Collectif Une Seule École

@snesfsu.bsky.social @cgteduc.fr @fsu-snuipp.bsky.social @visa93.bsky.social @franceinsoumisean.bsky.social @lesecologistes.fr @deputespcf.bsky.social @pcf.bsky.social @generation-s.fr @ecologisteetsocial.fr @ldh.fr

@sudeducation.bsky.social rappelle ici aux personnels enseignantEs d’où viennent les idées réactionnaires souvent entendues en salle des personnels aujourd’hui. Mais le validisme et l’eugénisme ne sont pas l’apanage de l’extrême-droite et les organisations de gauche devraient s’y confronter.

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Analyse du scrutin n°2107 Scrutin public n°2107 sur l’ensemble de la proposition de loi relative au droit à l’aide à mourir (première lecture).

Il ne faut pas oublier que ces mêmes partis de gauche ont massivement voté, avec la majorité macroniste, pour faciliter l’aide à mourir quand les conditions de vie des personnes handicapées, institutionnalisées ou non, ne sont, elles, pas garanties.

www.assemblee-nationale.fr/dyn/17/scrut...

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Si Zemmour et Lepen revendiquent la nécessité de maintenir des espaces séparés pour les personnes jugées trop handicapées, c’est aussi une revendication de La France Insoumise, des écologistes, du parti socialiste, du parti communiste et de l’immense majorité des organisations syndicales.

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Aujourd’hui, les institutions ségrégatives pour personnes handicapées sont dans le prolongement de cette idéologie eugéniste. Mais l’article de @sudeducation.bsky.social a un gros angle mort: cette idéologie est aujourd’hui partagée par les organisations politiques & syndicales dites de gauche

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Rapport sur la stérilisation forcée dans l’Union européenne - CFHE Le Forum européen des personnes handicapées vient de publier le rapport « Stérilisation forcée des personnes en situation de handicap dans l’Union européenne ». Ce rapport révèle qu’au moins 14 pays e...

Des pratiques perdurent aujourd’hui : « Dans au moins trois États membres de l'UE, l'utilisation de la contraception ou la stérilisation peut être une condition d'admission dans les établissements résidentiels : la Belgique, la France et la Hongrie.»

www.cfhe.org/rapport-sur-...

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Disability Day of Mourning : reconnaitre les victimes de l'institutionnalisation Le 1er mars, à l’occasion du Disability Day of Mourning, journée internationale de commémoration des personnes handicapées victimes de violences systémiques, nous investirons le mémorial de « L’Hécat…

La Collaboration est centrale pour les politiques du handicap en 🇫🇷: système des assos gestionnaires qui perdure aujourd’hui et politique eugéniste avec «L’Hécatombe des fous» qui entérine une hiérarchie des vies jusqu’à aujourd’hui.

@lilikorim.bsky.social

blogs.mediapart.fr/lili-guiguen...
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D’abord, @sudeducation.bsky.social l rappelle que, sous le régime de Vichy, les enseignantEs et élèves handicapéEs et malades ont été excluEs de l’enseignement secondaire. Le validisme systémique aujourd’hui dans l’Education Nationale y plonge ses racines. Il s’agirait de l’interroger.
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Fiche analyse - L’extrême droite, ennemie des personnes handicapées SUD éducation - Solidaires, Unitaires, Démocratiques

Texte de @sudeducation.bsky.social montrant que le validisme est un pilier de l’extrême-droite, ce que certainEs collègues et d’autres organisations syndicales, pourtant engagéEs dans la lutte antifasciste comme @fsu-snuipp.bsky.social semblent oublier.

🧵

www.sudeducation.org/lextreme-dro...
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🚩 "développer des outils de remédiation qui permettront aux élèves avec autisme sans déficit intellectuel de surmonter dès le primaire une de leurs principales difficultés dans la compréhension du langage" 🚩

Le fait de préciser "sans déficit intellectuel" permet deux mouv' bien dégueulasses:

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Photo de Zyed et Bouna mort électrocutés dans un transformateur EDF dans lequel ils s’étaient réfugiés pour échapper à un contrôle de police le 27 octobre 2005.

🧵à dérouler.

Vingt ans après, se souvenir. C’est dire que nous ne pardonnons pas.
Rien n’a été réparé. Rien n’a jamais été oublié. Nos pensées vont aujourd'hui aux familles de Zyed Benna, Muhittin Altun et Bouna Traoré, aux proches, à celles et ceux qui vivent avec l'absence, les silences,

Et vous préférez croire qu'il aurait réussi, seul candidat dans la pièce, à utiliser internet sur un ordinateur vérifié par l'administration, à côté d'unE AESH et devant unE surveillantE là juste pour lui ou qu'il aurait des connaissances sur le sujet, sans doute liées à sa neuroatypie ?

🌸⚖️ "nous demandons l’annulation pure et simple de la décision de cette commission dont les dégâts sur 1 élève déjà fragilisé par des années de discriminations de la part de l’institution sont incommensurables et se poursuivent puisque Sofiene avait été admis en faculté de droit..."
#Orientation #IA

Le discours méritocratique est voué à l'échec: être une personne issue d'une catégorie sociale discriminée en réussite scolaire n'empêchera pas le système de se retourner et de renvoyer à la stigmatisation initiale. Exemple ici de @uneseuleecole.bsky.social:

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www.uneseuleecole.fr/droits-1/qua...

Triste illustration du validisme scolaire.
Fil à dérouler ⤵️

Le lien vers notre article ne semblait pas/plus fonctionner, le voici de nouveau:

www.uneseuleecole.fr/droits-1/qua...

Une belle dégueulasserie
L'AESH ( qui ne le connait pas, des fois qu'on soupçonnerait la connivence ) atteste qu'il n'a pas triché
le surveillant atteste qu'il n'a pas triché
mais l'examinateur décide que le jeune a triché sur la seule foi d'un test IA de con qui marche jamais

Stop aux discriminations validistes : SUD éducation 13 soutient l'accès aux droits de Sofiene Une autre école, une autre société

Stop aux discriminations validistes ! SUD éducation 13 soutient et relaie le communiqué du collectif
@uneseuleecole.bsky.social pour l’accès aux droits de Sofiene

www.sudeducation13.org/stop-au-vali...

Le CUSE en profite pour vous présenter son site, encore en chantier: contacts, ressources et surtout descriptions d'image arrivent, merci de votre indulgence 🙏

Vous pourrez y trouver nos textes sur l'antivalidisme, les droits, la désinstitutionnalisation et la pédagogie.

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www.uneseuleecole.fr

Stop aux discriminations validistes: SUD éducation 13 soutient l'accès aux droits de Sofiene Une autre école, une autre société

Merci aux copaines de @sudeducation13.bsky.social pour le soutien apporté à notre communiqué et pour porter les questions d'antivalidisme dans l'Education Nationale et dans les organisations syndicales.

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www.sudeducation13.org/stop-au-vali...

L'école inclusive contre Sofiene

Cette situation illustre le validisme scolaire qui, selon les besoins, estime qu'unE élève est trop handicapéE pour être scolariséE ou, comme ici lorsqu'il produit un travail de qualité, est soupçonné de tricherie.

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www.uneseuleecole.fr/droits-1/qua...

Nous avons essayé d'apporter quelques pistes de réponse ici pour prendre en compte la fatigue et adapter l'environnement: www.questionsdeclasses.org/la-question-...

"Un enfant qui fait peur à 200, c'est embêtant" : un élève violent perturbe toute une école à Saint-Sébastien-sur-Loire - ici À Saint-Sébastien-sur-Loire, près de Nantes, un élève de l'école primaire Jean de la Fontaine fait des crises violentes et apeure les autres enfants. Handicapé, il bénéficie d'une AESH, mais pas à tem...

🧵 L'école "inclusive" française ou comment organiser la ségrégation en toute légalité

"Un enfant qui fait peur à 200" - France Bleu aujourd'hui. Un enfant autiste de CM1 devient "le problème". L'escroquerie de l'inclusion française résumée en une phrase. 🤡

www.francebleu.fr/infos/educat...

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Le fil est disponible sous forme d'article sur l'excellent site de @questionsdeclasses.bsky.social, avant de pouvoir bientôt présenter notre propre site pour y retrouver notre travail ⏳

www.questionsdeclasses.org/un-premier-b...

👇🏻👇🏻 Oui cette rentrée c'est pas la joie, c'est même la cata.

Littéralement : "Ensemble mais sans eux"

À dérouler et partager, c'est très important 👇

J'ignore si ça été corrigé depuis, mais des enfants ont été privés non seulement d'inclusion à l'école, mais aussi d'instruction en famille, parfois ""choisie"" faute d'inclusion (pour que les enfants aient au moins accès à l'instruction, qui est un droit fondamental).
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Au lieu d’avancer vers le respect du droit des élèves handicapéEs, nous reculons un peu + à chaque rentrée. Si notre collectif s’inquiète de cette dérive syndicale, politique et médiatique, nous ne cesserons de revendiquer une école pour toustes et de combattre celleux qui s’y opposent.

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