KGD ergänzt SWK-Stellungnahme zur Demokratiebildung im #Geschichtsunterricht: Reflektierte Orientierung statt blutleerem Methodentraining, fokussierte Heuristik zur Inhaltsbestimmung, Zeit für Multiperspektivität.
Anlass für eine Grundsatzdebatte über Bildungspläne?
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#Bluelz