peDOCS

Titelgrafik zu einer Open-Access-Veranstaltung mit dem Thema „Ausgewählte Aspekte zum Betrieb wissenschaftlicher Fachzeitschriften“, vor grünem Hintergrund mit Foto einer Reihe gebundener Gesetzes- und Fachbände im Regal.

17.12, 10-12
Online-Workshop: Lizenzverträge verstehen und sicher gestalten – Grundlagen für Bibliothekar*innen
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t1p.de/6xnhe

Klaus Rummler betrachtet in seinem Aufsatz ausgewählte Aspekte des Betriebs von Open Access Zeitschriften.
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t1p.de/w0881

#OpenAccess #Dezember #peDOCS

Titelgrafik zu einer Open-Access-Veranstaltung mit dem Thema „Fremde Federn in der Wissenschaft?“ vor grünem Hintergrund, im Zentrum eine leuchtende blaue Kugel mit der Aufschrift „AI“ und vernetzten Datenpunkten.

11.12, 10-11:30
Das Paradox der Offenheit – Open Science und wissenschaftliche Integrität (Quo Vadis 2025)
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t1p.de/2ymeu

Der Text von Britta Kohler, Laura Gauch und Nora Katenbrink befasst sich mit der (nicht erlaubten) Nutzung von KI.
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t1p.de/6pkc1

#OpenAccess #Workshops #Dezember #peDOCS

Illustration mit einer Hand, die eine stilisierte digitale Netzwerkplattform mit Symbolen für Personen und Kommunikation hält, daneben der Titel „Open Access Veranstaltungen – Kommende Events im Dezember“ im peDOCS‑Design.

Open Access Veranstaltungen, die diesen Monat stattfinden:
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t1p.de/0ahig

11.12, 10-11:30
Das Paradox der Offenheit

17.12, 10-12
Lizenzverträge verstehen und sicher gestalten

17.12, 15-16
How to read network maps

17.12, 17:00
Shadow Libraries as Commons & the Future of Knowledge Preservation

Schneebedecktes Gelände des ehemaligen Konzentrationslagers Auschwitz mit Stacheldrahtzäunen, einem offenen Torrahmen und einem Wachturm im Hintergrund. Unten steht ein weißes Textfeld mit dem Titel der Publikation.

Micha Brumlik thematisiert die pädagogische und politische Verantwortung im Umgang mit der nationalsozialistischen Vergangenheit, insbesondere nach Auschwitz.
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t1p.de/e9re2
#MichaBrumlik #ErziehungNachAuschwitz #Erinnerungskultur #Bildungsgeschichte #Pädagogik #peDOCS

Eine erwachsene Hand berührt sanft die kleinen Finger eines Babys. Der Hintergrund ist apricotfarben, oben steht „Zukunft nach Auschwitz“. Unten enthält ein weißes Textfeld den Titel der Publikation.

Brumlik argumentiert, dass pädagogische Theorie sich nicht auf fertige gesellschaftliche Utopien stützen darf. Hannah Arendts Konzept der Natalität dient ihm dabei als Schlüssel.
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t1p.de/2qqjb
#MichaBrumlik #Pädagogik #Utopie #Bildungstheorie #Natalität #peDOCS

Zwei Hände greifen sich fest, eine jüngere und eine ältere, als Symbol für Fürsorge und Verbundenheit. Der Hintergrund ist apricotfarben, oben steht „Ethik und Pädagogik“. Unten befindet sich ein weißes Textfeld mit dem Titel der Publikation.

Brumlik diskutiert die Rolle emotionaler Dimensionen in der Ethik des Care. Der Beitrag verbindet historische Bildungsforschung mit Care-Theorie.
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t1p.de/uqo05

#MichaBrumlik #Care #Sozialpädagogik #EthischeGefühle #Liebe #Achtung #Erziehungswissenschaft #peDOCS

Eine Schwarz-Weiß-Fotografie der Justitia-Statue mit Augenbinde und Waage, aufgenommen vor einer Gebäudewand, auf der ein Schatten zu sehen ist. Der Rahmen ist pfirsichfarben gestaltet, oben steht „Ethik und Pädagogik“. Unten befindet sich ein weißes Textfeld mit dem Titel der Publikation.

In „Nationale Erziehung oder weltbürgerliche Bildung? Moralischer Universalismus als pädagogisch-praktische Kategorie“ untersucht Brumlik das Spannungsverhältnis zwischen nationaler Identität und moralischem Universalismus.
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t1p.de/hcn0i

#MichaBrumlik #Erziehungswissenschaft #peDOCS

Ein Schwarz-Weiß-Porträt von Immanuel Kant im Profil, seitlich nach rechts blickend. Der Hintergrund ist apricotfarben gestaltet, oben steht „Ethik und Pädagogik“. Unten befindet sich ein weißes Textfeld mit dem Titel der Publikation.

In seinem Aufsatz unterscheidet Brumlik zwischen Moral als Bereich des strikt Gebotenen und Ethik als Frage nach wünschbaren, verantwortbaren Lebensformen.
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t1p.de/pujjj
#MichaBrumlik #Ethik #Pädagogik #Bildungsphilosophie #Erziehungswissenschaft #peDOCS

Das Bild zeigt ein verfallenes, stützengetragenes Betongebäude mit bröckelnden Wänden und sichtbaren Schäden. Die Szene ist in eine pfirsichfarbene Rahmenform eingebettet. Oben links steht das peDOCS-Logo, oben rechts der Titel „soziale Arbeit und Kultur“. Unten befindet sich ein weißes Textfeld mit dem Titel der Publikation.

Brumliks Aufsatz analysiert die Entstehung und Entwicklung der Sozialen Arbeit: von vormodernen Solidaritätsformen über die moderne Sozialarbeit im Industriezeitalter bis hin zur Frage, welche Bedeutung professionelle Ethik und Traditionen heute haben.
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t1p.de/b9esw
#MichaBrumlik #peDOCS

Zwei Personen sitzen an einem Holztisch, auf dem geöffnete Bücher und Papierseiten liegen. Eine Person blättert oder schreibt, die andere gestikuliert mit beiden Händen. Das Bild ist in eine pfirsichfarbene Rahmenform eingebettet, oben links steht das peDOCS-Logo, oben rechts der Titel „soziale Arbeit und Kultur“. Unten mittig befindet sich ein weißes Textfeld mit dem Titel der Publikation.

Micha Brumlik beschäftigt sich in diesem Beitrag mit der Frage, ob die Erziehungswissenschaft als Sozialwissenschaft tatsächlich alle Aspekte ihres Gegenstands erfasst.
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t1p.de/t2ybv
#MichaBrumlik #Kulturwissenschaft #peDOCS

Schwarz-weiß-Foto von Micha Brumlik. Links steht in großer orangefarbener Schrift „In Erinnerung an Micha Brumlik“, darunter ein kurzer beschreibender Text. Oben links befindet sich das peDOCS-Logo, oben rechts ein orangefarbenes grafisches Symbol. Unten links ist ein kleiner Fotocredit angegeben.

Mit großer Trauer nehmen wir Abschied von Micha Brumlik (1947–2025).
Wir gedenken seinem Engagement, seiner Klarheit und seinem Mut.
In den kommenden Tagen möchten wir daher einige ausgewählte Publikationen Brumliks vorstellen.

#MichaBrumlik

Grafik mit einem Hintergrund aus geschreddertem Papier. In der Mitte steht in orangefarbenem Text: „STOCKHOLM DECLARATION“ und darunter: „Academic publishing is in crisis – paywalls, predatory journals, and paper mills undermine trust in science. The Stockholm Declaration calls for reform to protect academic freedom and integrity.“ Oben links ist das peDOCS-Logo zu sehen.

Die #StockholmDeclaration fordert eine Reform des wissenschaftlichen Publikationssystems und lädt zu mehr Transparenz, Integrität und Verlässlichkeit in der Forschungspublikation ein.

Declaration:
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t1p.de/2chvk

Plattform-Seite:
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t1p.de/i5wgx

Interview:
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t1p.de/mb8wo

#ResearchIntegrity

Grafik mit einer Person, die durch eine geöffnete, hell erleuchtete Tür geht, während daneben mehrere geschlossene Türen zu sehen sind. Unten steht im weißen Feld: „Berufseinstieg Lehramt (Pädagogische Hochschulen Österreichs: 2025)“. Oben links ist das peDOCS-Logo. Die Grafik gehört zur Reihe „Aktuelle Literaturhinweise“.

Neu auf peDOCS:
Die Pädagogischen Hochschulen Österreichs untersuchen die entscheidende Phase des Berufseinstiegs von Lehrpersonen. Fokus: Kompetenzen, Belastungen, Persönlichkeitsmerkmale & unterschiedliche Einstiegswege.

Zur Publikation ⬇️:
t1p.de/i7yuw

#Berufseinstieg #Lehramt #Lehrkräftemangel

Grafik mit einem Kind, das Holzringe auf Steckelemente stapelt. Unten steht im weißen Feld: „Praxishandbuch Professionelle Lerngemeinschaften in Kita und Kita-Grundschul-Kooperationen (Kansteiner et al.: 2025)“. Oben links ist das peDOCS-Logo. Die Grafik gehört zur Reihe „Aktuelle Literaturhinweise“.

Neu auf peDOCS:
Katja Kansteiner, Sabine Welther, Gregor Frirdich und Kristina Joos präsentieren eine lernorientierte Form der Zusammenarbeit für Kita & Kita-Grundschul-Kooperationen.

Zur Publikation ⬇️:
t1p.de/tq7ro

#Lerngemeinschaft #Kita #KitaGrundschule #Fortbildung #Organisationsentwicklung

**Alt-Text (sachlich, barrierefrei):** Grafik mit einer Person, die in einem Getreidefeld auf einem Klemmbrett Notizen macht. Unten steht im weißen Feld: „Qualitative Sozialforschung. Grundlagen für Studierende pädagogischer Studiengänge (Gras & Schieferdecker: 2025)“. Oben links ist das peDOCS-Logo. Die Grafik gehört zur Reihe „Aktuelle Literaturhinweise“.

Neu auf peDOCS:
Der Sammelband vermittelt zentrale Methoden, Methodologien, Datenerhebung, -auswertung, Gütekriterien und Forschungsethik – ideal für Abschlussphasen und weiterführende Studien.

Zur Publikation ⬇️:
t1p.de/bi952

#QualitativeSozialforschung #Forschungspraxis #Bildungswissenschaften

Grafik mit einer leuchtenden neuronalen Struktur in Orange- und Violetttönen. Unten steht im weißen Feld: „Hochschulforschung. Forschung über Hochschule und Wissenschaft (Pasternack, Reinmann & Schneijderberg: 2025)“. Oben links ist das peDOCS-Logo. Die Grafik gehört zur Reihe „Aktuelle Literaturhinweise“.

Neu auf peDOCS:
Peer Pasternack, Gabi Reinmann und Christian Schneijderberg bieten einen umfassenden Überblick über Forschung, Lehre, Wissenstransfer und Hochschulentwicklung.

Zur Publikation ⬇️:
t1p.de/q2zi0

#Hochschulforschung #Bildungsforschung #Hochschulentwicklung #Wissenschaft #Lehre

Grafik mit einer Person, die ein Tablet bedient, überlagert von digitalen Symbolen wie Schloss, Glühbirne, Chip und Diagrammen. Unten steht im weißen Feld: „Praxishandbuch (Post-)Digitale Kinder- und Jugendarbeit (Rösch & Brüggen: 2025)“. Oben links ist das peDOCS-Logo. Die Grafik gehört zur Reihe „Aktuelle Literaturhinweise“.

Neu auf peDOCS:
Eike Rösch und Niels Brüggen stellen aktuelle Ansätze und Konzepte für die professionelle Gestaltung der Jugendarbeit in digitalen Lebenswelten vor.

Zur Publikation ⬇️:
t1p.de/lfllc

#Jugendarbeit #Digitalisierung #Sozialpädagogik

Grafik mit einem Stapel Münzen auf grauem Hintergrund. Unten steht im weißen Feld: „Bedarfsorientierte Ressourcensteuerung im Bildungssystem (Sendzik et al.: 2025)“. Oben links ist das peDOCS-Logo. Die Grafik gehört zur Reihe „Aktuelle Literaturhinweise“.

Neu auf peDOCS:
Der Sammelband „Ungleich fördern – gerecht steuern“ bespricht rechtliche, politische & praktische Herausforderungen & die Umsetzung von Fördermodellen beim Paradigmenwechsel in der Bildungsfinanzierung.

Zur Publikation ⬇️:
t1p.de/qygc9

#Bildungsfinanzierung #Bildungsungleichheit

Grafik mit einem Mikroskop, Schutzbrille und Laborflaschen auf einem Tisch, im Hintergrund Bücherregale. Unten steht im weißen Feld: „IQB-Bildungstrend 2024 (Stanat et al.: 2025)“. Oben links ist das peDOCS-Logo. Die Grafik gehört zur Reihe „Aktuelle Literaturhinweise“.

Neu auf peDOCS:
Ergebnisse des IQB-Bildungstrends 2024 – ein umfassender Ländervergleich zu mathematischen und naturwissenschaftlichen Kompetenzen von Neuntklässler*innen.
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t1p.de/llxox

#Bildungsforschung #IQB #MINT #Bildungstrends24

Grafik von peDOCS mit dem Titel ,,30.000 Publikationen!''. Im Hintergrund ist eine hell beleuchtete Fachbibliothek zu sehen.

Heute ist nicht nur Internationaler Tag des Kaffees, heute können wir mit Ihnen und Euch auch die 30 000. Publikation auf peDOCS feiern! 🎉☕ 📚

#peDOCS #OpenAccess #Publikation #Bildungsforschung
@FachportalPaedagogik@eduresearch.social
@dipf_aktuell@eduresearch.social

Grafik mit einem großen leuchtenden Alt-Copyright-Symbol auf blauem Hintergrund, daneben zeigt ein Finger auf das Symbol. Unten im weißen Feld steht: „Urheberrechte und Nutzungsrechte in den Erziehungswissenschaften. Ein Interview (Budrich & Krüger: 2018)“. Links oben ist das peDOCS-Logo, rechts oben steht „Open Access Tage“. Die Grafik gehört zur Reihe „Open Access Tage“.

Im Gespräch diskutieren Verlegerin Barbara Budrich und Bildungsforscher Heinz-Hermann Krüger unter Moderation von Fabian Kessl und Sieglinde Jornitz zentrale Fragen zu Urheberrechten, Verwertung, Open Access und der Zukunft wissenschaftlichen Publizierens.
#OpenAccess #OAT25 #peDOCS
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t1p.de/knhin

Grafik mit einer Person, die ein großes Schild vor sich hält. Auf dem Schild steht in Orange: „POSTERSESSION – Schaut beim Poster von peDOCS & dem FID vorbei!“ Darunter: „Wann: 14:30 – 16:00 Uhr, Donnerstag“ und „Wo: Foyer der Uni Konstanz“. Links oben befindet sich das peDOCS-Logo, rechts oben steht „Open Access Tage“. Die Grafik gehört zur Reihe „Open Access Tage“.

Am Donnerstag (18.09.) von 14:30–16:00 Uhr sind wir mit dem FID Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung in der Postersession & Tool-Marktplatz vertreten. Kommt ins Foyer der Uni Konstanz, entdeckt Tools, tauscht euch aus!
#OAT25 #OpenAccess #peDOCS
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www.conftool.org/oat2025/sess...

Grafik mit einer Illustration aus aufgestapelten Kupfermünzen, an denen eine gezeichnete Figur emporsteigt. Im unteren Bereich befindet sich ein weißer Kasten mit dem Titel: „Finanzierung von Open-Access-Publikationen in den Geistes- und Sozialwissenschaften (Höper, Eichler & Linneweber: 2023)“. Oben links ist das Logo von peDOCS zu sehen, oben rechts steht „Open Access Tage“. Die Grafik gehört zur Reihe „Open Access Tage“.

Joachim Höper, Jennifer Eichler und Judith Linneweber stellen ein praxisnahes Modell zur Finanzierung von OA-Monografien vor - entwickelt im Rahmen des OAdine-Projekts.
#OpenAccess #OAT25 #Bildungsforschung #Finanzierung #peDOCS
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www.pedocs.de/frontdoor.ph...

Grafik mit Bücherregal voller wissenschaftlicher Zeitschriften. In einem weißen Kasten steht der Titel: „Open Access in der Publikationslandschaft der Erziehungswissenschaft (Schindler & Rummler: 2018)“. Oben links ist das peDOCS-Logo zu sehen, oben rechts steht „Open Access Tage“. Die Grafik gehört zur Reihe „Open Access Tage“.

Christoph Schindler und Klaus Rummler beleuchten die Publikationslandschaft der Erziehungswissenschaft und fordern ein fachspezifisches, kritisches Engagement mit Open Access.
#OpenAccess #OAT25 #Erziehungswissenschsft #Bildungsforschung#peDOCS
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t1p.de/segdm

Grafik mit Blick auf den Bodensee bei Konstanz und einem Weinberg im Vordergrund. In einem transparenten Kasten steht: „Open-Access-Tage 2025 – Treffen wir uns in Konstanz!“. Logo von peDOCS oben links.

Vom 17.–19. September 2025 finden die Open-Access-Tage an der Universität Konstanz statt!

Auch wir von peDocs sind in Konstanz persönlich vor Ort und freuen uns auf den Austausch mit der Community!

#peDOCS #OpenAccess #Bildungsforschung ##OAT25
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open-access-tage.de/...

Grafik zur Publikation „Why use board games in leisure-time centres?“ von Haglund & Peterson (2017). Mehrere Kinderhände spielen ein Brettspiel auf einem Holzboden. Die Grafik gehört zur Reihe „Lektüre für die Sommerferien“.

Björn Haglund und Louise Peterson untersuchen, warum Mitarbeiter in schwedischen Freizeitzentren Brettspiele einsetzen.
4 Hauptgründe: Förderung sozialer Strukturen & Kompetenzen, Ablenkung von digitalen Spielen & Stärkung kognitiver Fähigkeiten.
#Brettspiele #Freizeitzentren #peDOCS
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t1p.de/nnbzm

Grafik zur Publikation „Governance and voluntariness for children in Swedish leisure-time centres“ von Hjalmarsson (2013). Abgebildet ist ein heller, moderner Gruppenraum mit verschiedenen Spiel- und Lernecken. Die Grafik gehört zur Reihe „Lektüre für die Sommerferien“.

Maria Hjalmarsson untersucht in ihrer Studie die widersprüchliche Situation in schwedischen Freizeitzentren: 1. sollen Kinder frei entscheiden können, 2. wird das Fehlen organisierter Angebote als mangelnde Qualität wahrgenommen.
#Qualitätskontrolle #Freizeitzentren #peDOCS
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t1p.de/2k74e

Grafik zur Publikation „Leisure-time centres for 6–9 year old children in Iceland; policies, practices and challenges“ (Pálsdóttir & Kristjánsdóttir, 2017) mit Blick auf ein isländisches Stadtpanorama. Die Grafik gehört zur Reihe „Lektüre für die Sommerferien“.

Kolbrún Pálsdóttir und Steingerður Kristjánsdóttir beleuchten die Situation von Freizeitzentren für Kinder im Alter von 6 bis 9 Jahren in Island und dass diese Zentren ein grundlegender Bestandteil der kommunalen Dienstleistungen sind.
#Freizeitzentren #Island #Bildung #peDOCS
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t1p.de/l3v1n

Grafik zur Publikation „Mit Actionbounds die eigene Gemeinde entdecken und präsentieren“ (Frisch, 2020) mit Smartphone-Karte im Zentrum. Die Grafik gehört zur Reihe „Lektüre für die Sommerferien“.

Julia Frisch beschreibt, wie die Plattform Actionbound genutzt werden kann, um mobiles, außerschulisches Lernen mit digitalen Medien zu verbinden. Sie erläutert, dass Lernende damit eigene digitale Lernparcours erstellen können.
#Actionbound #digitaleBildung #App #Freizeit #peDOCS
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t1p.de/uvogp

Grafik zur Publikation „Musikmuseen im Spannungsfeld zwischen Museums- und Musikpädagogik“ von Fink (2022). Abgebildet ist ein Ausstellungsraum mit einer Vielzahl historischer Musikinstrumente, darunter Trommeln, Gitarren, ein Akkordeon und ein Tamburin, die an der Wand befestigt oder ausgestellt sind. Die Grafik gehört zur Reihe „Lektüre für die Sommerferien“.

Eva Fink nimmt das bislang kaum erforschte Schnittfeld zwischen Musik- und Museumspädagogik in den Blick, indem sie untersucht, welche Zielsetzungen sich mit Musikermuseen verbinden.
#Musikmuseum #Spannungsfeld #Musikpädagogik #Museumspädagogik #Freizeit #peDOCS
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t1p.de/k2jfc