pape-uib

Baleares impulsará espacios libres de móviles y formación para familias ante el uso precoz de pantallas en menores de 6 años Un estudio de la UIB con casi 9.000 familias revela que el 91,6% percibe un abuso de los dispositivos en la primera infancia y el 86% demanda pautas para gestionar el uso de la tecnología en el hogar

Presentació de l'estudi ’“Anàlisi de l’ús de les pantalles en infants de 0 a 6 anys de les Illes Balears”
www.diariodemallorca.es/mallorca/202...

Vecina-Merchante, C., Morey-López, M., Andrés-Cabello, S., & Oliver-Barceló, M. (2026). Escuela, diversidad cultural y recursos comunitarios: Hacia la corresponsabilidad educativa. EDUCAR, 62(1), 19–34. doi.org/10.5565/rev/...

"Docents 360", l'eina per impulsar la millora del benestar emocional dels docents. 
www.caib.es/pidip2front/...

IB3N | MENTORiment arriba a la novena edició El campus de la Universitat de les Illes Balears ha acollit la inauguració del programa destinat a alumnes amb altes capacitats intel·lectuals

ib3.org/mentoriment-... MENTORiment arriba a la novena edició

En el marc del projecte PID2023-149074OB-I00 finançat per l’Agència Estatal d’Investigació, les Doctores Francesca Salvà Mut, Maria Tugores Ques i Elena Quintana Murci, han publicat un capítol de llibre sobre la situació de la Formació Professional Dual a Espanya.
Més informació: labvet.uib.cat

El pensament computacional a l'aula de primària i secundària amb CoSpaces
Formació adreçada a professorat docent no universitari.
Gratuita i homologada.
Del 2 al 27 de febrer de 2026. Sessions presencials 5 i 12 de març de 2026 de 17 a 19 hores
Inscripció: irie.uib.cat/noticies/194...

La revista Retos XXI publica el seu número en homenatge a Joan Jordi Muntaner: revistaseug.ugr.es/index.php/RE...

Contracte predoctoral projecte «Escenaris i estratègies flexibles d’aprenentatge en entorns connectats basats en el codisseny educatiu i la intel·ligència artificial generativa» (PID2024-157113OB-I00)
@irieinstitut.bsky.social

Més info:
seu.uib.cat/es/tablon?pa...
Data límit: 15/01/25

La UIB pone en marcha el Observatorio de Migraciones en el Mediterráneo, un espacio 'independiente' para combatir el “ruido” y el “racismo” con datos científicos Su directora, Margalida Capellà, recalca que 'no se trata de una ONG de denuncia,' sino que su trabajo se centrará en el análisis, a partir del cual se harán 'recomendaciones o propuestas' a las insti...

www.diariodemallorca.es/mallorca/202...

Munar-Garau, J., De-Benito-Crosetti, B., & Salinas, J. (2025). Trends in Publications on AI Tools and Applications in Learning Design to Personalization of Learning—A Scoping Review. Information, 16(12), 1065. doi.org/10.3390/info...
@jsalinasi.bsky.social @jaco-munar.bsky.social

L'Ajuntament d'Algaida i el Grup de Recerca en Educació Inclusiva i Diversitat (GREID) impulsen un estudi sobre l'impacte de les pantalles en infants de 0 a 6 anys.
www.diariodemallorca.es/part-forana/...

#UIB25N | 🟣 La UIB, contra les violències masclistes.

Avui ha tengut lloc l’acte institucional central amb la lectura del manifest del #25N, «una data de denúncia, reflexió i compromís enfront d’una de les vulneracions dels drets humans més greus».

#IgualtatUIB

🔗 diari.uib.cat/Hemeroteca/T...

Participación del equipo de LABVET @labvet.bsky.social t.bsky.social; @equintana-murci.bsky.social @mtugores.bsky.social en la Mesa redonda Formación Profesional dual en Educación Infantil: Retos, experiencias y políticas en perspectiva comparada, Universidad de Granada.

Oliver-Barceló, M., Morcillo, V., Ferrer-Ribot, M., & Pinya, C. (2025). Competencies of Early Childhood Teachers: A Scoping Review. Review of Educational Research, (Nov 4, 2025). doi.org/10.3102/0034...

Microcredencial Universitària en Recerca i Innovació Responsable (RRI) (3 ECTS) per Ruben Comas i Cinta Gallent Torres (Universitat de València).
Data: del 2 de desembre de 2025 al 29 de gener de 2026.
Modalitat: en línia
www.uv.es/titulos-prop...
Inscripció
postgrado.adeituv.es/preinscripci...

“2 Lightning Talks on AI and Future Skills”!
📅 Data: 25 de novembre de 2025
🕐 Hora: de 13:00 a 14:20 CET
📍 Online (enllaç enviat 2 dies abans de la sessió)
Inscripció gratuïta: forms.gle/i98Mu1QDvAcb...

📢 Publicado Nº 93 de Edutec. Incluye la SECCIÓN ESPECIAL Itinerarios flexibles de aprendizaje: Tecnologías digitales para la personalización y la inclusión educativa, coord. por @jsalinasi.bsky.social y Alexandra Lizana

🔗 doi.org/10.21556/edu...

#personalización #itinerarios #aprendizaje #agencia

Conferència Oberta | Especialista Universitari en Coeducació
«La alegría de la conciencia: coeducación y época»

📍Enllaç conferència en línia: bit.ly/4oyfCKm

@labvet.bsky.social @fueib.bsky.social

Miquel Oliver: “Si hi ha mestres que tenen mal nivell de català, és per la societat” Degà de la Facultat d’Educació de la UIB

www.arabalears.cat/educacio/hi-...

La privatització de la formació universitària a Balears

Jaume Sureda, article d’opinió al Diario de Mallorca del 14 d’octubre de 2025: La privatització de la formació universitària a Balears.
Accés a l’article
www.diariodemallorca.es/opinion/2025...

Guirado-Moreno, J. L., Sanchez-Azanza, V. A., Esteller-Cano, À., Aguilar-Mediavilla, E., & Adrover-Roig, D. (2025). A longitudinal exploration of inhibitory control in children with Developmental Language Disorder. Journal of Communication Disorders, 117, 106561. doi.org/10.1016/j.jc...

Copoví-Gomila, V., Morillas-Romero, A., López-Penadés, R., Ollers-Adrover, M. d. À., & Balle, M. (2025). Brief and Valid? Testing the SDQ for Measuring General Psychopathology in Children. Behavioral Sciences, 15(10), 1387. doi.org/10.3390/bs15...

Tur, G., de Benito, B., Arnab, S., Castañeda, L., Lameras, P., Bedenlier, S., & Wasson, B. (2025). Data literacy for citizenry through game-based learning: Adult perceptions of fun and learning with the DALI Toolkit. First Monday, 30(9). doi.org/10.5210/fm.v...

Gámez-Genovart, M., Oliver-Trobat, M.F. & Rosselló-Ramon M.R. (2025)
Research on teacher well-being: a systematic review. Teaching and Teacher Education, 168, 105264. doi.org/10.1016/j.ta....

Obertes les inscripcions a les VI Jornades de Recerca de l'IRIE. irie.uib.cat/noticies/195...

IB3N | En defensa dels videojocs com a mitjà artístic i cultural 50 experts d'arreu del món es reuneixen a Palma per parlar d'un sector sovint estigmatitzat

En defensa dels videojocs com a mitjà artístic i cultural ib3.org?p=496719

Cuartero-Castañer, M.E., Ferrer-Ribot, M., Morcillo, V., Verger, S. (2025). Cultural and Spiritual Approaches to Infant Death in Palliative Care: A Systematic Review. Revista de Cercetare si Interventie Sociala, 90, 91-106, DOI: 10.33788/rcis.90.6

E. Quintana Murci, F. Salvà-Mut, A. Mestre Hernández i M. Tugores-Ques presenten la comunicació Profiles and Pathways in Intensive Dual VET: Preventing Dropout and Promoting Retention al European Conference on Educational Research (ECER 2025), organitzat perEERA

Oberta la matrícula per a la V edició del Postgrau d’Especialista Universitari en Coeducació de la UIB

🟣 30 ECTS
🟣 155 hores presencials
📅 Inici: 17 de novembre de 2025

📩 Matrícula oberta fins al 10 de novembre

📎 Més informació:
👉 fueib.org/curs/coeduca...

Satisfets però crítics A mitjan mes d’agost, com cada any des de 2003, es feu pública la darrera edició de l’Academic Ranking of World Universities (ARWU), més conegut com el Shanghai Ranking. És aquesta una selecció i clas...

www.diariodemallorca.es/opinion/2025...