Erica Zeitz 🇵🇸

Manuel Jesús (doctore para quien escribe estas lineas) está dolorosamente acertado aquí. Y es una de las cosas que me hace desmarcarme del claustro virtual de hace unos años, aquella arcadia feliz en twitter donde todo el mundo era guay hasta que se destapó lo mismo que con youtubers, etc. POSTUREO.

Durante 25 años en educación inclusiva he aprendido algo: enseñar no es solo transmitir conocimientos, es mirar a cada alumno con justicia y corazón.
La educación tiene el poder de transformar vidas. Y esa es la misión que me mueve cada día.

Comparto un documento trabajado con los compañero/as de @colectivoDime, resultado de una reflexión sobre la realidad de mi alumnado. Ser un menor infractor no significa no poder ser un alumno con éxito. Los estereotipos no definen a nadie. #Educación #Visibilización

He dado clases particulares de matemáticas y otras asignaturas durante años y siempre he tenido claro que cuando uno de mis alumnos suspendía era un fracaso mío. Por los motivos que fueran yo no había conseguido que esa persona lograra tener los conocimientos y recursos que se le pedían.

Status and problems of qualitative research in education: Divulgation, research and access of university teaching staff | Education Policy Analysis Archives Status and problems of qualitative research in education: Divulgation, research and access of university teaching staff Authors Manuel Fernández-Navas Universidad de Málaga https://orcid.org/0000-0002-9445-2643 Noelia Alcaraz-Salarirche Universidad de Málaga http://orcid.org/0000-0002-5296-5248 L...

📝"Estado y problemas de la investigación cualitativa en educación"  #educacion  #investigacioncualitativa
 
🎬https://vimeo.com/527768848?ref=tw-share 

Artículo:

Titular alarmista, ausencia de datos científicos, diagnósticos al vuelo y culpabilización de las familias sin contexto. Un día más en la redacción del pánico moral.
“Es muy burdo, pero van con ello” También en educación.

Hacer radio educativa en tiempos de la IA Antes de leer este artículo, te recomiendo un asistente de chat GPT que he creado para ayudar a estudiantes y docentes a diseñar podcasts e...

🎙️ Comparto mi último artículo sobre el impacto de la IA en la radio educativa. Incluye un asistente que guía paso a paso en el diseño de podcasts. Si necesitas ayuda, dime.
iaenlasaulas.blogspot.com/2025/05/hace...
#IAeducativa

Nuestro compañero @carlosmagro.bsky.social  escribe tres fantásticos textos sobre Selectividad:

1️⃣ Lo que oculta la PAU: https://tinyurl.com/5y9wcyv6
2️⃣Arbitrariedad sin discusión: https://tinyurl.com/yv9x4yvc
3️⃣Y una vez superada la PAU, ¿con qué nos encontramos?:

YouTube video by Colectivo DIME La educación basada en la evidencia a debate

Por si aun no has visto esto que organizamos en el @colectivodime.org "La educación basada en la evidencia a debate".
www.youtube.com/watch?v=jrJg...

Comparto con mucha ilusión el capítulo 4 de Ràdio Mundet en el que tuve la suerte de participar hace unos meses. Hablamos sobre educación y masculinidades, ¿cómo acompañar a los chicos en las escuelas? ¿Qué papel jugamos el profesorado? ¿Y los hombres docentes?
https://acortar.link/IYI6RC

Si os topáis con la injusticia del castigo colectivo en la escuela o el instituto, la web "No más castigos colectivos" da argumentos para luchar contra ellos.

nomascastigoscolectivos.wordpress.com/argumento/

Quiero leer relatos, ya sea literatura o en textos de investigación, de docentes que trabajen fuera de los marcos escolares: comunidades indígenas, en clandestinidad…

Maravillosa #ComEdu ¿me ayudáis? ¿Recomendáis alguna lectura sobre esto?

Voy a preguntar a algún compañero que estuvo por latinoamerica. Pero, aunque no te puedo dar una referencia concreta, sé que en Argentina, en las villas miseria había propuestas docentes potentes.

Un país como Sierra Leona, muchísimo más pobre que España, tiene un modelo de educación inclusiva más avanzado que el del sistema educativo español. Al final, se trata de voluntad política, de trabajar en el contexto, de forma unánime, por el giro de mentalidades y prácticas. #ComEdu #Inclusión

Siento miedo cuando una tendencia como la educación basada en evidencias se presenta como apolítica. Conscientemente, o no, se pretende borrar de un plumazo todo el contexto de investigación. Queramos verlo o no, ese contexto con sus conflictos y contradicciones está presente.

‘It’s really crude’: concern over mix of misogyny and Franco nostalgia among Spanish teens Netflix drama Adolescence sharpens debate over toxic masculinity – and in Spain it is mixed with ignorance over dictatorship

Nuestro colectivo en @theguardian.com 

Pero que un puñado de docentes hablen públicamente de una problemática que nos atañe directamente, que vemos todos los días en el aula, y a la que se pase de tapadillo, como si "no va conmigo" o un "yo ahí no me meto", preocupa bastante, compis de #claustrovirtual #comedu y tal y tal.

Pero no se... menos abracitos y más tomar partido.

Fuera el fascismo y el machismo de nuestras aulas.

Català

Uau! Qué interesante! ❤️ Gracias Tolo

La evolución en la #investigación de las #funcionesejecutivas. Disponible en Bloomania.es

#claustrovirtual #investigacióndocente #recursosdocentes #compartomiedublog #educación #educaciónprimaria #educacióninfantil #evidencias

El profesor Kike Guerrero en el congreso mundial de educación Educa en A Coruña

Disfrutando de ver, por fin, a @kikeguerrerot.bsky.social en directo!! 💜💜

#ClaustroVirtual #ComEdu #CongresoEduca

LIDIA GOMEZ en el Congreso Educa dando una charla sobre inclusión educativa. En la imagen se puede leer que la inclusión es presencia+participación+aprendizaje

La inclusión requiere de la presencia, la participación y el aprendizaje. Si una de estas patas no está presente, la inclusión no es real. Lidia Gómez nos habla de la Gestión de Aula Inclusiva 🥰🥰

#ComEdu #ClasutroVirtual #DUA #CongresoEduca

Cuando se habla de felicidad y bienestar en la escuela, se habla de vínculos, de apego, de sentirse seguro. Si faltan estos pilares, será muy difícil aprender. No verlo es no entender el sentido y la relevancia que tienen los vínculos: en la escuela y fuera de ella. #ComEdu

Lo normal, en educación, es que la cosa no funcione: que el otro se resista, esconda o rebele. Lo normal es que la persona frente a nosotros no se deje llevar, o incluso se nos oponga, simplemente, para recordarnos que no es un objeto en construcción sino un sujeto que se construy

Philippe Meirieu

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Ya podéis ver en nuestro canal de YouTube la II Mesa de Debate Educativo organizada por nuestro colectivo con el alumando como protagonista. Nuestros compañeros @bmc1.bsky.social  y Ayoze Pérez entrevistan a Andrea, Iván, Noemí y Adrián  #ComEdu 

"Mientras las personas piensen que su felicidad solo depende de sí mismas, menos se preocuparán por cambiar todo tipo de condicionantes: los salarios, la economía, las condiciones laborales, la distribución de la riqueza, la vivienda, el acceso al ocio y la cultura…" #ComEdu