évolution humaine, alimentation et santé : 2ème conférence très intéressante de Daniel Lieberman au collège de France, un sommaire des points abordés et le lien vers la conférence @AcAixMarseille
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Faire découvrir aux élèves les études et métiers liés aux SVT, des ressources créées par l’APBG et le site de l'année des géosciences
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Image de moments de la conférence du 3 octobre au collège de France

La médecine évolutionniste : l’application de la théorie et des données évolutionnistes aux problèmes de santé et de maladie. Première des conférences de Daniel Lieberman, au collège de France, le 3 octobre 2025
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L’intelligence artificielle et les modèles de langages protéiques pour déchiffrer les génomes viraux Les bactériophages, virus des bactéries, jouent un rôle clé dans les écosystèmes microbiens et potentiellement dans la lutte contre les bactéries résist

#ResultatScientifique 🔎 Des scientifiques utilisent l’IA pour cartographier 25 000 génomes viraux et révéler de nouveaux liens évolutifs entre bactériophages 🧬
✍️ Nicolas Ginet
🤝 @cnrs.fr @cnrs-dr12.bsky.social @univ-amu.fr
📕 NAR Genomics and Bioinformatics |

D'où vient notre atmosphère ?
Webinaire à destination des formateurs et enseignants de lycée, formateurs et enseignants du supérieur. Année des géosciences - Sandrine Péron - 07/11/2025, 18h et liens vers deux articles liés au webinaire
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Vous hésitiez à utiliser MineRock en TP cette année ?
N'hésitez plus ! MineRock peut être retenu pour les épreuves de capacité expérimentales au bac 2026 et profitez de la fiche technique produite par Sébastien Pardonneau, l'un des concepteurs !
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Bmal2 : un gène de l’horloge biologique qui protège contre l’inflammation et la prise de poids Bmal2 est un gène de l’horloge biologique.

#ResultatScientifique 🔎| Sans BMAL2, l’horloge interne du corps se dérègle : inflammation, résistance à l’insuline et accumulation de graisses dans le foie s’installent 🧬
✍️ Ute Christine Rogner
📕 Metabolism | buff.ly/Ct7t7qg

En cycle 3, la coopération abeille - plante avec jeu d'association de carte, tableau à compléter (avec aide numériques avec un genially) et débat mouvant avec l'IA en support @dranepaca.bsky.social
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Photo du crâne fossile Yunxian 2

Un crâne fossile repousserait les origines d'Homo sapiens 💀
Découvert en Chine et daté d’environ 1 million d’années, Yunxian 2 éclaire sous un nouveau jour l'évolution humaine en Asie.
Entretien avec Florent Détroit, paléoanthropologue au Muséum
👉 www.mnhn.fr/fr/actualite... @museedelhomme.fr

Deux (visio)conférences pour les enseignants au lycée de l'Arc les jeudi 9 et 14 octobre dans le cadre de la fête de la science 2025

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Réchauffement climatique ? Le Comité Régional d'Éducation pour la Santé PACA met en lumière dans sa newsletter du mois de septembre, l'augmentation du risque d'arboviroses transmises par Aedes albopictus en France hexagonale et en Europe
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Le bilan national des travaux académiques mutualisés en SVT en 2025 : -Éthique et formations à l’esprit critique dans les usages des outils d’IA en SVT - Usages des microcontrôleurs dans les pratiques pédagogiques en SVT
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Newsletter des SVT de l'académie d'Aix-Marseille : édition septembre 2025 avec son édito, les livres, podcasts et sites, la photo mystère, les news et le focus sur l'apport des évaluations nationales et internationales
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Les formations aux sciences participatives en visioconférence proposées par le muséum national d'histoire naturelle le mercredi entre 14h et 15h @Le_Museum @AcAixMarseille
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Tous les replays de la série de webinaires « Le climat pour vos classes », organisée dans le cadre de l'Année des géosciences par l'Office for Climate Education et le CNRS, sont désormais disponibles en ligne !
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Guide pour la prise en main du kit pédagogique de l’Observatoire des Saisons Provence (ODSP)
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Année des géosciences : la newsletters hebdomadaires Géo-Écho 14 est sortie cette semaine
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Apports des évaluations nationales et internationales : Article de présentation, des dispositifs d'évaluation PISA, TIMSS et CEDRE / tendances sur l'évolution des élèves en sciences / analyse pour dégager des pistes d'exploitation @AcAixMarseille
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💧 Face aux #inondations, tous les territoires n’ont pas le même historique.

👀 Nombre d’arrêtés reconnaissant l’état de catastrophe naturelle pour cause d’inondation entre 1982 et 2024.

A retrouver dans le nouvel l’Atlas des cartes de l’ #anthropocène.

#AtlasIGN 👉 www.ign.fr/atlas-cartog...

rojet classe internationale : 3ème édition Enquêtes au fil de l’eau - Bassin versant de l’Huveaune. Une activité en cycle 3 en sixième
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Une activité géol en terminale spé : Argumenter le modèle de raccourcissement et d’empilement des matériaux lithosphériques en réalisant une visite virtuelle de la montagne de Céüse @AcAixMarseille
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On répond à toutes vos questions sur les PFAS dans notre nouvelle FAQ

Les PFAS, ce sont des substances chimiques synthétiques qu’on appelle aussi « polluants éternels ».

Un surnom lié à leur grande stabilité et à leur forte résistance.

En 2nde, Activités numériques (#QUIZINIERE) autour d’une vidéo sur les biofilms bactériens, pour introduire l’étude microscopique des tissus @acaixmarseille.bsky.social
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Opération MÉTÉO à l'École, pour bénéficier du prêt d'une station météorologique et d'un accompagnement
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Une activité en seconde de modélisation du tri des éléments détritiques lors du transport et de la sédimentation, et préparation aux ECE
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Mise à l'eau de la bathysonde CTD-rosette à partir du navire océanographique Le Suroît en mer Méditerranée

Formation en ligne 2025 « Les océans » — Un réservoir d’eau et d’éléments, des interactions, un milieu de vie…
Candidatures jusqu’au lundi 08/09 à 10h pour les enseignants du système éducatif français #géologie #teamSVT
Infos et modalités d’inscription planet-terre.ens-lyon.fr/veille/breve...

Synthèse des notions de dorsales lentes et rapides sous la forme d’un jeu mettant en œuvre des oraux d’interactions
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Des ressources du site e-Bug pour accompagner les campagnes de vaccination (méningocoques ACWY et HPV)
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ChlorISS : prends-en de la graine ! Présentation d'une expérience à réaliser en classe en déclinaison de celle menée sur la station internationale par l'astronaute Française Sophie Adenot, proposée par le CNES
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En cycle 3, Faire (re)découvrir les besoins des végétaux aux élèves par l'intermédiaire de l'observation d'échanges avec une Intelligence artificielle menés par l'enseignant, et les sensibiliser aux capacités et limites d'une IA
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