Mediano em crise média

choveu a porra da semana toda. hoje os vizinhos resolveram usar o salão e meteram uma banda bosta de sertanejo merda, o céu tá cinza, mas tenho certeza que não desce uma gota. vai ser essa bosta. e eu quero que o zé do acordeon vá para a pqp com a escrota da i*abela que toca o fodas pra vizinho

submeter trabalho em publicação gringa é muito diferente. ou, talvez, ainda estranho para mim. mas vamoquevamo...

p*tamerda já revi um pedaço aqui. que filme desgraçado de bonito. PQP. é miserável, de f*der, mas é duma delicadeza. talvez um dos únicos desses pós-2000 que conseguem competir com filmes do século XX.

a man in a suit is standing in front of a whiteboard ALT: a man in a suit is standing in front of a whiteboard

consegui o torrent de Sinedoque Nova Iorque. Vou rever. Mas, na boa, dos filmes americanos do séc. XXI fiquei com a impressão de ser um dos melhores, se não, o melhor. Eu fico "perplecto" com essa gente babando ovo do Nolan quando existe um roteirista/diretor tipo o Charlie Kaufman.

Essa papelada não é simples. A gente tem que ver como estão nossos municípios em ter estrutura para atender as demandas do Gov Federal, que tem uma gestão muito mais organizada e profissional que as municipais. Aliás, nem em capitais isso é garantido. Enfim... só ponderando pq não adianta bravatar.

A prefeita, Margarida Salomão, que foi reitora da UFJF, faz boa gestão. Na época da pandemia foi super importante. Procurou reestruturar muita coisa no município. Então, não é a mesma coisa. Tem que cobrar?! Óbvio. Mas, vejam, pediram prazo para atender as demandas

pode ser falta de capacidade institucional. Que não é necessariamente falta de equipe qualificada, mas quantidade. A gente precisa analisar essas coisas. Quando ocorreu o trem lá no RS, a gente viu um estado que desmontou sua capacidade de controle por opção. NÃO É O CASO DE JUIZ DE FORA.+

Relações interfederativas na Administração Pública brasileira não são simples. Preencher documentos para acessar verbas não é só juntar cnd e lista de responsáveis. O caso de Juiz de Fora tem que ser analisado. Porque a prefeitura pediu mais tempo. Isso não significa "desprezo". Mas...+

a estrutura é uma mistura de modernização administrativa da era vargas com corporação de ofício. aí varia muito de departamento para departamento. eu vejo coisas aqui no cotidiano da ufmg que me deixa sem palavras. e na boa poucas vezes é de fato culpa da pessoa. é falta de estrutura mesmo.

sim! são muitos aspectos de exploração. arrocho em salários baixos, carreira mal pensada, pouca gente tendo que dar conta de muito,falta de treinamento adequado, falta de infra... é o que venho falando, tem muita gente profissional no ensino superior brasileiro, mas estrutura dele não é profissional

agora, convenhamos que as secretarias tão danadas tb, né?! super personalistas, porque não tem no geral uma estrutura profissionalizada. aqui em MG teve uma secretária que aposentou e o ppg parou por dois meses.

isso é surreal.

é uma das coisas que me chama muito a atenção em ies publica: tem muito acúmulo de trabalho administrativo para os e as docentes. muito mesmo.

E um dos méritos está na cafonice levada a sério. Desde a forma como ele mostrado cru, precisando de ajuda, até aquelas cenas no final (que eu vi referencia no "Em algum lugar do passado"). Claro, tem ótimas sequencias de ação. Mas essa cafonice bem feita faz destacar entre os outros filmes.

A netflix carregou os 007 tudo. Resolvi encarar a franquia que só tinha visto de forma desorganizada. São bons filmes de ação. Sean Connery é o melhor Bond mesmo. Dito isso, Cassino Royale é o único grande filme. Entendam-me no geral são bons filmes, mas esse está um degrau acima.

Enquanto IES públicas trabalham com secretarias sucateadas e professores assumindo serviço administrativo para além da competência ou capacidade. Ah e sem falar aqueles que acumulam cargos publicos: magistrado e prof em ies (me esquecia deles...). Brasil é escandalo demais

Aqui em MG tinha auxilio livro. 2 mil reais. Parece deboche num estado que demorou 10 anos para conseguir pagar o piso para professores. Ah e sem falar a estrutura de gabinete: 1 assessor (12k), 1 assistente (6k) 1 ou 2 estagiarios de pos (2k cada) e 1 ou 2 estagiarios de graduação.

É aquilo, se o mínimo é o teto, esse trem não é teto, é piso.

Esse é o tipo de coisa que precisa dar processo. Muito processo. Pq só assim ocorrerá regulamentação ou... na boa, proibição. Esse tipo de equipamento tinha que ter controle igual arma e ser permitido apenas em usos profissionais específicos.

Esse é homem mesmo. Hahahaha minha nossa que vergonha....

aí tá explicado porque foram 10. hehehe. mais justo, né?! esse corte de "proporcionalidade" arbitrária é meio surreal.

Mas eu acho entram nisso, não?! Você vai fazer um plano de trabalho: o que pretende desenvolver? Como isso vai conversar com plano pedagógico? Quais métodos didático-pedagógicos? Modelo de avaliação? Pode definir quesitos com questões didático-pedagógicas e colocá-los no edital.

Exemplo. A coisa da consulta 1h antes da prova. Caramba, muda conforme a banca, mesmo quando são concursos para mesma área e departamento. Foi nesse sentido que quis dizer. Por isso ter assessoria na IES para isso. Inclusive para ajudar a desenharem como essas diferenças devem estar no certame.

Concordo. Mas uma coisa é autonomia,outra é parecer mundos diferentes. Estou falando de como os procedimentos acontecem e que são questões essencialmente burocráticas. Agora, é claro que seleção dos docentes devem ser acompanhados das particularidades de cada área. os editais, gezuis, são pavorosos

Mas foi depois de 2019? Assim, a banca é discricionária. O edital pode deixar livre. Mas, no geral, na UFMG, não tem deixado. Depois que saiu esse decreto, acabou isso, vão no máximo 6. Só se forem mais vagas...

Digo isso, porque fazer concurso é um trem muito específico e burocrático. Vira mais uma coisa para docentes fazerem (e que não recebem treinamento). E impressiona como varia de concurso para concurso. As vezes uma secretaria competente muda tudo. Além, claro, de tudo isso que conversamos... hahaha

Talvez, um ponto fundamental, fosse criar setores dentro das IES específicos para isso, com apoio jurídico e pedagógico, para gerar aprendizado aos docentes em fazer os processos de seleção, padronizar o que for padronizável... porque hoje é quase uma estrutura de corporação de ofício.

Sobre a prova didática. Acho que depende, né?! Como que vc dá aula para as pessoas da banca? Ah não ser que entendamos a prova didática como um momento no qual candidatos expliquem como eles pretendem ensinar e desenvolver a área do concurso. Aproximar mais de "entrevista de emprego".

Eu tb não. hahaha mas poderia ser mais simples. Por exemplo, na minha área, uma vaga para direito civil. aí todo o currículo da pessoa é na área de direito penal. Acho que é mais criar parâmetros de aderência. Se a pessoa trabalhou ou trabalha de alguma forma com a área do concurso.

Em tempo. Toda banca deveria ter representação do corpo estudantil. É um raio de comunidade acadêmica. Por que diachos a comunidade não pode participar? Vá lá, pensemos em como a avaliação dos discentes entraria. Mas como assim são totalmente isolados do processo?