Teacher Tapp NL

Wauw!!!!!

Zo! Wat een mooi aantal! Goede gedaan @lijntje71.bsky.social

Grafiek met resultaten van een Teacher Tapp‑vraag: “Ben je in de afgelopen 12 maanden uitgescholden of gepest op je werk?” 22% antwoordt ja, 77% nee en 1% niet van toepassing. Totaal 1.182 deelnemers.

Grafiek met resultaten van een Teacher Tapp‑vraag: “Heb je in de afgelopen 12 maanden gezien dat iemand werd uitgescholden of gepest op je werk?” 49% zegt ja, 50% nee en 1% niet van toepassing. Totaal 1.181 deelnemers.

Grafiek met resultaten van een Teacher Tapp‑vraag over discriminatie op school in de afgelopen 12 maanden. 6% voelde zich zelf gediscrimineerd, 24% hoorde dat iemand anders zich gediscrimineerd voelde, 20% had het gevoel dat iemand anders werd gediscrimineerd, 62% ervoer geen van bovenstaande en 2% vond het niet van toepassing. Totaal 1.178 deelnemers.

Sociale veiligheid in scholen. Dit is wat Tappers ons vertellen.
👉 22% werd zelf uitgescholden of gepest.
👉 49% zag het bij een collega gebeuren.
👉 Gevoelens van discriminatie kwamen voor bij 34%

📲 Wil je bijdragen aan dit soort inzichten?
Download de app en doe dagelijks mee met de vragen.

Teacher Tapp logo. In groen Vragen van vandaag Vraag in zwart: hoe goed vind je dat je het doet als leraar?

Teacher Tapp logo. In groen Vragen van vandaag Vraag in zwart: Denk aan je meest recente teamvergadering. Hoe zelfverzekerd voelde jij je om iets te zeggen?

Teacher Tapp logo. In groen Vragen van vandaag Vraag in zwart: Wanneer heb je voor het laatst op je werk iets gedaan wat je nog niet eerder had gedaan?

Vragen beantwoorden over onderwijs, een spiegel krijgen van 1000 andere deelnemers, snelle professionalisering middels actuele lees-,kijk- of luistertips! Wie wil dat nou niet?
Doe ook mee, download de app nu!

@teachertappnl.bsky.social Soms is gemiddeld zijn juist wel fijn. Over twijfel of zelfverzekerd zijn: zien dat je bij sommige antwoorden lekker meedoet met de grote groep kan best prettig voelen. Hangt natuurlijk van de vraag af. Het "doe ik het wel goed?" wordt soms zo wel beantwoord.

Een moeder belde school. Kind heeft andere kinderen uitgenodigd voor haar verjaardagsfeestje, maar ze weet niet wie. Kunnen wij even rondvragen wie van dochter een uitnodiging heeft gehad?
@teachertappnl.bsky.social
#OnderwijsNooitSaai
#NogNooitEerderGedaan

Pollresultaten van Teacher Tapp op 26 december 2025 met de vraag “Welk woord is volgens jou het onderwijswoord van het jaar 2025?” onder 944 deelnemers. De uitslag toont: ‘Basisvaardigheden’ (43%), ‘Kerndoelen’ (27%), ‘Werkdruk’ (24%) en ‘Niet van toepassing’ (7%).

Woord van het jaar 2025 is Basisvaardigheden!

In de tweede week van de vakantie stemmen we op het onderwijswoord dat we niet meer willen horen!

#Onderwijs #leraar #teachertapp #leraren #docent docenten docentenleven onderwijsenzo teachertapptime leraarelkedaganders

De Kennisrotonde beantwoordde de vraag: Wat kun je als docent doen om kleine storende gedragingen te voorkomen en te corrigeren?
Wij stelden op basis van het antwoorden enkele vragen en vergeleken zo theorie met praktijk. En hier lees je wat we vonden:

nl.teachertapp.com/van-theorie-...

Dat maakt de uiteindelijke rangorde alleen maar interessanter :-)

Weer lastige dilemma's deze week @teachertappnl.bsky.social . Heel goed om de vragen zo zwart wit te stellen, maar oh, wat is het soms lastig kiezen.

Maandag is sinds een aantal weken mbo-dag! Met eigen vragen voor deelnemers uit het mbo!

Ja dat mag! Kijken of we dat morgen kunnen doen.

👩‍🏫 Deze week in Teacher Tapp:

• Wie sprak jou ooit aan op onderpresteren?
• Hoe regel jij luchtkwaliteit in je klas?
• Wanneer lachte je laatst hardop met je klas?

📲 Doe mee: elke dag 3 korte vragen. #TeacherTappNL #onderwijs #leraar #teachertapp #docent #onderwijsenzo #leraarelkedaganders

Wij!

Wij!

Dus ruim de helft gaat over de genormeerde uren van de jaartaak… 🤨

Een behoorlijk deel kan wel compenseren. Dat is mooi! Het kan dus wel op bepaalde plekken. Wat kunnen we van hen leren?

@teachertappnl.bsky.social

Nieuwe feature! Zie resultaten van “Tappers zoals jij” met dit nieuwe schuifje!

Voorlopig alleen voor wie in primair of voortgezet onderwijs werkt, en dat heeft aangegeven in de app. Vergelijk jezelf direct met alle deelnemers, of met deelnemers uit jouw sector!

#Onderwijs #leraar #teachertapp

Resultaten van een Teacher Tapp-enquête onder 988 respondenten op 27 oktober 2025 over de vraag: “Zie jij jezelf als een lezend voorbeeld voor je leerlingen/studenten/cursisten?” De antwoorden zijn verdeeld als volgt: 41% zegt “Ja, ik lees zichtbaar en praat erover in de klas”, 15% “Ja, maar vooral buiten de klas”, 23% “Soms, afhankelijk van het moment of thema”, 12% “Nee, daar besteed ik weinig aandacht aan”, 6% “Nee, ik lees zelf eigenlijk weinig”, en 3% “Niet van toepassing”.

#Onderwijs #leraar #teachertapp #leraren #docent #docenten #docentenleven #onderwijsenzo #teachertapptime #leraarelkedaganders

Doe jij ook mee?

Wat leuk om te horen!

Screenshot van een Teacher Tapp-peiling van 23 oktober 2025 met de vraag: “Storm! Heb je dat vandaag aan (het gedrag van) de leerlingen/studenten/cursisten gemerkt?” Van de 996 respondenten gaf 75% aan geen les te hebben gegeven, 7% merkte het een beetje, 5% absoluut, 5% helemaal niet, 6% vond het niet van toepassing en 2% gelooft niet in het verband tussen storm en gedrag. De resultaten worden weergegeven in een grafiek met percentages per antwoordoptie.

Oh ja….. #herfstvakantie (maar niet in Zuid)

#Onderwijs #leraar #teachertapp #leraren #docent #docenten #docentenleven #onderwijsenzo #teachertapptime #leraarelkedaganders

In de podcast Haags Halfuurtje over onderwijs van @trouw.nl worden onze app en met name de resultaten van ranking de laatste onderwijsparagraaf genoemd.

traffic.omny.fm/d/clips/33db...

nl.teachertapp.com/verkiezingen...

Grafiek met resultaten van een Teacher Tapp-enquête (21 oktober 2025, n=513) over de stelling: “Wanneer religieuze overtuigingen en het gelijkheidsbeginsel botsen, moet het gelijkheidsbeginsel voorrang krijgen in het onderwijs.” 62% is het hier helemaal mee eens, 27% mee eens, 4% mee oneens, 3% helemaal mee oneens, en 4% vindt het niet van toepassing.

Grafiek met resultaten van een Teacher Tapp-enquête (21 oktober 2025, n=495) over de stelling: “Religieuze scholen moeten ruimte houden om hun onderwijs in te richten volgens hun geloof, ook als dat soms schuurt met het gelijkheidsbeginsel.” 3% is het hier helemaal mee eens, 16% mee eens, 41% mee oneens, 35% helemaal mee oneens, en 4% vindt het niet van toepassing.

Grafiek met resultaten van een Teacher Tapp-enquête (21 oktober 2025, n=1.015) over de vraag: “Valt je school onder bijzonder onderwijs vanuit een bepaalde godsdienst of levensbeschouwelijke overtuiging?” 40% antwoordt ja, 56% nee, 2% weet het niet, en 1% vindt het niet van toepassing.

De afgelopen dagen barstte de discussie over artikel 1 en artikel 23 weer los. Wij vroegen op twee manieren naar de verhouding tussen deze artikelen. De ene helft van de deelnemers kreeg de ene vraag, de andere de andere vraag.

#Onderwijs #leraar #teachertapp #docent #leraarelkedaganders

📚 Wat vinden leraren écht belangrijk in het onderwijsbeleid?

🏆 1. ?
🗳️ 2. Instemmingsrecht bij grote onderwijshervormingen
💰 3. Structurele verhoging van salarissen

👉 In onze blog lees je hoe partijen scoren én wat leraren politici willen meegeven.

nl.teachertapp.com/verkiezingen...

#onderwijs

Heb jij de nieuwe functie al gezien? Nodig een collega uit via de app! Klik op de megafoon!

Deel je uitnodiging met een collega!

Heb jij de nieuwe functie al gezien? Nodig een collega uit via de app! Waarom? Hoe meer leraren meedoen, hoe beter we laten horen wat er speelt in de klas. En het kost 10 seconden! #Onderwijs #leraar #teachertapp #leraren #docent #docenten #docentenleven #onderwijsenzo #teachertapptime #leraarelkedaganders

Heb jij de nieuwe functie al gezien? Nodig een collega uit via de app! Waarom? Hoe meer leraren meedoen, hoe beter we laten horen wat er speelt in de klas. En het kost 10 seconden! #Onderwijs #leraar #teachertapp #leraren #docent #docenten #docentenleven #onderwijsenzo #teachertapptime #leraarelkedaganders

Twee staafdiagrammen naast elkaar (maart 2024 en juni 2024) met percentages van vakken waarvoor leerlingen 3 maanden of langer geen of minder les kregen door lerarentekort. In maart: hoogste percentages bij Nederlands (15%) moderne vreemde talen (12%), en wiskunde en exacte vakken (elk 10%). In juni: Nederlands (15%). moderne vreemde talen (15%), en Engels (10%) en exacte vakken (10%). In beide maanden geeft een groot deel aan dat dit niet voorkwam op hun school (maart 35%, juni 33%) of dat zij daar geen zicht op hebben (maart 17%, juni 21%).

Staafdiagram met percentages van vakken waarvoor leerlingen in het voortgezet onderwijs sinds de start van het schooljaar geen of minder les kregen door lerarentekort. Hoogste categorieën: Kwam niet voor op mijn school (31%) en Daar heb ik geen zicht op (23%). Bij de vakken scoren Nederlands en moderne vreemde talen (Frans, Duits, Spaans) het hoogst met elk 13%, gevolgd door wiskunde, exacte vakken en maatschappijvakken (8%), en Engels (7%). Overige vakken liggen tussen 2% en 6%.

Recent in het nieuws: uitvallende lessen in het voortgezet onderwijs. We vroegen er vorig schooljaar in maart en juni naar, en recent naar de eerste maanden van dit schooljaar.

Aankondiging van nieuwe functie: nodig anderen uit om de app te downloaden! Hoe meer leraren meedoen, hoe beter we laten horen wat er speelt in de klas.

Beginscherm van Teacher Tapp. Rode cirkel rechts boven om de megafoon

Scherm met code en tekst: Nodig iemand uit

Code en tekst: waarom aanbevelen? Het is makkelijk: deel de link in 10 seconden Het versterkt: meer deelnemers is meer inzicht Het is zinvol: inzicht biedt handvatten voor praktijk en beleid

Nieuwe functie in @teachertappnl.bsky.social! Je kunt nu makkelijk anderen uitnodigen om de app te downloaden en te gaan gebruiken. Klik op de megafoon en deel gerust :-)