Isabel

📊 Ya disponible “Datos y cifras. Curso escolar 2025/2026”: alumnado, FP, profesorado, centros, inversión y becas.

Destacados: 8,29M alumnado; 1,22M FP; +793k docentes; 28.748 centros; 73.801,6M€ (2025).

💬 ¿Qué indicador quieres consultar?

#Educación #FP

M’afegeixo a reivindicar el plaer pedagògic i intel·lectual que hem de buscar activament a les aules, del que han de participar tant alumnes com docents. Sense això, quina feina tan ingrata, la nostra. Gràcies per posar la idea sobre la taula @rogetus.bsky.social

𝗡𝗲𝘄 𝗼𝗻 𝗼𝘂𝗿 𝗯𝗹𝗼𝗴: Spanish research shows that doctoral theses are hidden gems for policymakers and educators // La recerca espanyola demostra que les tesis doctorals són joies amagades per als responsables polítics i els educadors.
#EduSci #ECE blog.eera-ecer.de/early-childhood-education-spain/

Educación y compromiso social: una pedagogía para la democracia - Por otra política educativa. Foro de Sevilla. Hablar de educación y compromiso social hoy es hablar de democracia. Frente a la ficción de la neutralidad, defendemos que la escuela no es un espacio ajeno a los conflictos y las desigualdades, sino un lugar donde se decide qué ciudadanía se forma y qué sociedad se sostiene. Este texto plantea por qué una educación pública fuerte, con condiciones dignas para el profesorado y una práctica democrática real en los centros, es imprescindible para la justicia social y el bien común.

OPINIÓN | Reivindicar una educación comprometida con el bien común exige condiciones dignas para el profesorado, prácticas democráticas reales y políticas que reduzcan desigualdades, no las reproduzcan eldiariodelaeducacio...
@OtraPolEduc

REOP presenta el n.3(36). Las investigaciones ofrecen una pluralidad de trabajos sobre orientación enfocadas en colectivos diversos (profesionales, profesorado, familias, alumnado). @anacriseduca.bsky.social @unizar.es @alejandracortes.net @catedrasolidaridad.bsky.social
doi.org/10.5944/reop...

Un pensament #fugisser
Una bona realimentació no jutja, acompanya. És concreta, mostra camins i connecta amb l'estudiant.
Ofereix criteris clars i estratègies d'acció per fer créixer i millorar l'aprenentatge.
Les notes? Nombres buits que no expliquen res ni ajuden a avançar.
#eduCat #ComEdu

Avaluació és una paraula gastada Part I: Les primeres vegades que vaig sentir a parlar de l’avaluació com a mitjà per a l’aprenentatge, que vaig sentir a dir que si es canviava l’avaluació es canviava tot i que si no, no canviava …

Aquesta tarda m'ha donat per escriure això...

Me preocupan los procesos de homologación del alumnado procedente de otros sistemas educativos que viene a estudiar en España. Ocurre de bachillerato hasta la universidad, y especialmente con el alumnado no europeo. Es tan engorroso el trámite que muchos acaban sin poder titular.

Philippe Meirieu : « L’école ne doit pas être perçue comme une pourvoyeuse de services, mais comme une institution qui forme des citoyens » Pour le chercheur Philippe Meirieu, le fossé qui s’est creusé entre parents et enseignants n’est pas inéluctable. Mais cela nécessite une réelle remise en question des deux institutions, scolaire et familiale.

Philippe Meirieu : « L’école ne doit pas être perçue comme une pourvoyeuse de services, mais comme une institution qui forme des citoyens »

🤯Ets capaç de resumir la idea principal de la teva tesi doctoral a un fil Bsky?

Estàs de sort, #HiloTesis premiarà els sis millors fils de resum de tesi amb 500€.

Tota la info a www.crue.org/wp-content/u...

Viñeta sobre la escuela, la educación y la exclusión social

🧵 Uno de los grandes problemas en los discursos educativos de izquierda es la plena coincidencia con discursos conservadores sobre el papel del conocimiento
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Una lectura interesante:
Bartolomé Pina, A. R., Lindín Soriano, C., & Rodríguez Illera, J. L. (2018). Una" educación" en manos de ingenieros. En T. Lleixà y Ot (Ed.), Educación 2018-2020. Retos, tendencias y compromisos (pp. 13-18). Institut de Recerca en Educació. www.ub.edu/ire/wp-conte...

Así es! Qué necesidad hay de abrir las escuelas ininterrompudamente? Lo urgente es un plan viable de conciliación para que los niños y las niñas puedan estar con sus familias con tiempo de calidad, y a la vez, disfrutar de su primera experiencia de escolaridad con ilusión.

YouTube video by ULLaudiovisual - Universidad de La Laguna Entrevista a Jordi Adell (Universidad Jaume I) en las Jornadas de Innovación ULL 2018

Tan simple, tan claro, tan potente, ...

Esto decía @jordi-a.bsky.social en 2018. Absolutamente vigente (casi premonitorias algunas cosas) 👏

Vía @manuelarea.bsky.social

www.youtube.com/watch?v=F1E6...

Enseñar a leer (bien) siempre ha sido importante, pero ahora lo es más si cabe: leer el mundo, leer de forma crítica la información que se genera a raudales y nos invade, puede determinar ahora que se avance o se retroceda en conquistas sociales y derechos humanos. #ComEdu

"Gobernar es ya en gran medida –y lo será aún más– un acto algorítmico; una buena parte de las decisiones de gobierno son adoptadas por sistemas automatizados", de @daniel-innerarity.bsky.social

OPINIÓN | Pedagogismo (I): El aire de familia del antipedagogismo eldiariodelaeducacio... @JTrillaBernet

Preguntas más frecuentes sobre el libro «Cómo impulsar la inteligencia colectiva» Aquí se responden las preguntas más frecuentes que puedes hacerte sobre el nuevo libro de Amalio A. Rey: CÓMO IMPULSAR LA INTELIGENCIA COLECTIVA, editado por la Editorial Almuzara

#FAQ del #libro «Cómo impulsar la inteligencia colectiva: Principios para una participación efectiva» en
@AlmuzaraLibros => 13 preguntas sobre la obra, el índice, la introducción y comentarios de lectores relevantes bit.ly/4dnNqn2

Parece escrito hoy (es de 1998): nos “entrenan para ver al prójimo como una amenaza y no como una promesa”, “a padecer la realidad en lugar de cambiarla”, “a aceptar el futuro en lugar de imaginarlo”. Para ello “son obligatorias las clases de impotencia, amnesia y resignación”.

Le pido a los Reyes menos tiempo de trabajo burocrático, sometido a plazos, máquinas y pantallas, y más para el contacto humano, con compañeros, alumnado, familia...

Que recuperemos vida, en definitiva.

Ahora mismo acabando (contando los días) mi tesis doctoral sobre la orientación en las escuelas de personas adultas 😅

Gracias!! Orientación a lo largo de la vida, transiciones y educación inclusiva.

Yo también me apunto!🤗

📹Tenemos que apostar por hacer compatibles los derechos del profesorado y del alumnado.

No deben emprenderse estas batallas por separado: lo que mejora las condiciones de trabajo de los docentes, mejora las condiciones de estudio y bienestar de los estudiantes.

Presentació del llibre de @philippemeirieu.bsky.social Només cal veure’m la cara de contenta. Quin honor ser-hi amb en @rogetus.bsky.social. I quina bona feina d’interpretació de la Maria Lucchetti, traductora del llibre. Gràcies a Rosa Sensat per convidar-nos. 🤩 Molt per explicar… un altre dia.

Ya llegó "(Enseñar a) leer y escribir con inteligencias artificiales generativas: reflexiones, oportunidades y retos". Muy contento y agradecido a @RevistaEnuncia #InteligenciaArtificial revistas.udistrital.edu.co/index.php/en...

Education and training monitor 2024 - Publications Office of the EU The Education and Training Monitor is the European Commission’s annual report on EU countries’ progress towards reaching EU-level targets in education and training. It comprises a comparative report, ...

¿Quieres saber cómo está la educación española respecto a los sistemas europeos? ¿Un diagnóstico basado en indicadores y alejado de tremendismos (y triunfalismos)?

El informe presentado ayer por la Comisión Europea nos puede ayudar 👇🧵
op.europa.eu/en/publicati...

Un exemple molt interessant de conversa silenciosa aplicada a la literatura!
#eduCat

Imagen que muestra 100 iconos azules simbolizando 100 alumnos/as

Vamos a hacer unos cuantos números a propósito del alumnado con NEAE y por qué su atención integral es un tema que nos incumbe a todo el profesorado. Hagamos números partiendo de un centro pequeñito con 100 alumnos/as (así número redondo).