@stevebissonnette.bsky.social
Formation sur l’enseignement explicite au Maroc 🇲🇦
06.11.2025 16:47 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0Paul Kirschner @P_A_Kirschner démystifie l'illusion de la découverte, c'est-à-dire l'idée selon laquelle nous apprenons mieux lorsque nous découvrons les choses par nous-mêmes
23.10.2025 19:25 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0Comment la zone de développement proximal est devenue l'idée la plus mal comprise de l'éducation
CARL HENDRICK
17 OCTOBRE 2025
Ouvrage soumis pour publication par une maison d’édition de France 🇫🇷 Idéalement parution en 2026
25.09.2025 13:24 — 👍 1 🔁 0 💬 0 📌 0Au Conseil scolaire acadien provincial, les priorités pour l’année scolaire vont au-delà de l’éducation de base, avec un accent particulier mis sur la littératie et l’enseignement explicite, pour améliorer l’apprentissage des élèves
lecourrier.com/actualites-p...
Je serai en Belgique 🇧🇪 bientôt pour présenter mon dernier ouvrage! Au plaisir de vous rencontrer
01.09.2025 17:01 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0Vous devez lire cet article! www.journaldemontreal.com/2025/08/14/u...
14.08.2025 12:05 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0What Works Best 2025
What Works Best resources outline the 8 themes of the most effective practices that are known to support school improvement and enhance
education.nsw.gov.au/about-us/edu...
Où se situe le Québec? le collègue Christian Boyer a fait les calculs: régression de -36 en lecture et -34 en mathématiques !
25.07.2025 17:18 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0L’enseignement explicite dérange les universitaires en Australie comme ici!
educationhq.com/news/school-...
youtu.be/8SAYEv3f3rQ
Effective Teaching: Cognitive Science Revolutionizes Classrooms | Glenn Fahey. = Explicit Teaching!
Bravo Jerome
youtu.be/IYMF9Iqd3Tc
climat scolaire
09.07.2025 11:16 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0Dans notre étude, nous avons constaté qu'une meilleure réussite était associée à plus d'enseignement dirigé par l'enseignant, à moins de connexion à la vie quotidienne des élèves et, en particulier, à une plus grande mémorisation des formules et des procédures
06.07.2025 14:47 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0In our study we found that better achievement was associated with more teacher-led instruction, less connection to students’ daily lives, and—in particular—more memorizing of formulas and procedure.
link.springer.com/article/10.1...