Wegelagerer0815

Oder bei einer auf die Schüler:innen zugeschnittene Mischung, wie in dieser Folge von „Psychologie im Klassenzimmer“ dargestellt. spotify.link/F5ESJTcGPXb

Das Konzept hat mich auch sofort abgeholt. Ich war froh, dass die Referentin es in einer späteren Session auch nochmal angesprochen und vorgestellt hat.
Allerdings benötigt es wohl Übung und Vorentlastung, was es für Elternabende oder einmalig tagende Gremien schon zeitlich. schwieriger macht.

Ich bin tatsächlich auch zugegen und würde mich auf ein Wiedersehen freuen 😊

Leider nein.

Ob das jetzt der beste Warteschlangenplatz ist? 🤷🏻‍♂️
We‘ll see 🙈
#VfB #BTSVVfB #DFBPokal

Unsere aktuelle Regierung ist ein Desaster aus meiner Sicht. Rückwärtsgewand, populistisch und voller Machtmenschen, die auf ihren eigenen Vorteil aus sind. Von den teilweise offensichtlichen und in Kauf genommenen Brüchen geltenden Rechts fang ich lieber gar nicht erst an. Sehr deprimierend!

Hab auch schon damit geliebäugelt. Evtl. lässt sich Mr. @frankydeluxe.bsky.social ja begeistern aufm Mittwochabend mit nach BS zu kommen.

Herzlichen Dank für die Info! 😊

Ist das dann auf YouTube auch on demand verfügbar?

Ich habe mit meinen 9ern und 10ern am Gym den Weg über die Objektive Hermeneutik gewählt, um Deutung und Interpretation an Dramentexten anzuwenden. Das einbetten der Phrasen in verschiedene Kontexte führte dann zu einer Abstraktion.

Gibt es Praktiken, die nicht im Buch beschrieben werden, aber aus Ihrer Erfahrung nicht angetastet/de-implementiert werden? Zeigt sich bei bestimmten Praktiken eine Häufung?

Das hört sich erst einmal ziemlich deprimierend an. Sobald aber die ersten Lehrkräfte öffentlich von nachweisbaren Erfolgen berichten, kommt hoffentlich Schwung in die Sache.
Ich habe den Gedanken an meiner Schule schon etwas gestreut und ihr Buch verliehen. Es muss halt langsam durchsickern.

Ich weiß nicht, was mich mehr verstört nach diesem Video.
Die Tatsache, dass die Schüler:innen so etwas bei ihren Lehrkräften überhaupt brauchen und nutzen oder dass ein Lehrer Tipps gibt, die eine Lernbeziehung zur Heuchelei verkommen lassen und echtes Interesse nach Wissen noch mehr torpediert.

Ich sitze schon seit 10 Uhr beim How-to-Barcamp-Workshop zum warm-up. Habe also schonmal die Lage sondiert 😅

Ich bin gespannt, was du mir dazu erzählen kannst. Reist ihr eigentlich heute schon an?

Mich! Ich freue mich schon wieder sehr, euch wiederzusehen 😊

Ich werde dich vermissen, Ina. Hoffentlich läuft man sich dieses Jahr nochmal bei anderer Gelegenheit über den Weg 😊

Hat jemand aus der #ADHS -Bubble schon Erfahrungen mit einer Oligoantigenen Diät? Ich finde leider dazu nur Daten/Studien/Berichte zur Wirkung bei Kindern, aber nichts, ob es auch für Erwachsene ratsam ist.

Willkommen im Club… ich fühle das!

Habe mit meinem Chef schon gesprochen, dass ich meine nächste KA effizient korrigieren darf. Er ist sehr gespannt und glaubt es gibt keine Zeitersparnis im Vergleich zu Vollkorrektur.

Ich habe schon 1/3 gelesen und bin sehr begeistert.

Welche Themen geht ihr dann in dem Mini-Barcamp an?

Ich habe es heute Morgen bestellt und bin sehr gespannt.

Liebes #BlueLZ,
ich suche Menschen, die Erfahrung mit sog. „gleichwertigen freien Leistungen“ bei LK an staatl. anerk. Ersatzschulen haben. Schulform ist Gym und traumhaft wäre jemand aus NDS. Was mich interessiert:
- konkrete Beispiele dafür
- Berechtigung für SekII-Unterricht
- Aufstiegschancen

Bavaria Aid: „Do they no is christlich-soziale Union“ 🙈

Ich hätte „dahin, wo der Pfeffer wächst“ vorgeschlagen. Dann habe ich gestern gelernt, dass der zum Großteil tatsächlich in Taiwan wächst und es mir anders überlegt. Die haben ja bekanntlich schon genug Probleme.

Herzlichen Dank 😊

Hast du da einen Kontakt? Ich befinde mich auch gerade mit meiner Schülerfirma im Aufbau.

Lass deinen Kumpel fahren oder nimm den Zug.

Was gibt es da noch zu zögern, wenn ich auch da bin 😉