Waarom grijpt @franstimmermans.groenlinkspvda.nl de kans niet aan om de verkiezingsstrijd weg te leiden van asiel/migratie richting sociaal-economische thema’s door zich ferm uit te spreken over #handenafvandeAOW? Of wil @groenlinks-pvda.bsky.social ook korten op de #AOW? #dtv

'Stop met dat automatisme dat iedereen op zijn 67ste weg moet’ Hoogleraar Arbeidseconomie Joop Schippers kreeg te maken met een fenomeen waar hij zelf jarenlang tegen ageerde: de wettelijke pensioenleeftijd. Hij wist twee jaar uitstel te bedingen, maar deze maand...

Portret van @joopschippers.bsky.social de 'Mr. U-raad' en 'dr. Clavan' die tegen wil en dank met emeritaat gaat.

'Stop met dat automatisme dat iedereen op zijn 67ste weg moet’ Hoogleraar Arbeidseconomie Joop Schippers kreeg te maken met een fenomeen waar hij zelf jarenlang tegen ageerde: de wettelijke pensioenleeftijd. Hij wist twee jaar uitstel te bedingen, maar deze maand...

Hoogleraar Arbeidseconomie @joopschippers.bsky.social met emeritaat. "Maar voorlopig betekent dat alleen dat ik tot 10.00 uur 's ochtends met pensioen ben."

YouTube video by Faculty of Social and Behavioural Sciences Utrecht University Afscheidsrede Joop Schippers: ‘Alle talent telt’

Voor wie op 12 juni jl. niet bij mijn afscheidsrede kon zijn (of er wel was, maar graag nog een keer wil kijken 😜 - dat mag ook!) bijgaand de link naar de videoregistratie. De rede begint na ongeveer een kwartier (doorspoelen mogelijk).

youtube.com/watch?v=iQVU...

Hoe vond de @PvdA in de jaren 80/90 de weg terug naar het midden en de macht? Hellema & Van Lith analyseren het in “Dat hadden we nooit moeten doen”. Aanrader voor @groenlinks-@PvdA-politici die niet langer a/d zijlijn willen staan (en van fouten uit het verleden willen leren).

@NS_online voorlichter doet net alsof er maar één manier is om treinen te laten rijden (namelijk over grote afstanden) en de verslaggever van @nos journaal slikt dat voor zoete koek 😰. Pas wederhoor toe of stel op zijn minst zelf een kritische vraag. #slechtejournalistiek

Hoe veelzeggend is het t.a.v. het #openbaarvervoer en de #reizigers dat geen v/d leden v. @2eKamertweets het de moeite waard vindt vragen te stellen over de aanhoudende #stakingen en de gretigheid waarmee @NS_online het hele net platlegt, ook waar niet wordt gestaakt? 😭 #dtv

Wie stopt het gênante en destructieve machtsspel tussen @NS_online en de vakbonden dat telkens opnieuw over de rug van de reizigers wordt gespeeld? #dtv RT= 💚

Terwijl @nshelpdesk.bsky.social trein vanuit Utrecht naar Rotterdam volstroomt met blowende en indrinkende voetbalsupporters koppelt NS vier bakken af, zodat de toch al volle trein nu nog net iets voller zit. Daar is over nagedacht ... :(.

Opmerkelijk dat diverse scenes uit “de Geschiedenis van Amsterdam” niet in de hoofdstad, maar in De Rijp werden opgenomen. Of behoorde dat toen al tot Amsterdam-Noord? 😉

Neen, @nieuws.nos.nl Journaal, een #negatiefbindendstudieadvies is niet bedoeld als straf, maar als beschermende maatregel om te voorkomen dat jongeren kostbare tijd en veel geld verspillen aan een studie die niet bij hen past of boven hun macht ligt. #houdjeaandefeiten

Onder het motto #hohoho start vandaag de campagne - mede mogelijk gemaakt door @InstituutGak - om even stil te staan bij de positie van huishoudelijke hulpen. Betaal jij die door bij ziekte/vakantie? En pas je het uurtarief a/d inflatie aan? Meer info op: helpdehulp.nl.

Behalve van de zeer onderhoudende aflevering van #BetrouwbareBronnen van @jaapjansen.bsky.social en @pgkroegerbb.bsky.social over de onderwijsbegroting vanmiddag ook zeer genoten van het door PG getipte oratorium Jefta van G.F. Händel.

Als zelfs ik met mijn adequate pensioen mij al ‘arm’ voel na een rondje boodschappen bij #AlbertHeijn, hoe moet het mensen met een beperkt inkomen dan vergaan? Inderdaad, die gaan daar niet eens naar binnen … @AH, stop #prijsstijgingen en strijd mee tegen #armoede.

Inspirerende gesprekken over leven lang leren en ontwikkelen ( #LLO). Gisteren met ambtenaren Ministerie #OCW en vandaag intern binnen #UU. Belangrijke thema’s: vraag- of aanbodgestuurd, richt je je op werkgevers of individuele medewerkers en hoe maak je het aantrekkelijk voor zwaarbelaste docenten?