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Le 22 mars on se mobilise partout sur le territoire contre le racisme !

#22mars #antiracisme
@ldh.fr @attac.org @oxfamfrance.bsky.social @fsu-nationale.bsky.social @cgt.fr @lacimade.org @coldroitsfemmes.bsky.social

20.03.2025 22:33 — 👍 47    🔁 19    💬 1    📌 0
La honte à ce pouvoir qui fait la guerre aux mineur·es isolé·es ! Soutien aux expulsé·es de la Gaßté Lyrique !

La honte à ce pouvoir qui fait la guerre aux mineur·es isolé·es ! Soutien aux expulsé·es de la Gaßté Lyrique !

📣 La honte Ă  ce pouvoir qui fait la guerre aux mineur·es isolé·es ! Soutien aux expulsé·es de la GaĂźtĂ© Lyrique !
solidairesparis.org/la-honte-a-c... @solidaires.org @solidaires93.bsky.social @94.solidaires.org

18.03.2025 18:47 — 👍 34    🔁 10    💬 2    📌 0
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Lutter contre le racisme dans l’Éducation nationale et dans la sociĂ©tĂ© SUD Ă©ducation - Solidaires, Unitaires, DĂ©mocratiques

âžĄïž Lire le tract : www.sudeducation.org/tracts/lutte...

15.03.2025 08:34 — 👍 3    🔁 1    💬 0    📌 0
L’ONU a instaurĂ© le 21 mars comme JournĂ©e internationale pour l'Ă©limination de la discrimination raciale. Le ministĂšre organise une Semaine d'Ă©ducation contre le racisme et l'antisĂ©mitisme. La sociĂ©tĂ© française est profondĂ©ment structurĂ©e par le racisme, un systĂšme de domination et d’exploitation qui hiĂ©rarchise les vies et les droits des personnes en fonction de leur origine, leur provenance, leur religion rĂ©elle ou supposĂ©e, leur couleur de peau. Ce racisme (racisme anti-asiatique, racisme antiarabe, islamophobie, nĂ©grophobie, antitziganisme, antisĂ©mitisme
) est largement hĂ©ritĂ© du colonialisme. Il a des effets concrets : oppressions, discriminations, violences.

 

Racisme structurel Ă  l’école : pour une vĂ©ritable politique de lutte contre le racisme

Le ministĂšre entend faire de la semaine du 15 au 21 mars “un grand temps fĂ©dĂ©rateur visant Ă  promouvoir les valeurs et les principes fondamentaux de la RĂ©publique”. Il s’agit en pratique de dĂ©politiser le racisme, d’en faire une question purement individuelle.

L’école n’échappe pas aux logiques institutionnelles racistes. L’abandon de l’éducation prioritaire via la sortie des lycĂ©es du dispositif, une baisse des moyens et l’absence de mise Ă  jour de la carte, a largement dĂ©gradĂ© le service public d’éducation dans les quartiers populaires oĂč les personnes racisĂ©es sont sur-reprĂ©sentĂ©es. Les IPS (indices de position sociale) des Ă©tablissements privĂ©s sont de plus en plus hauts pendant que les IPS des Ă©coles et  collĂšges d’éducation prioritaire qui concentrent une sur-reprĂ©sentation de personnes racisĂ©es sont toujours aussi bas. Cette sĂ©grĂ©gation scolaire et sociale a une dimension raciste.

L’ONU a instaurĂ© le 21 mars comme JournĂ©e internationale pour l'Ă©limination de la discrimination raciale. Le ministĂšre organise une Semaine d'Ă©ducation contre le racisme et l'antisĂ©mitisme. La sociĂ©tĂ© française est profondĂ©ment structurĂ©e par le racisme, un systĂšme de domination et d’exploitation qui hiĂ©rarchise les vies et les droits des personnes en fonction de leur origine, leur provenance, leur religion rĂ©elle ou supposĂ©e, leur couleur de peau. Ce racisme (racisme anti-asiatique, racisme antiarabe, islamophobie, nĂ©grophobie, antitziganisme, antisĂ©mitisme
) est largement hĂ©ritĂ© du colonialisme. Il a des effets concrets : oppressions, discriminations, violences. Racisme structurel Ă  l’école : pour une vĂ©ritable politique de lutte contre le racisme Le ministĂšre entend faire de la semaine du 15 au 21 mars “un grand temps fĂ©dĂ©rateur visant Ă  promouvoir les valeurs et les principes fondamentaux de la RĂ©publique”. Il s’agit en pratique de dĂ©politiser le racisme, d’en faire une question purement individuelle. L’école n’échappe pas aux logiques institutionnelles racistes. L’abandon de l’éducation prioritaire via la sortie des lycĂ©es du dispositif, une baisse des moyens et l’absence de mise Ă  jour de la carte, a largement dĂ©gradĂ© le service public d’éducation dans les quartiers populaires oĂč les personnes racisĂ©es sont sur-reprĂ©sentĂ©es. Les IPS (indices de position sociale) des Ă©tablissements privĂ©s sont de plus en plus hauts pendant que les IPS des Ă©coles et collĂšges d’éducation prioritaire qui concentrent une sur-reprĂ©sentation de personnes racisĂ©es sont toujours aussi bas. Cette sĂ©grĂ©gation scolaire et sociale a une dimension raciste.

un racisme systémique à affronter politiquement

En France, un homme salariĂ© noir a un salaire mensuel infĂ©rieur de 400€ Ă  celui d’un salariĂ© blanc, Ă  qualifications et compĂ©tences Ă©gales. Un·e salarié·e musulman·e a deux fois moins de chances d’ĂȘtre contacté·e qu’un catholique ou une personne sans religion identifiĂ©e. 41% des femmes racisĂ©es se disent victimes de discrimination au travail. La France est le pays oĂč la discrimination raciste Ă  l’embauche et au travail est la plus forte Ă  l’égard des personnes issues d’Afrique du Nord, du Moyen Orient ou de la Turquie.

Seules les personnes ayant la nationalitĂ© française ou d’un pays membre de l’UE peuvent accĂ©der au statut de la Fonction publique. Pour SUD Ă©ducation, c’est une discrimination raciste inacceptable qui vise spĂ©cifiquement Ă  maintenir une partie des personnes racisĂ©es dans des conditions salariales moins favorables.

Les politiques de la France et de l’UE provoquent sciemment des milliers de morts Ă  ses frontiĂšres. Les politiques coloniales et nĂ©ocoloniales de la France reposent toujours sur des logiques racistes.

Les jeunes hommes noirs ou arabes ont une probabilitĂ© 20 fois plus Ă©levĂ©e que les autres d'ĂȘtre contrĂŽlĂ©s et vivent des relations plus dĂ©gradĂ©es avec les forces de l'ordre que l'ensemble de la population, selon une enquĂȘte de la DĂ©fenseure des droits. 80 % des jeunes hommes noirs ou arabes ont Ă©tĂ© contrĂŽlĂ©s par la police entre 2012 et 2017. C'est beaucoup plus que pour l’ensemble de la population (16 %). 40% sont tutoyĂ©s, 21% sont insultĂ©s, 20% sont brutalisĂ©s.

un racisme systĂ©mique Ă  affronter politiquement En France, un homme salariĂ© noir a un salaire mensuel infĂ©rieur de 400€ Ă  celui d’un salariĂ© blanc, Ă  qualifications et compĂ©tences Ă©gales. Un·e salarié·e musulman·e a deux fois moins de chances d’ĂȘtre contacté·e qu’un catholique ou une personne sans religion identifiĂ©e. 41% des femmes racisĂ©es se disent victimes de discrimination au travail. La France est le pays oĂč la discrimination raciste Ă  l’embauche et au travail est la plus forte Ă  l’égard des personnes issues d’Afrique du Nord, du Moyen Orient ou de la Turquie. Seules les personnes ayant la nationalitĂ© française ou d’un pays membre de l’UE peuvent accĂ©der au statut de la Fonction publique. Pour SUD Ă©ducation, c’est une discrimination raciste inacceptable qui vise spĂ©cifiquement Ă  maintenir une partie des personnes racisĂ©es dans des conditions salariales moins favorables. Les politiques de la France et de l’UE provoquent sciemment des milliers de morts Ă  ses frontiĂšres. Les politiques coloniales et nĂ©ocoloniales de la France reposent toujours sur des logiques racistes. Les jeunes hommes noirs ou arabes ont une probabilitĂ© 20 fois plus Ă©levĂ©e que les autres d'ĂȘtre contrĂŽlĂ©s et vivent des relations plus dĂ©gradĂ©es avec les forces de l'ordre que l'ensemble de la population, selon une enquĂȘte de la DĂ©fenseure des droits. 80 % des jeunes hommes noirs ou arabes ont Ă©tĂ© contrĂŽlĂ©s par la police entre 2012 et 2017. C'est beaucoup plus que pour l’ensemble de la population (16 %). 40% sont tutoyĂ©s, 21% sont insultĂ©s, 20% sont brutalisĂ©s.

📣 Lutter contre le racisme Ă  l’école et dans la sociĂ©tĂ©

👉 Racisme structurel Ă  l’école
👉 Un racisme systĂ©mique Ă  affronter politiquement

SUD Ă©ducation appelle Ă  participer aux mobilisations du 15 et du 22 mars, contre le racisme d’État, les discriminations et le fascisme ✊

15.03.2025 08:34 — 👍 10    🔁 8    💬 1    📌 0
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Tribune - Nouveaux programmes de cycle 1 et de cycle 2 Ă  l’École, l’entĂȘtement d’un ministĂšre dĂ©connectĂ© de la rĂ©alitĂ© SUD Ă©ducation - Solidaires, Unitaires, DĂ©mocratiques

âžĄïž Lire la tribune : www.sudeducation.org/communiques/...

15.03.2025 15:01 — 👍 2    🔁 3    💬 0    📌 0
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Au travail et partout, détruisons le systÚme raciste !

Solidaires appelle Ă  rejoindre les marches unitaires contre le racisme qui auront lieu partout sur le territoire le 22 mars.

solidaires.org/sinformer-et...

15.03.2025 17:16 — 👍 97    🔁 43    💬 1    📌 1
Recto du communiqué - Lien pour le lire à la suite

Recto du communiqué - Lien pour le lire à la suite

Verso du communiqué - Lien pour le lire à la suite

Verso du communiqué - Lien pour le lire à la suite

⚖ VICTOIRE !

La justice annule les sanctions de rĂ©primé·es du bac Blanquer !

AprĂšs la victoire de Kai Terada, nouvelle dĂ©faite pour la rĂ©pression dans l’EN ! La cour d’appel de Bordeaux a annulĂ© les sanctions contre Aladin et Sylvie des 4 de Melle !

La lutte paie ! ✊✊✊

17.03.2025 11:21 — 👍 27    🔁 18    💬 1    📌 0
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đŸ”„ Manifestation Samedi 22 mars, rdv 14h30 place Bellecour đŸ”„
đŸ€œ Manifestons Contre le racisme, le fascisme, l’exploitation Ă  l’occasion de la « JournĂ©e internationale pour l’élimination de la discrimination raciale ».

17.03.2025 08:31 — 👍 8    🔁 5    💬 3    📌 0
Panneau syndical à afficher en salle des personnels, avec plusieurs rubriques, celle-ci sont détaillées dans le corps de la publication

Panneau syndical à afficher en salle des personnels, avec plusieurs rubriques, celle-ci sont détaillées dans le corps de la publication

📆Le panneau syndical #mars2025

PrioritĂ© Ă  l’école❗

👉Mutations : ouverture de l’intra
👉 Retraites : on ne tourne pas la page !
👉 22 mars : marchons contre le racisme !
👉 Rejoignez la dynamique SUD Ă©ducation !

17.03.2025 15:02 — 👍 3    🔁 5    💬 1    📌 0
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🔮 Expulsion de la GaĂźtĂ© Lyrique ce matin
đŸ’„ Au travail et partout, dĂ©truisons le systĂšme raciste !
đŸš© Manifestation Ă  Paris samedi 22 mars 2025 14h place de la RĂ©publique
âžĄïž solidaires93.org/index.php/20...
@solidairesparis.bsky.social
@sudeducation93.bsky.social

18.03.2025 07:41 — 👍 12    🔁 10    💬 0    📌 0
Visuel du cadre collectif Né·es ici ou venu·es d'ailleurs oĂč est Ă©crit : l'absence d'accĂšs des droits aux un·es, n'a jamais donnĂ© plus de droits Ă  d'autres ! Uni·es contre le racisme.

Visuel du cadre collectif Né·es ici ou venu·es d'ailleurs oĂč est Ă©crit : l'absence d'accĂšs des droits aux un·es, n'a jamais donnĂ© plus de droits Ă  d'autres ! Uni·es contre le racisme.

Visuel du cadre unitaire Né·es ici ou venu·es d'ailleurs oĂč est Ă©crit : les personnes Ă©trangĂšres ne sont pas des boucs Ă©missaires. Uni·es contre le racisme.

Visuel du cadre unitaire Né·es ici ou venu·es d'ailleurs oĂč est Ă©crit : les personnes Ă©trangĂšres ne sont pas des boucs Ă©missaires. Uni·es contre le racisme.

Visuel du cadre unitaire né·es ici ou venu·es d'ailleurs. Nous sommes toutes des étrangÚres. Nous sommes tous des étrangers. Uni·es contre le racisme !

Visuel du cadre unitaire né·es ici ou venu·es d'ailleurs. Nous sommes toutes des étrangÚres. Nous sommes tous des étrangers. Uni·es contre le racisme !

🔮 Expulsion de la GaĂźtĂ© Lyrique ce matin
đŸ’„ Au travail et partout, dĂ©truisons le systĂšme raciste !
đŸš© Manifestation partout sur le territoire le 22 mars
đŸš© À Paris rdv Ă  14h place de la RĂ©publique
âžĄïž solidaires.org/sinformer-et...

18.03.2025 07:18 — 👍 41    🔁 20    💬 1    📌 0
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đŸ€œđŸœ Au #travail et partout, dĂ©truisons le systĂšme #raciste !

🟱 La fĂ©dĂ©ration #SUDRail appelle Ă  rejoindre les marches unitaires contre le racisme qui auront lieu sur le territoire le #22mars.

@solidaires.org

18.03.2025 08:14 — 👍 16    🔁 8    💬 0    📌 0
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La honte à ce pouvoir qui fait la guerre aux mineurs isolés.

Ce matin, la Préfecture de police a expulsé les occupantEs de la Gaßté lyrique, par la force et dans la violence.
Des soutiens ont passé la nuit aux cÎtés des jeunes pour s'interposer : l'humanité était de leur cÎté.

(photo : J.)

18.03.2025 09:49 — 👍 77    🔁 24    💬 4    📌 0
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Fermeture de classe : une vĂ©ritable saignĂ©e doublĂ©e d'une casse sociale Au moins 160 fermetures de classes sur l'ensemble du dĂ©partement des Yvelines ! – Sud Ă©ducation Yvelines (78) Fermeture de classe : une vĂ©ritable saignĂ©e doublĂ©e d'une casse sociale Au moins 160 fermetures de classes sur l'ensemble du dĂ©partement des Yvelines ! Les institutions justifient ces fermetures par l...

"Fermeture de classe : une vĂ©ritable saignĂ©e doublĂ©e d’une casse sociale Au moins 160 fermetures de classes sur l’ensemble du dĂ©partement des Yvelines !"
sudeducation78.ouvaton.org/Fermeture-de...

18.03.2025 09:51 — 👍 0    🔁 2    💬 0    📌 0
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Dans les Yvelines, l'institution se soucie-t-elle des conditions de travail et d'Ă©tudes ? – Sud Ă©ducation Yvelines (78) Dans les Yvelines, l'institution se soucie-t-elle des conditions de travail et d'Ă©tudes ? CommuniquĂ© de presse de SUD Ă©ducation 78 suite Ă  son assemblĂ©e gĂ©nĂ©rale de fĂ©vrier Dans un contexte oĂč les


- Quel Ă©tat de l’école dans le 78 ?
- Quelles sont nos revendications ?
- Pour l'auto-organisation des luttes, localement et par bassin! 3/3 sudeducation78.ouvaton.org/Dans-les-Yve...

18.03.2025 09:50 — 👍 0    🔁 1    💬 0    📌 0
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Dans les Yvelines, l'institution se soucie-t-elle des conditions de travail et d'Ă©tudes ? – Sud Ă©ducation Yvelines (78) Dans les Yvelines, l'institution se soucie-t-elle des conditions de travail et d'Ă©tudes ? CommuniquĂ© de presse de SUD Ă©ducation 78 suite Ă  son assemblĂ©e gĂ©nĂ©rale de fĂ©vrier Dans un contexte oĂč les


- Face à la pénurie de personnels remplaçants, une gestion chaotique et génératrice de souffrances au travail
- Plus de maltraitance, moins d’AESH
- Des hiérarchies défaillantes 2/3
sudeducation78.ouvaton.org/Dans-les-Yve...

18.03.2025 09:50 — 👍 0    🔁 1    💬 1    📌 0
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Dans les Yvelines, l'institution se soucie-t-elle des conditions de travail et d'Ă©tudes ? – Sud Ă©ducation Yvelines (78) Dans les Yvelines, l'institution se soucie-t-elle des conditions de travail et d'Ă©tudes ? CommuniquĂ© de presse de SUD Ă©ducation 78 suite Ă  son assemblĂ©e gĂ©nĂ©rale de fĂ©vrier Dans un contexte oĂč les


"Dans les Yvelines, l’institution se soucie-t-elle des conditions de travail et d’études ?" CommuniquĂ© de SUD Ă©ducation 78 suite Ă  son AG de fĂ©vrier : 1/3
sudeducation78.ouvaton.org/Dans-les-Yve...

18.03.2025 09:50 — 👍 0    🔁 1    💬 1    📌 0
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Mardi 25 mars, Limay : arpentage* antifasciste – L’extrĂȘme droite et l’imposture rurale Dans le cadre de ses accueils syndicaux, l'Union syndicale Solidaires 78 propose un arpentage* antifasciste le mardi 25 mars Ă  partir de 17 heures. D'ici cette date, nos lettres hebdos seront l'occ...

Mardi 25 mars, Limay : arpentage antifasciste – L’extrĂȘme droite et l’imposture rurale. DĂ©bat et repas partagĂ©. Sur inscription. OrganisĂ© Ă  la librairie la Nouvelle rĂ©serve par Solidaires 78.
solidaires78.org/2025/03/16/m...

18.03.2025 09:48 — 👍 0    🔁 2    💬 0    📌 0
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Vendredi 21 mars : atelier d’autodĂ©fense fĂ©ministe – SoirĂ©e jeu Ă  Limay Une soirĂ©e jeu - Moi, c'est madame ! - organisĂ©e par l'Union syndicale Solidaires 78 le vendredi 21 mars Ă  partir de 19 h Ă  la librairie La Nouvelle RĂ©serve Ă  Limay, suivie dun aprĂ©o partagĂ© (chacun·e...

Vendredi 21 mars : atelier d’autodĂ©fense fĂ©ministe – SoirĂ©e jeu Ă  Limay. OrganisĂ© Ă  la librairie La nouvelle rĂ©serve par Solidaires 78. Venez nombreuses et nombreux!
solidaires78.org/2025/03/16/v...

18.03.2025 09:46 — 👍 1    🔁 2    💬 0    📌 0
Photo de l'installation du plateau de la chaĂźne Twitch

Photo de l'installation du plateau de la chaĂźne Twitch

On vous attend Ă  19h sur Twitch pour discuter des grĂšves des femmes, grĂšves fĂ©ministe d'hier et d'aujourd'hui 😉

www.twitch.tv/syndicatsoli...

04.03.2025 17:36 — 👍 25    🔁 16    💬 0    📌 1
Visuel du rassemblement

Visuel du rassemblement

📱 L'heure est grave ! Rassemblement de soutien aux mineur‱es isolé‹es qui occupent la GaĂźtĂ© Lyrique Ă  Paris ce dimanche 3 mars Ă  partir de 15h.
📱 Logement, santĂ© & Ă©cole maintenant !

01.03.2025 11:40 — 👍 18    🔁 19    💬 0    📌 0
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Puisque les "responsables" politiques "garants de l'ordre public" dévoient la liberté d'expression ds le cas du maire ds Sables ou répondent par le silence qd il s'agit de répondre au fascisme et à ss incitations répréhensibles ds le cas du ss-prfet ds Sables et du prfet de la Vendée, à cet aprem !

02.03.2025 09:02 — 👍 6    🔁 3    💬 0    📌 0
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Aujourd'hui, la BNF est en #grÚve ! Contre la précarité et le sous effectif, pour un service public de qualité ! @solidairesparis.bsky.social @solidairesfp.solidaires.org @solidaires.org

01.03.2025 15:14 — 👍 41    🔁 19    💬 2    📌 1

Le 8 mars, on sera en grĂšve et toi ?

01.03.2025 08:49 — 👍 7    🔁 2    💬 0    📌 0
En 2025, la progression de l'extrĂȘme droite partout dans le monde menace toujours plus les droits des femmes et des minoritĂ©s de genre. À l’international, les gouvernements de Milei, Trump, et Meloni s’attaquent Ă  l’IVG, aux droits des personnes trans, ou des victimes de violences sexuelles. En France, les gouvernements successifs sont toujours plus rĂ©actionnaires. Ils ne cessent d’instrumentaliser les luttes fĂ©ministes Ă  des fins racistes et xĂ©nophobes. Leurs politiques austĂ©ritaires et conservatrices s’attaquent aux droits des femmes et des LGBTQIA+. C’est pourquoi SUD Ă©ducation appelle les personnels de l’Éducation nationale Ă  se mettre en grĂšve fĂ©ministe et Ă  participer aux mobilisations le 8 mars pour la journĂ©e internationale de lutte pour les droits des femmes !

 

Nos corps, nos choix, dans la sociĂ©tĂ© comme Ă  l’école 

En 2025, la liberté des femmes à disposer de leur corps est toujours attaquée par le systÚme patriarcal.

L’inscription de la libertĂ© Ă  recourir Ă  l’IVG dans la constitution est une victoire fĂ©ministe. Cependant elle ne rend pas effectif ce droit. Des centres IVG ferment. Les pilules abortives subissent des pĂ©nuries rĂ©pĂ©tĂ©es. Les personnes trans sont exclues de la loi constitutionnelle. La clause de conscience continue d’entraver l’accĂšs Ă  l’IVG. Chaque annĂ©e, 5 000 personnes sont contraintes d’aller avorter Ă  l’étranger. Le droit Ă  l’IVG est Ă©galement menacĂ© par la progression des idĂ©es rĂ©actionnaires et d’extrĂȘme droite qui souhaitent “rĂ©armer dĂ©mographiquement” la France, en contrĂŽlant le ventre des femmes. Les positions fĂ©monationalistes instrumentalisent le fĂ©minisme Ă  des fins Ă©lectorales, homophobes, transphobes et racistes.

La volontĂ© de contrĂŽle des corps passe Ă©galement par des violences sur les personnes LGBTQIA+. Les projets de loi remettant en cause la possibilitĂ© pour les mineur·es de transitionner constituent une menace pour le droit Ă  dĂ©finir son identitĂ© de genre. Les personnes intersexes subissent toujours mutilations et tr


En 2025, la progression de l'extrĂȘme droite partout dans le monde menace toujours plus les droits des femmes et des minoritĂ©s de genre. À l’international, les gouvernements de Milei, Trump, et Meloni s’attaquent Ă  l’IVG, aux droits des personnes trans, ou des victimes de violences sexuelles. En France, les gouvernements successifs sont toujours plus rĂ©actionnaires. Ils ne cessent d’instrumentaliser les luttes fĂ©ministes Ă  des fins racistes et xĂ©nophobes. Leurs politiques austĂ©ritaires et conservatrices s’attaquent aux droits des femmes et des LGBTQIA+. C’est pourquoi SUD Ă©ducation appelle les personnels de l’Éducation nationale Ă  se mettre en grĂšve fĂ©ministe et Ă  participer aux mobilisations le 8 mars pour la journĂ©e internationale de lutte pour les droits des femmes ! Nos corps, nos choix, dans la sociĂ©tĂ© comme Ă  l’école En 2025, la libertĂ© des femmes Ă  disposer de leur corps est toujours attaquĂ©e par le systĂšme patriarcal. L’inscription de la libertĂ© Ă  recourir Ă  l’IVG dans la constitution est une victoire fĂ©ministe. Cependant elle ne rend pas effectif ce droit. Des centres IVG ferment. Les pilules abortives subissent des pĂ©nuries rĂ©pĂ©tĂ©es. Les personnes trans sont exclues de la loi constitutionnelle. La clause de conscience continue d’entraver l’accĂšs Ă  l’IVG. Chaque annĂ©e, 5 000 personnes sont contraintes d’aller avorter Ă  l’étranger. Le droit Ă  l’IVG est Ă©galement menacĂ© par la progression des idĂ©es rĂ©actionnaires et d’extrĂȘme droite qui souhaitent “rĂ©armer dĂ©mographiquement” la France, en contrĂŽlant le ventre des femmes. Les positions fĂ©monationalistes instrumentalisent le fĂ©minisme Ă  des fins Ă©lectorales, homophobes, transphobes et racistes. La volontĂ© de contrĂŽle des corps passe Ă©galement par des violences sur les personnes LGBTQIA+. Les projets de loi remettant en cause la possibilitĂ© pour les mineur·es de transitionner constituent une menace pour le droit Ă  dĂ©finir son identitĂ© de genre. Les personnes intersexes subissent toujours mutilations et tr


Éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle : un droit pour toutes et tous 

Depuis 2001, les Ă©lĂšves doivent bĂ©nĂ©ficier tout au long de leur scolaritĂ© de 3 sĂ©ances d’éducation Ă  la vie affective, relationnelle et sexuelle (Evars) minimum par an (article L312-16 du Code de l’éducation). Ces sĂ©ances ont notamment pour objectifs de sensibiliser les Ă©lĂšves aux violences sexistes et sexuelles, de promouvoir l’égalitĂ© entre femmes et hommes et de lutter contre les LGBTIphobies. Le dernier rapport du Haut conseil Ă  l’égalitĂ© indique que, faute de moyens, moins de 15% des Ă©lĂšves bĂ©nĂ©ficient de ces sĂ©ances.

 

Les programmes de ces sĂ©ances d’Evars ont enfin Ă©tĂ© publiĂ©s le 6 fĂ©vrier dernier. SUD Ă©ducation se rĂ©jouit que des notions essentielles telles que l'identitĂ© de genre, l'homophobie ou la transphobie y aient Ă©tĂ© intĂ©grĂ©es. Cependant nous dĂ©plorons que certains termes comme "LGBT+phobies" (introduit en terminale) et “identitĂ© de genre” (introduit en 3Ăšme) ne soient pas enseignĂ©s plus tĂŽt, afin de permettre aux Ă©lĂšves de bĂ©nĂ©ficier d’une Ă©ducation positive et inclusive tout au long de leur scolaritĂ©.

 

Les attaques rĂ©actionnaires et de l’extrĂȘme droite contre l’Evars se sont intensifiĂ©es depuis l’annonce du projet de programme. Les collectifs “Parents vigilants”, “Mamans louves” ou encore “SOS Ă©ducation” n’ont de cesse de dĂ©sinformer l’opinion publique sur le contenu des sĂ©ances d’Evars, et de faire pression sur la communautĂ© Ă©ducative. Ces groupes tentent de faire oublier que 9 Français·es sur 10 soutiennent l’instauration des sĂ©ances d’Evars, d’aprĂšs le dernier rapport du HCE. Face Ă  leur propagande mensongĂšre, il convient de rappeler que les sĂ©ances d’Evars sont une nĂ©cessitĂ© pour lutter contre de nombreuses discirminations et violences dont nos Ă©lĂšves sont les cibles, et en particulier contre la pĂ©docriminalitĂ© et surtout l’inceste, dont 1 enfant sur 10 est victime.

 

Il faut maintenant que le ministùre forme tous les personnels à l’Evars, via la form


Éducation Ă  la vie affective, relationnelle et sexuelle : un droit pour toutes et tous Depuis 2001, les Ă©lĂšves doivent bĂ©nĂ©ficier tout au long de leur scolaritĂ© de 3 sĂ©ances d’éducation Ă  la vie affective, relationnelle et sexuelle (Evars) minimum par an (article L312-16 du Code de l’éducation). Ces sĂ©ances ont notamment pour objectifs de sensibiliser les Ă©lĂšves aux violences sexistes et sexuelles, de promouvoir l’égalitĂ© entre femmes et hommes et de lutter contre les LGBTIphobies. Le dernier rapport du Haut conseil Ă  l’égalitĂ© indique que, faute de moyens, moins de 15% des Ă©lĂšves bĂ©nĂ©ficient de ces sĂ©ances. Les programmes de ces sĂ©ances d’Evars ont enfin Ă©tĂ© publiĂ©s le 6 fĂ©vrier dernier. SUD Ă©ducation se rĂ©jouit que des notions essentielles telles que l'identitĂ© de genre, l'homophobie ou la transphobie y aient Ă©tĂ© intĂ©grĂ©es. Cependant nous dĂ©plorons que certains termes comme "LGBT+phobies" (introduit en terminale) et “identitĂ© de genre” (introduit en 3Ăšme) ne soient pas enseignĂ©s plus tĂŽt, afin de permettre aux Ă©lĂšves de bĂ©nĂ©ficier d’une Ă©ducation positive et inclusive tout au long de leur scolaritĂ©. Les attaques rĂ©actionnaires et de l’extrĂȘme droite contre l’Evars se sont intensifiĂ©es depuis l’annonce du projet de programme. Les collectifs “Parents vigilants”, “Mamans louves” ou encore “SOS Ă©ducation” n’ont de cesse de dĂ©sinformer l’opinion publique sur le contenu des sĂ©ances d’Evars, et de faire pression sur la communautĂ© Ă©ducative. Ces groupes tentent de faire oublier que 9 Français·es sur 10 soutiennent l’instauration des sĂ©ances d’Evars, d’aprĂšs le dernier rapport du HCE. Face Ă  leur propagande mensongĂšre, il convient de rappeler que les sĂ©ances d’Evars sont une nĂ©cessitĂ© pour lutter contre de nombreuses discirminations et violences dont nos Ă©lĂšves sont les cibles, et en particulier contre la pĂ©docriminalitĂ© et surtout l’inceste, dont 1 enfant sur 10 est victime. Il faut maintenant que le ministĂšre forme tous les personnels Ă  l’Evars, via la form


🟣 #8mars 2025 – Mobilisé·es et en #grĂšvefĂ©ministe !

👉 Partout les femmes sont victimes de Violences Sexistes et Sexuelles
👉 Droit au congĂ© hormonal
👉 Nos corps, nos choix dans la sociĂ©tĂ© comme Ă  l’école
👉 InĂ©galitĂ©s de genre
👉 EVARS
👉 RĂ©forme des retraites : un pas en arriĂšre !

28.02.2025 14:45 — 👍 8    🔁 9    💬 1    📌 0
Post image Sommaire
Repolitiser la question du handicap
Une autre place sociale, une autre école
L’école française est validiste
Le Covid-19 et l’inclusion scolaire, la fin de l’histoire ?
Le tri social c’est dĂ©gueulasse
 tout le temps !
La parole aux travailleur·ses
Ecole et handicap : comparaisons internationales

École inclusive : le modùle italien
Associations gestionnaires : kesako ?
Tribune du collectif une seule école (CUSE) : La loi 2005, 20 ans aprÚs
PremiÚres pistes de réflexions pour un syndicalisme accessible


Sommaire Repolitiser la question du handicap Une autre place sociale, une autre Ă©cole L’école française est validiste Le Covid-19 et l’inclusion scolaire, la fin de l’histoire ? Le tri social c’est dĂ©gueulasse
 tout le temps ! La parole aux travailleur·ses Ecole et handicap : comparaisons internationales
 École inclusive : le modĂšle italien Associations gestionnaires : kesako ? Tribune du collectif une seule Ă©cole (CUSE) : La loi 2005, 20 ans aprĂšs PremiĂšres pistes de rĂ©flexions pour un syndicalisme accessible


Notre nouvelle brochure trimestrielle est sortie !

Scolarisation et handicap : l'école pour tou-tes pour une société antivalidiste.

Demandez-la à SUD education dans votre département.
Et retrouvez-la en ligne ici :
sudeducation.org/brochures/2019


14.02.2025 10:04 — 👍 15    🔁 7    💬 1    📌 1

#EcoleInclusive #handicap #validisme Super taf de Sud Education. FiÚre d'y avoir participé.

14.02.2025 22:44 — 👍 4    🔁 5    💬 1    📌 0
L'extrĂȘme-droite est un danger pour l'Ă©cole

L'extrĂȘme-droite est un danger pour l'Ă©cole

Communiqué des sections locales

Communiqué des sections locales

đŸŸ€â›” Les Ă©quipes du lycĂ©e Jacques-Monod de Clamart cibles d’une campagne coordonnĂ©e de la part des « parents vigilants »

đŸŸ€ L'extrĂȘme droite s'attaque Ă  l'EVRAS

âžĄïž Le communiquĂ© des sections locales
🔮 SUD Ă©ducation 92 soutient les Ă©quipes ciblĂ©es

âŹ‡ïž âŹ‡ïž âŹ‡ïž
sudeducation92.ouvaton.org/spip.php?art...

15.02.2025 15:48 — 👍 8    🔁 10    💬 0    📌 0
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11 ans aprÚs la mort de Rémi Fraisse, tué par des gendarmes, la CEDH condamne la France pour violation du droit à la vie.

Une victoire contre l'impunité des forces de l'ordre dont la violence tue avec la complaisance des gouvernements successifs.

Ni oubli, ni pardon : justice.

27.02.2025 16:04 — 👍 268    🔁 115    💬 6    📌 1
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🟣 Construisons un #8mars internationaliste, de lutte pour les droits des femmes au moment oĂč l’extrĂȘme droite avance en Argentine, aux Etats-Unis, en France et ailleurs.

🟱 A la #SNCF, un prĂ©avis de #greve national a Ă©tĂ© dĂ©posĂ© pour les mobilisations du 8 mars.

@solidaires.org

27.02.2025 12:39 — 👍 21    🔁 14    💬 0    📌 0

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