ForUS Universitätsschule Dresden

Schlüssel zum Lernerfolg?Selbstregulation als Leitperspektive in der Schule

Schüler:innen bringen sehr unterschiedliche Lernvoraussetzungen mit in den Schulalltag. Zudem stehen Lehrkräfte unter hoher Belastung. Selbstreguliertes Lernen könnte sowohl Lernende stärken als auch Lehrende entlasten. 1/2

Community Call: Schlüssel zum Lernerfolg? Selbstregulation als Leitperspektive in der Schule Schüler:innen bringen sehr unterschiedliche Lernvoraussetzungen mit in den Schulalltag. Zudem stehen Lehrkräfte unter hoher Belastung. Selbstreguliertes Lernen könnte sowohl Lernende stärken als auch Lehrende entlasten. Über die Potenziale sowie über Herausforderungen der Lernform sprechen wir im Community Call.

Über die Potenziale sprechen Hanna Dumont, Anke Langner und ich online im Community Call am 11.11.2025, 16 Uhr, des Kompetenzverbund lernen:digital @lernendigitalde.bsky.social

Jetzt anmelden unter lernen.digital/veranstaltun...

#bluelz #srl #bildung #schule

Danke für den Besuch! Einen Rückblick aufs #VUVS Netzwerktreffen 2025 gibt's auf den Seiten der Forschungsstelle ForUS an der @tudresden.bsky.social 👉 tu-dresden.de/gsw/forschun...

Rückblick: Netzwerktreffen VUVS und Projekttreffen QualiPro an der Universitätsschule Dresden Vom 22. bis 24. September 2024 fand an der Universitätsschule Dresden (USD) das Netzwerktreffen der Versuchs- und Universitätsschulen (VUVS) in Kombination mit dem anschließenden Projekttreffen für Qu...

Einen Rückblick aufs #VUVS Netzwerktreffen 2025 gibt's auf den Seiten der Forschungsstelle ForUS an der @tudresden.bsky.social 👉 tu-dresden.de/gsw/forschun...

Gegründet wurde die Schule 2019 noch als dreizügige Grund- und Oberschule. Seit 2022 gibt es die Universitätsgemeinschaftsschule, entsprechend der Vorgaben in Sachsen vierzügig ab Jahrgang 5. Deshalb gibt es jedes Jahr den Seiteneinstieg für eine Klassenstärke.

Ein Quereinstieg ist möglich, wenn es freie Plätze in der entsprechenden Jahrgangsstufe gibt. Alle Details gibt's auf der Schulwebseite universitaetsschule.org/anmeldung/
Die Idee der #UnischuleTUD ist, dass Kinder ab dem Schulstart bis zum Abschluss gemeinsam lernen - ohne Schulwechsel in der 5.

Technische Universität Dresden Technische Universität Dresden: exzellent studieren, forschen, arbeiten. 43.000 Menschen - 125 Länder - eine Uni. Neugierig, engagiert, flexibel, top vernetzt in Wissenschaft, Wirtschaft, Gesellschaft

Da die Umsetzung des Konzepts stets an den aktuellen Stand der Schulentwicklung angepasst wird, gibt es aktuell 10 frei wählbare Urlaubstage im Jahr. Das ist mehr als anderen öffentlichen Schulen und bald hoffentlich wieder mehr Flexibilität möglich. Details 👉 tud.de/gsw/unischule/konzeption

Technische Universität Dresden Technische Universität Dresden: exzellent studieren, forschen, arbeiten. 43.000 Menschen - 125 Länder - eine Uni. Neugierig, engagiert, flexibel, top vernetzt in Wissenschaft, Wirtschaft, Gesellschaft

Ein bisschen überall 😉 Aber vor allem informiert die Forschungsstelle Universitätsschule ForUS natürlich auf tud.de/gsw/unischule

Anke Langner erklärt, wie Schule besser funktionieren könnte, für alle, die darin involviert sind.... Wie das funktionieren kann? Einfach mal reinhören."

#SchuleNeuDenken #SchuleDerZukunft #SchuleFürAlle #Bildungsforschung #TUDresden #Bürgerradio #FreiesRadio #ColoradioDresden

In Deutschland gibt es eine gesetzlich geregelte Schulpflicht. Ist das gleichbedeutend mit Bildungspflicht? „Schulpflicht heißt nur, dass die Anwesenheit zählt, nicht was in den Köpfen passiert.“ sagt meine Gesprächspartnerin.

ℹ️ Information zur Sendung auf Coloradio.org:
"Schule – für manche ein notwendiges Übel, für andere die Kindheit und Jugend schlechthin. Wer erfolgreich war, ging in der Regel gern in die Schule, falls nicht, eher auch nicht.
Aber was soll, kann, muss, darf Schule eigentlich?

🧑‍🎓 Für die Sendung am kommenden Sonntag hat er mit Anke Langner über Schule heute und in der Zukunft gesprochen. Anke Langner ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Inklusive Bildung an der TU Dresden und wissenschaftliche Leitung der Universitätsschule Dresden.

💬🗨️ Ausführliche Interviews mit herausragenden Persönlichkeiten der Medienwelt und Dresdner Zivilgesellschaft – das ist Schlomos Spezialgebiet. Seine Sendung ist ein Zuhörformat. Man muss sich Zeit nehmen, so wie sich Schlomo für seine Gäste Zeit nimmt.

Das logo der ColoRadio-Sendung Schlomo trifft auf einem Türrahmen, daneben lächelt eine Frau mit Brille frontal in die Kamera. Im Hintergrund ein großes Regal mit Jugendlichen in großen Fächern.

📻 Am Sonntag, 12. Oktober ab 14 Uhr, hört ihr Schlomo und Anke Langner live auf coloRadio Dresden im Gespräch "Schule anders gedacht".

Keynote von Prof. Dr. Anke Langner (links) und Maxi Hess Quelle: Alex Becker Copyright: Alex Becker, Forschungsverbund LemaS

Mit der Jahrestagung an der Goethe-Uni am 29./30.9.schloss @LemaS -Transfer die diesjährige Reihe seiner regionalen Veranstaltungen ab.
Unter dem Motto „Wissen multiplizieren – Transfer gestalten – Potenziale fördern“ diskutierten rd. 130 Schul- & […]

[Original post on eduresearch.social]

Grüße von der „Zukunftstour #Schule2035“, hier aus Dresden. Wir sahen die Zukunft pink, hatten Besuch von der Universitätsschule Dresden, und eine KI hat meinen Job übernommen: das Vorlesen. Heute geht's in Leipzig weiter!

"Wir können zeigen, dass eine grundlegende Neuausrichtung von Schule gelingen kann – was sich auch in den Leistungen unserer Absolvent:innen widerspiegelt," erklärt Prof. Anke Langner, @tudresden.bsky.social, zum Schulversuch Universitätsschule Dresden.

Wie können kooperative Lernsettings, individuelle Lernwege und neue Formen der Leistungsbewertung umgesetzt werden? Das zeigten Prof. Anke Langner, @gsw-tudresden.bsky.social, und Schulleiterin Maxi Heß am Beispiel des Schulversuchs Universitätsschule Dresden beim #LemaS -Transfer-Treffen 2025.

Wie können kooperative Lernsettings, individuelle Lernwege und neue Formen der Leistungsbewertung umgesetzt werden? Das zeigten Prof. Anke Langner, @gsw-tudresden.bsky.social, und Schulleiterin Maxi Heß am Beispiel des Schulversuchs Universitätsschule Dresden beim LemaS-Transfer-Treffen 2025.

"Wir können zeigen, dass eine grundlegende Neuausrichtung von Schule gelingen kann – was sich auch in Leistungen unserer Absolvent:innen widerspiegelt," erklärt Prof. Anke Langner, wissenschaftliche Leitung der #Universitätsschule Dresden, bei der #LemaS -Jahrestagung an der @goetheuni.bsky.social.

Wie können kooperative Lernsettings, individuelle Lernwege und neue Formen der Leistungsbewertung umgesetzt werden? Das zeigten Prof. Anke Langner, @gsw-tudresden.bsky.social, und Schulleiterin Maxi Heß am Beispiel des Schulversuchs Universitätsschule Dresden beim #LemaS -Transfer-Treffen 2025.

"Wir können zeigen, dass eine grundlegende Neuausrichtung von Schule gelingen kann – was sich auch in den Leistungen unserer Absolvent:innen widerspiegelt," erklärt Prof. Anke Langner, @tudresden.bsky.social bei der #LemaS -Jahrestagung an der @goetheuni.bsky.social.

Vorschau: Schule ohne Noten? • Frank Seibert und Deutschlands spannendster Schulversuch | Programm tagesschau24 am 05.10.2025: Schule ohne Stress und Druck – ist das möglich? Frank Seibert blickt hinter die Kulissen von Deutschlands spannendstem Schulversuch an der staatlichen Universitätsschule Dr...

Für die ARD Spurensuche war Frank Seibert an der #Universitätsschule Dresden, dem gemeinsamen Schulversuch von TU Dresden und Stadt Dresden besucht.
👉 www.ardmediathek.de/tv-programm/...

📺 Die Doku "Schule ohne Druck. Frank Seibert und Deutschlands spannendster Schulversuch" läuft am Sonntag, 5.10.25 um 21 Uhr auf tagesschau24.

Hilfe, die Schule stresst mich! Schule stresst! Muss das so sein? Jana besucht die „Schule der Zukunft“ und erfährt, wie Lernen mit Freude statt Druck gelingen kann.

Hier geht's zur Sendung 👇
#SchuleNeuDenken #SchuleDerZukunft #SchuleFürAlle
kinder.wdr.de/tv/neuneinha...

Zwei junge Frauen laufen einen Schulflur entlang und unterhalten sich. Im Hintergrund eine grüne Wand mit dem Logo der Universitätsschule Dresden.

#neuneinhalb- Reporterin Jana hat Schülerin Lina und Lernbegleiterin Pia an der Universitätsschule in den Lerntag begleitet. Für das Kinder- und Jugendmagazin zeigen die beiden, wie mehr Mitbestimmung den Druck in der Schule nehmen kann, und wie das Lernen sich verändert. Schaut mal rein 😉

Herzlichen Dank für den Besuch aus Potsdam beim Netzwerktreffen des Verbunds der Universitäts- und Versuchsschulen #VUVS! Die Schulgemeinschaft freut sich über das große Interesse, die guten Nachfragen und auf die Fortschritte auch im Projekt Universitätsschule Potsdam bis zum Treffen im Herbst 26!

Herzlichen Dank für den Besuch aus Potsdam zum Netzwerktreffen des Verbunds der Universitäts- und Versuchsschulen #VUVS! Die Schulgemeinschaft freut sich über das große Interesse, die guten Nachfragen und auf die Fortschritte auch im Projekt Universitätsschule Potsdam bis zum Treffen im Herbst 26!

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Was dich erwartet und was der Freiwilligendienst ihm persönlich gebracht hat, hat Domenique im #TeamHausschuhe -Interview erzählt. Alle Details für die Bewerbung gibt's auf universitaetsschule.org/team.