Aitor Garcés-Manzanera

Aitor Garcés Manzanera (@aitorgarces1.bsky.social), de la @um.es. Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura.

¡Hola! 👋🏼 Tenemos una noticia que daros... ✨ ¡VOLVEMOS! ✨

Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes (RIPADOC) actualiza su contenido. Después de un tiempo de silencio, regresamos con:
✅ Nuevo equipo editorial y científico.
✅ Nuevos editores asociados.
✅ Y un experto equipo de diseño.

Hace unos días recibí la acreditación a Profesor Titular de Universidad por ANECA.
AÑOS de esfuerzo, por fin recompensados.
Todo un regalazo de Navidad. 🤩

Digital Applied Linguistics Copyright (c) 2025 Fengrui Ci, Lianjiang Jiang

モチベーションではなくマルチモーダルな方の #DMC
🔓 Ci, F., & Jiang, L. (2025). The integration of generative artificial intelligence into digital multimodal composing in second language classrooms: a scoping review from the perspective of tasks. Digital Applied Linguistics, 2, 102939. doi.org/10.29140/dal...

Content and Language Integrated Learning in Physical Education This book offers a practical and research-based guide to combining content and language integrated learning (CLIL) in physical education classes.

🏃👟🤸 #体育 #CLIL #PE
Garcés-Manzanera, A., & Roca-Marín, J. L. (2025). Content and language integrated learning in physical education: Motivation, engagement and inclusion. Springer. link.springer.com/book/10.1007...

Terminando el cuatrimestre con mis alumnas de la asignatura “Inglés para la Educación Infantil” en la Facultad de Educación de la @um.es
Tengo la mayor de las suertes por dedicarme a esta profesión!

👀 Sneak peek: TypeFlow EYE Lite (in dev) — webcam eye-tracking + keystrokes.
Gaze pts/fixations/saccades → XLSX (+TXT/DOCX); optional dot; same Stop&Export.
Early beta: calib/sampling/drift WIP; some devices may miss samples.
Want to test? DM/comment. #L2writing #TypeFlow

Contento de haber ganado una plaza de Profesor Ayudante Doctor en la Facultad de Educación en la @um.es
Tanto trabajo, al final, da sus frutos!

Enhorabuena compañeros/as!!

🧪 TypeFlow v5 — Researcher Mode
Browser-based keystroke logger: events, pauses, bursts, revisions, focus. Exports XLSX + TXT/DOCX; can post to your GAS receiver.
Start → write → Stop & Export.
webs.um.es/aitor.garces...

#WritingResearch #KeystrokeLogging #TypeFlow

🔁 TypeFlow — Session Replay (BETA)
Watch sessions unfold: keystrokes, caret, selections, bursts, a scrubbable timeline + optional video export.
BETA: some movement/selection & far-revision cases aren’t perfect; fixes in progress.
Test it: webs.um.es/aitor.garces...

#L2writing #TypeFlow #KLS

🧠 TypeFlow — Typing Test
Build solid baselines for L1/L2 writing. Pick cohort-friendly passages (kids/teens/adults). Exports CSV + text with WPM (elapsed/active), IKI, accuracy, KSPC, and error rates.
Try it: webs.um.es/aitor.garces...

#L2writing #KeystrokeLogging #TypeFlow

TypeFlow — Web keystroke logging Open-access web app for L1/L2 writing research. No install. Excel outputs. Ready for classrooms and labs.

TypeFlow Lite is now available (beta)!
A browser-based keystroke logger for writing research — no installs, full Excel export.
Try it here 👉 webs.um.es/aitor.garces...

#TypeFlow #KeystrokeLogging #L2writing

Ante los diferentes niveles de alerta meteorológica decretados por la Agencia Estatal de Meteorología
@AEMET_Murcia
en la Región de Murcia para el día de mañana, viernes 10 oct., la Universidad de Murcia suspende toda la actividad docente presencial durante dicha jornada.

Contento de haber ganado una plaza de Profesor Ayudante Doctor en la Facultad de Educación en la @um.es
Tanto trabajo, al final, da sus frutos!

Cerramos el curso 2024/2025: mucha docencia, TFG/TFM, proyectos nuevos y trabajo del bueno.
Ahora, tocan cervezas, risas y descanso.
En septiembre, más retos y sueños.
El 25/26 va a ser el curso.
¡Feliz verano a todos/as! 🍻🏖

📊 ¿Alfa, omega o lambda?

En este vídeo explico cuándo usar cada test de fiabilidad y cómo reportarlo en tu investigación (TFM, TFG, artículo, etc.).

📹 Mira el vídeo completo aquí:
👉 youtube.com/watch?v=av-A...
#psicometría #JASP #estadística #TFM #educación #fiabilidad