Jaume Feliu

Jo demanaria una moratòria al disseny de SA i ni tan sols de seqüències didàctiques amb IA. Sobretot per qui no hagi fet prèviament uns quants dissenys bons per si mateix/a…
La IA no ens ajuda en res que no siguem experts i no millorarem si la fem servir abans de saber-ho fer autònomament. 😥

qViC - Quadern virtual del professorat - Model de programació El qViC és només un quadern per poder registrar i qualificar l'evolució de l'alumnat. Per programar la matèria, calen altres eines. Aquí es comparteix un model de programació, amb el currículum de pri...

A la de la plantilla de programació, a més de la correcció d'errors, hi he afegit els sabers de la competència digital publicats recentment.
qv.tecnocentres.org/model-de-pro...

qViC - Quadern virtual del professorat - Plantilles qViC

Aquests any vaig una mica tard, però ja he actualitzat la plantilla del qViC i la plantilla de programació.
A la del qViC només hi he correcció d'errors.
qv.tecnocentres.org/plantilles

Y cerramos ya la cuarta temporada con nuestro episodio 40: "Ese vértigo de que entre gente en clase"
sinnotas.es/2025/07/22/e...
@bpalop.bsky.social @mariana-morales.bsky.social

Per ser competents, cal tenir bons coneixements i bones habilitats. També en la competència digital (CD).
Per això crec important la publicació dels sabers de la CD que ha fet l'Àrea de Cultura Digital, que poden ajudar a treballar-la transversalment.
projectes.xtec.cat/nou-curricul...

diarieducacio.cat/sobre-las-co... reflexió molt interessant, però a l’hora de difícil aplicació…#eduCat

Han sortit les orientacions curriculars de l'ESO inclosos els TOR (Textos d'Orientacions i Recursos). Aviat estaran també els TOR de primària. M'he estat mirant per sobre el material que hi ha i és una mina. Però si algú ho esperava, no és un llibre de text. No es pot obrir per la pàg 1 i anar fent.

YouTube video by Xarxa de Competències Les matemàtiques al currículum. Conversa entre Anton Aubanell, Carles Granell i Núria Serra.

Torno a compartir i recomanar aquesta conversa.
#eduCat
#MatEdu

#eduCat #ComEdu #opinió sobre un titular "pescaclics" que diu:
"El nivell de matemàtiques de 6è de primària, el més baix de la història de les competències bàsiques".
Parlem-ne.
El valor mitjà que han obtingut els estudiants de 6è és de 70,4. Però que vol dir aquest 70,4 que esgarrifa a molts?

En el resum podreu trobar més detalls drac.cultura.gencat.cat/bitstream/ha... 6/6

Així que, a nivell personal i a nivell educatiu, crec que hauríem de posar encara més en valor la importància de la cultura per la formació de les persones i la tasca que fan els seus professionals. 5/6

I compte que aquí hi ha persones amb sous estables contractats, i autònoms que encara surten més mal parats.
"Aquesta precarietat afecta especialment les activitats artístiques i creatives, més exposades a la intermitència i a la manca de reconeixement" 4/6

Com destaquen en el resum executiu: "Segons l’enquesta del CoNCA, un 23 % dels treballadors culturals ingressen per sota del salari mínim i només un 35 % superen el salari mitjà. A més, un 40 % han de combinar diverses feines per garantir la seva sostenibilitat econòmica." 3/6

Aquesta setmana vaig assistir a la presentació de l'informe anual del CoNCACultura. Hi van presentar els resultats d'una enquesta sobre condicions laborals de les persones que es dediquen al món cultural. I, la veritat, fa tristesa. 2/6

Com cada any, acabo de comprar abonaments pel curs que ve per anar al teatre i a concerts. És una inversió important, així de cop, però tinc la sort de poder-la fer (i no fer altres coses) i gaudir-ho durant el curs.
Aquest any, els he adquirit encara amb més raó 👇 1/6 🧵

Des de fa uns dies que ja estan en obert els textos d'orientacions i recursos de la concreció curricular de matemàtiques a l'ESO.
projectes.edigital.cat/orientacions...
Des del cremat us convidem a la lectura tot navegant.
Un viatge emocionant!
Ens ajudeu a compartir-ho? 😉

A mí, això, em preocupa molt. Pel present i pel futur, quan aquests joves tinguin fills i els eduquin.
Des de l'escola fa molt de temps que tractem d'educar en el respecte, la informació veraç, la memòria històrica... I està clar que no ens en sortim.
www.3cat.cat/324/els-fact...

YouTube video by Xarxa de Competències Les arts al currículum. Conversa entre Dimas Fàbregas i Carme Hoyas.

El d'art
youtu.be/CBQjGWstU4w?...
5/5

YouTube video by Xarxa de Competències Les llengües al currículum. Conversa entre Juli Palou, Marta Pont i Núria Sàrria.

El de llengües
youtu.be/-XI_4VFzDDc?...
4/5

YouTube video by Xarxa de Competències Les matemàtiques al currículum. Conversa entre Anton Aubanell, Carles Granell i Núria Serra.

El de matemàtiques
youtu.be/YQW_QLcWgm0?...
3/5

I justament crec que són molt interessants pels docents que no són de les especialitats que tracta cada vídeo. A mi m'han ajudat a comprendre molt aquestes àrees i a trobar punts de connexió i col·laboració. 2/5

La xarxa de competències acaba de publicar tres vídeos sobre el treball que estant fent aquest curs. A mí m'han agradat molt tots tres, ja que donen una visió molt bona del que hauria de ser aprendre/fer matemàtiques, aprendre/fer llengua i aprendre/fer art.
1/5

Heu provat d'utilitzar eines amb IA per generar seqüències didàctiques? Presenten problemes que hem d'abordar.
Nova recerca de Chen et al. (2025): "Biaixos pedagògics en les eines educatives basades en IA: el cas dels generadors de seqüències didàctiques." #eduCat

Hem fet una altra trobada Col·la~Clic. I ja en van 5!
Un plaer poder compartir temps de qualitat amb gent del món de l'educació i seguir aprenent i seguir gaudint.
Gràcies a tots els assistents i, en especial, als organitzadors!

‘Adolescencia’: ¿No podrían haber titulado la serie de Netflix de otra forma? Parece que generación tras generación tenemos algo contra esta etapa vital que nos hace continuamente juzgarla como una época no solo difícil, sino también terrible. No nos pasa con la infancia, que s...

L'article que m'hagués agradat escriure. Línia per línia. Gràcies Cesar de la Hoz. elpais.com/mamas-papas/...

El model en full de càlcul trenca aquests inèrcia i permet posar les activitats i marcar a quina part del cicles correspon. Crec que així la idea d'espiral és molt més clara.

V Trobada Col·la~Clic On: Escola Politècnica Superior de la Universitat de Girona edifici P2 - Quan: Dissabte 26 d'abril de 2025 de 9 a 14 hores - Format: Dos torns de tallers, esmorzar fent xarxa i dinàmica inicial.

Aquest any tornaré a assistir a la trobada Col·la~Clic, i ja serà el cinquè cop. Una trobada per compartir el que es fa a l'aula i, sobretot, per compartir estones amb altres docents. Cada cop que hi he anat m'ho he passat bé i hi he après molt.
Algú més s'anima?
ja.cat/vtrobada

Sábado de ponerse al día con el podcast @professinotas.bsky.social ¿Lo escuchas mientras cocinas o pasas el mocho?⬇️

Ahora que son tan necesarios los testimonios en defensa de la lengua, voy a contar mi experiencia particular con el valenciano. Sé que hay muchos casos parecidos, pero siento la necesidad de apoyar una lengua y una cultura a la que estoy especialmente agradecido. [Hilo]👇
#SíAlValencià