Johannes Hellenbrand

Ich freu mich über Feedback!

Schlechtes Argument, den gute SuS machen das intuitiv. Es geht ja auch darum, möglichst viele SuS gut zu Bilden.
Umgekehrt könnte ich mit dem Argument den Rohrstock wieder fordern. Gab's früher auch und trotzdem gingen Leute an die Uni.

Das steht gar nicht im Widerspruch zu seinem Unterricht, im Gegenteil.

Lerninhalte vorzubereiten. Nur: wenn sie nicht lernen wollen, lernen sie nicht. Wenn sie sich nicht motivieren, lernen sie nicht. Wenn sie ihr lernen bzw nicht-lernen nicht reflektieren, würd es nicht besser. SRL dreht sich genau darum: SuS dazu befähigen, ihren Lernprozess zu erkennen & zu steuern

Weißt du warum? Weil du zwar ein Ziel setzt, die SuS aber nicht. Nur weil du ein Ziel setzt heißt das nicht, dass die SuS das auch machen. Du machst bestimmt guten Unterricht und es ist auch vollkommen ok u d richtig, SuS anzuleiten und nicht zu überfrachten, ihnen Hilfestellungen zu geben und

Kostenloses Material bit.ly/smartSRL

Die Hefte erklären das Material, was dahintersteckt, und wie man es anwendet.

Teil II mit KI
www.schul-welt.de/de/literatur...

Stimmt. Ich hab dazu was aufgeschrieben, wie man als Lehrer selbstreguliertes Lernen an die Prüfungsvorbereitung koppeln kann - und wie KI einem dabei viel Arbeit abnimmt.
www.schul-welt.de/de/literatur...

...reduzieren), welche Strategien gut funktionieren usw. Alles empirisch belegt. Schau Mal den wiki Artikel zur Übersicht. Der erklärt das Modell. Unter Prinzipien findest du die Schlüsse, die man aus dem Modell für Unterricht ziehen muss
de.wikipedia.org/wiki/Kogniti...

Ja, das ist einer der Bausteine. Schau Mal ins Inhaltsverzeichnis. Es geht darum, mit welchen Lernstrategien man am besten Lernen kann. Dazu gibt es Theorien, über welche sinneskanäle Informationen am besten aufgenommen werden, wie Arbeitsblätter designed sein müssten (um cognitive load zu ...

Beim ersten Teil liegst vollkommen richtig, beim zweiten verwechselst du was. Selbstreguliertes Lernen (SRL) ist nicht freies Lernen. SRL funktioniert auch im Frontalunterricht. Wichtig ist, dass LuL SuS beibringen, WIE man eigentlich lernt. Und das kriegt man durch SRL hin

Also im Ernst: meines Erachtens gehört das Buch in jede Lehramtsausbildung. Jeder, der ein Arbeitsblatt designed, der ein Schulbuch entwirft, der unterrichtet, muss diese Designprinzipien kennen. Ist in Deutschland leider nicht so. Der Mann ist eine absolute koriphäe.

www.fachportal-paedagogik.de/literatur/vo...

Da ist nicht nur selbstreguliertes Lernen relevant. Hier geht es ja vor allem um Kognitionspsychologie, dh über welche Sinneskanäle (bzw Kombination) können am besten Informationen aufgenommen werden. Hier ist Richard E. Mayer hervorzuheben. Ein must read wäre da sein Multimedia Handbuch. 1/2

Auch beruflich nicht. Würde ich ja auch nicht tun. Anstatt also wieder Millionen zu verschwenden, wieso nicht in ein edtech investieren?

Gedankenexperimente: ich bin Schüler&habe die Auswahl zwischen dem besten Tool auf dem Markt&einem, das Lehrerzentriert angelegt ist, nicht auf meine Bedürfnisse zugeschnitten ist, mir nicht immer sofort zur Verfügung steht&von meinen Lehrern voll eingesehen werden kann. Wofür entscheide ich mich?

Community Call: Schlüssel zum Lernerfolg? Selbstregulation als Leitperspektive in der Schule Schüler:innen bringen sehr unterschiedliche Lernvoraussetzungen mit in den Schulalltag. Zudem stehen Lehrkräfte unter hoher Belastung. Selbstreguliertes Lernen könnte sowohl Lernende stärken als auch Lehrende entlasten. Über die Potenziale sowie über Herausforderungen der Lernform sprechen wir im Community Call.

Über die Potenziale sprechen Hanna Dumont, Anke Langner und ich online im Community Call am 11.11.2025, 16 Uhr, des Kompetenzverbund lernen:digital @lernendigitalde.bsky.social

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Schlüssel zum Lernerfolg?Selbstregulation als Leitperspektive in der Schule

Schüler:innen bringen sehr unterschiedliche Lernvoraussetzungen mit in den Schulalltag. Zudem stehen Lehrkräfte unter hoher Belastung. Selbstreguliertes Lernen könnte sowohl Lernende stärken als auch Lehrende entlasten. 1/2

YouTube video by Ferdi Stebner Vorlesung "Tricks, Trends und Traditionen" #5: Lernstrategien und Transfer von Wissen (SoSe21)

Du kannst auch versuchen, den Lernbuddy für Moodle zu adaptieren (ab min 22). Da ist alles wichtige drin. Wissenschaftlich entwickelt von Xenia-Lea Weber-Reuter
m.youtube.com/watch?v=Hop0...

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Genau, da sind zwei kurze Artikel erschienen. Beim gleichen Verlag (Ritterbach) gibt es auch die Reihe "Die Bass von A bis Z". Die Hefte kann man einzeln kaufen und sind ausführliche Versionen der Kurzartikel aus der Schulwelt

Themenheft: Selbstreguliertes Lernen fördern Gut für den Lernerfolg und Schlüssel zum lebenslangen Lernen – selbstreguliertes Lernen ermöglicht Schüler*innen, eigene Lernaktivitäten zu planen, sie zu kontrollieren und den eigenen Lernprozess akt...

Ja, wissenschaftlich gut belegt. Z.B. gibt es Paper von Stebner oder Schuster und Stebner. Frei zugänglich ist auch diese Metaanalyse verschiedener Studien. Generell kann ich das Heft von der TUM empfehlen, um einen Überblick zu bekommen, wie das alles so geht.
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🔹 praxisnahe Unterrichtsbeispiele
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🔹 Ideen für den reflektierten KI-Einsatz
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Das neue Themenheft zeigt, wie KI das selbstregulierte Lernen in allen Phasen unterstützt – von der Lernzielplanung über Motivation und Strategieeinsatz bis zur Reflexion nach der Arbeit.
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📘 Selbstreguliertes Lernen & Künstliche Intelligenz – der nächste Schritt
Selbstreguliertes Lernen im Unterricht zu fördern ist anspruchsvoll: Lernprozesse sind individuell, Zeit ist knapp.
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