Das #IQB hat im Projekt #StarS entwickelte Aufgaben zur Überprüfung basaler sprachlicher Fähigkeiten in der Schuleingangsphase erprobt. Die Ergebnisse entscheiden, welche Aufgaben in diagnostische Werkzeuge für die Länder und zukünftiges Bildungsmonitoring einfließen.
👉 www.iqb.hu-berlin.de/stars/
📖 Heute auf der Vernetzungstagung Leseband: Vortrag von Dr. Sofie Henschel zu den digitalen Basiskompetenztests (BKT) Lesen.
Das #IQB ist beteiligt an der Entwicklung der BKTs & eines Blended-Learning Formats, das Lehrkräfte unterstützt, die Daten für Förderung zu nutzen.
👉 www.iqb.hu-berlin.de/bkt
Ausschnitt der Startseite der VerbundFDB-Seite
Für alle, die es noch nicht gesehen haben: der @verbundfdb hat seinen Webauftritt neu gestaltet (ist sehr schön geworden 😀 👏) und dabei seine Angebote noch besser strukturiert.
https://www.forschungsdaten-bildung.de/
#Forschungsdaten #Opendata #OpenScience
Auch das IQB war gestern auf dem HUEBF-Tag der PSE an der HU Berlin vertreten: Im Workshop mit Prof. Malte Jansen (HMU Potsdam) und Lars Hoffmann (IQB) ging es ums Publizieren in wissenschaftlichen Fachzeitschriften.
Vielen Dank an die AG HUEBF für die tolle Organisation dieser wertvollen Plattform!
Erkenntnis aus dem #IQB-Bildungstrend 2024, passend zum Internationalen Tag der Frauen und Mädchen in der Wissenschaft: Obwohl Mädchen sich nur in Biologie als fähiger einschätzen, erzielen sie auch in Chemie und Physik höhere Kompetenzen.
Erklärvideo zur Studie ➡️ www.youtube.com/watch?v=3OZG...
LERN-Podiumsdiskussion auf der #didactamesse : Vielfalt gestalten - Bildungswege öffnen am 13. März 2026
Panel: Caro Aschemeier, Emily Horbach, Kai Maaz
Moderation: Andrea Thilo
Jetzt anmelden: www.leibniz-bildung.de/lern-auf-der...
📆 Letzte Chance!
Bis 15.02. ist die Anmeldung zur #FDZ-Frühjahrsakademie 2026 noch geöffnet.
U.a. gibt es Workshops zu:
🔍 Introduction to Graphical Causal Inference
🔍 Meet the Data: PISA 2022
🔍 Ask Me Anything zu Daten teilen und Open Science
Infos & Anmeldung ➡️ www.iqb.hu-berlin.de/fdz-akademie
farbiger Hintergrund, davor Text: "Werden Sie Teil des Teams! Koordination (m/w/d) für die länderübergreifende Abstimmung von Barrierefreiheitsanforderungen gesucht Projekt "Technologiebasiertes Assessment - TBA I" Bewerbung bis 06.03.2026
🆕 Stellenangebot
Wir suchen eine zugewiesene Lehrkraft (m/w/d), die im Projekt "Technologiebasiertes Assessment - TBA I" die länderübergreifende Abstimmung der Anforderungen für Barrierefreiheitsfunktionen der TBA-Software koordiniert.
Mehr Infos & Bewerbung ➡️ www.iqb.hu-berlin.de/de/institut/...
📅 Save the Date: „Daten nutzen, Bildung gestalten“ - Fachtagung zur datengestützten Entwicklung und Steuerung in der Schule und frühen Bildung von der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission mit Unterstützung der Wübben Stiftung Bildung
🗓️ 06.05.2026 | 📍 Berlin
Details & Anmeldung folgen in Kürze.
📊 Lust darauf, mit den #Daten von #PISA zu arbeiten?
Auf der FDZ-Frühjahrsakademie 2026 bietet der Workshop "Meet the Data: PISA 2022" mit Dr. Lisa Teufele und Dr. Philipp Sterner eine Einführung in die Arbeit mit PISA-Daten.
Jetzt noch anmelden 👉 www.iqb.hu-berlin.de/fdz-akademie
Bildungssprache ist ein wichtiger Baustein zum Lernerfolg.
Aber wie gut sind Lehrkräfte darauf vorbereitet, ihren Unterricht sprachbildend zu gestalten?
Passend zum #InternationalenTagderBildung gibt es hier einen Artikel zum Thema: doi.org/10.1007/s116...
#InternationalDayofEducation
Die Angebote der Initiative BiSS und des Nachfolgers BiSS-Transfer bleiben für die sprachliche Bildungsarbeit erhalten. Die Leitstelle BiSS sorgt dafür, dass alle Bundesländer die Angebote zur Sprachbildung in Schulen und Kitas weiter nutzen können. Mehr Infos: shorturl.at/t3NVb
22.01.2026 16:12 — 👍 4 🔁 3 💬 0 📌 0
Praktiken der #OpenScience sind zentrale Bausteine, die die Belastbarkeit von Forschungsergebnissen erhöhen.
🔍 Im Ask Me Anything auf der FDZ-Frühjahrsakademie 2026 geht es um Tools & Strategien, die Forschung transparenter gestalten.
Fragen einreichen & anmelden👉 www.iqb.hu-berlin.de/fdz-akademie
📅 Register for the FDZ Spring Academy 2026!
Spotlight: Online Workshop "Introduction to Graphical Causal Inference" with Moritz Ketzer—from the basics of causal reasoning with DAGs/SCMs to extensions for multilevel and longitudinal data.
Registration 👉 www.iqb.hu-berlin.de/fdz-akademie
👀 Schon gesehen?
In unserem neuen Erklärvideo zum IQB-Bildungstrend 2024 sind die wichtigsten Ergebnisse kurz und knapp zusammengefasst.
Hier geht's zum Video 👉 www.youtube.com/watch?v=3OZG...
#Bildungstrend #Erklärvideo #Wissenschaftskommunikation
🚀 Wir sind LERN! 🤝
Inzwischen haben sich Forschende aus 29 Einrichtungen zusammengeschlossen, um ihre Expertise zu bündeln und die Sichtbarkeit der Leibniz-Gemeinschaft in Bildungsfragen bei politischen Entscheidungsträger*innen, in der Bildungsadministration und in der Öffentlichkeit zu stärken.
🎥 Neu: Erklärvideo zum #IQB-Bildungstrend 2024!
▶️ youtu.be/3OZGpIlLov0
#Wissenschaftskommunikation #Erklärvideo #Bildungstrend
🎬 Bald online: Erklärvideo zum #IQB-Bildungstrend 2024!
Nächste Woche die Augen aufhalten, um nichts zu verpassen 👀
Wem die Wartezeit zu lang ist, kann bis dahin noch einmal im Berichtsband stöbern ➡️ www.iqb.hu-berlin.de/de/schule/se...
#Bildungstrend #Erklärvideo #Wissenschaftskommunikation
Schon angemeldet?
Vom 09. - 13. März 2026 findet online die FDZ-Frühjahrsakademie mit vielen spannenden Workshops statt!
Die Anmeldung ist bis zum 15. Februar hier möglich ➡️ www.iqb.hu-berlin.de/fdz-akademie
Und damit wünscht Tebea im Namen des ganzen #IQB erholsame Feiertage und einen guten Rutsch ins neue Jahr! Hier geht es dann ab dem 5.1. weiter – und wer in der Zwischenzeit die TBA-Anwendungen testen möchte, schaut am besten hier vorbei ➡️ iqb-berlin.github.io/tba-info/
24.12.2025 09:00 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0
Und ein letztes Mal Raten für den #IQB-Adventskalender in diesem Jahr: Für welches Projekt am IQB stehen digitale Testaufgaben im Fokus?
23.12.2025 09:00 — 👍 1 🔁 1 💬 0 📌 0
🔍 Job gesucht?
Das #FDZ am #IQB sucht eine*n Webprogrammiererin, u.a. zur Konzeption und Mitarbeit an der Umsetzung einer Webanwendung auf der Basis eines Content Management Frameworks.
Zu mehr Informationen und zur Bewerbung geht es hier ➡️ www.iqb.hu-berlin.de/de/institut/...
Im Teilprojekt SchuMaS am #IQB wurden Fortbildungsmaterialien entwickelt, die zukünftig Schulen und Lehrkräfte dabei unterstützen, #VERA-Ergebnisse zur #datengestütztenUnterrichtsentwicklung zu nutzen. Im Januar gibt es die Materialien auf der IQB-Webseite ➡️ www.iqb.hu-berlin.de/de/schule/
22.12.2025 09:01 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0
Eine positive #Datennutzungskultur an Schulen – welches Drittmittelprojekt am #IQB hat sich damit auseinandergesetzt? Vielleicht gibt diese Podcastfolge von der QUA-LiS einen Tipp: www.qua-lis.nrw.de/neue-podcast...
21.12.2025 09:00 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0
Bei BiStaTest steht die Entwicklung von Testaufgaben im Fokus, um die weiterentwickelten Bildungsstandards abzubilden. Wie diese erprobt und normiert werden, gibt es hier zu lesen: www.iqb.hu-berlin.de/de/schule/pr...
20.12.2025 09:00 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0
📖 Lesetipp: Im aktuellen Beiheft der Zeitschrift für Pädagogik zum Thema "Standards in der Bildung: Eine Zwischenbilanz" ist auch das #IQB gut vertreten.
Hier gibt es das Beiheft mit allen Artikeln ➡️ www.beltz.de/fachmedien/e...
Wenn es nur auch weiterentwickelte Bildungs- äh, Geschenkstandards als Hilfe beim Kauf von Weihnachtsgeschenken gäbe… Welches Projekt am #IQB wohl dafür zuständig wäre?
19.12.2025 09:01 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0
📅 Jetzt anmelden: FDZ-Frühjahrsakademie 2026
Vom 09. - 13. März 2026 (online) versammeln sich Datenfans zur Frühjahrsakademie des #FDZ am #IQB zu zahlreichen Workshops zu Methoden der empirischen #Bildungsforschung.
Zur Anmeldung und zum Programm geht's hier ➡️ www.iqb.hu-berlin.de/fdz-akademie
Wie wird Inklusion an weiterführenden Schulen umgesetzt? Dieser Frage widmete sich das Projekt in Kalendertürchen 18 unseres #IQB-Adventskalenders.
Mehr über INSIDE am IQB erfahren Sie hier ➡️ www.iqb.hu-berlin.de/de/research/...
Gemeinsamkeit steht in diesem Drittmittelprojekt am #IQB im Fokus – wenn auch nicht in Bezug auf Konfessionen, sondern auf gemeinsames Lernen von Schüler*innen mit unterschiedlichen Förderbedarfen. Um welches Projekt könnte es wohl gehen?
17.12.2025 09:01 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0
