRECO / Classe coop /GFAPP/CR @CahiersPedago.bsky.social / @reseau_canope/
🔁 & ❤ éclectiques / Papa×4
Enseignante retraitée, militante pédagogique, des droits humains et de l'environnement
Journaliste engagé pour l'Ecole. Fondateur, développeur et rédacteur en chef du Café pédagogique 2001-2023. France.
Passionné de veille et de prospective dans le domaine de l'éducation et la formation (IA et RGPD) mais aussi d'archéologie et de géographie. Retraité encore actif ;-) sur le Vercors et Lyon. Sur Twitter de 2008 à 2025.
www.linkedin.com/in/fbocquet
Journaliste ex-Le Monde, retraité mais pas en retrait. En cours d'écriture sur des sujets que mes contraintes de salarié ne me permettaient pas de creuser.
https://www.lemonde.fr/signataires/dominique-meda/ https://shs.cairn.info/publications-de-dominique-meda--2400?lang=fr @VeblenInstitute @FViesmobiles
Secrétaire Départemental SE UNSA 84 et UNSA Éducation 84
Jaurèsien-Marxien - Enseignant de #PhysiqueChimie - TDAH-HPI ♿🔴
Lutte #LGBTQI 🌈 Militant Syndical au SNESFSU / Membre du PCF #NFP
Inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche (IGESR) - Administrateur de l’Etat
Professeur des écoles
➡️coordinateur-formateur CASNAV Académie de Toulouse
➡️ membre Snuipp-FSU 31
➡️ président @afalac_occitou (Association Familles Langues Cultures, Toulouse)
➡️ expert associé France Éducation International
Compte personnel