Lucie Boué

Patrick Rayou : « L’autonomie n’est pas interne au sujet, mais parle de son rapport du sujet au monde. » « C’est parce qu’on se pose la question du « pourquoi » et du « comment » qu’on devient autonomes, enseignants comme élèves » affirme Patrick Rayou, sociologue, chercheur en sciences de l’éducation. D...

www.cafepedagogique.net/2025/11/03/p...

Non…

Les « cassos », ces jeunes ruraux dont on ne veut pas Plus qu’une insulte, le mot « cassos » révèle la précarité et la relégation qui structurent la vie de nombreux jeunes ruraux.

theconversation.com/les-cassos-c...

Mon deuxième rendez-vous de carrière, symbole d’un système qui brise ses enseignants Le jour de mon entretien en forme d'humiliation avec l'inspectrice, j'ai eu honte. Non de mon travail, mais de ce que l’institution devenait. Honte qu’on puisse parler de « bienveillance » envers les…

Bon sang de bonsoir ! blogs.mediapart.fr/celestinefai...

Le Dgesco Edouard Geffray discute de la situation "extrêmement inquiétante" de l'Education nationale avec le ministre Édouard Geffray.

Bon sang, c'est envoyé... www.lemonde.fr/idees/articl...

Orientation postbac : pourquoi les femmes choisissent moins les sciences que les hommes Freinée par les stéréotypes de genre, l’orientation des filles vers les filières scientifiques peut aussi pâtir de motivations « a priori » positives comme le choix d’études par passion.

Orientation postbac : pourquoi les femmes choisissent moins les sciences que les hommes

Ah oui quand même ….

J'aimerais bien être à la formation proposée aujourd'hui et demain (piloter : entre prescriptions et appropriations), pour découvrir le travail mené par l'équipe, et la qualité de la formation : je suis sûre qu'elle est excellente - même si je ne suis pas dans le public cible !

NéopassForm@tion : des ressources pour la formation des formateurs Parce que former est un métier, le programme Néopass s'est enrichi d'un nouvel environnement numérique pour la formation des formateurs. La présentation de la plateforme NéopassForm@tion a eu lieu le ...

Parce que former est un métier, le programme Néopass s'est enrichi d'un nouvel environnement numérique pour la formation des formateurs. Pour en savoir plus, accéder à la conférence introductive de la journée de présentation du 13 mai 2025. centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/thematiq...

La compréhension des énoncés : une entrée en formation pour l'enseignement de la résolution de problème Erika Vota et de Stéphane Kus sont deux formateurs éducation prioritaire. Ils partagent leur expérience d'un déploiement de formations de 200 enseignants sur 2 REP+ dans l'académie de Lyon durant l'an...

Deux formateurs en éducation prioritaire témoignent de leur travail sur la compréhension des énoncés de problèmes. Quand les dimensions langagières des problèmes deviennent un objet de formation. centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/thematiq...

L’éducation et la question des inégalités Des idées pour vous

Il est nécessaire de s'inscrire aujourd'hui pour l'entretien vidéo qui aura lieu demain en direct à 15h sur @cairninfo.bsky.social !
shs.cairn.info/education-et...
Avec Stéphane Bonnéry, Pr à Paris 8 et directeur de @lapenseerevue.bsky.social , "L'éducation et la question des inégalités"

Difficultés des élèves en mathématiques : trois exemples pour comprendre Nathan Lombard, chercheur en didactique des mathématiques à Barcelone, et Olivier Rivière, maitre de conférence à l’INSPE d’Auvergne, illustrent par quelques exemples concrets les difficultés des élèv...

www.cafepedagogique.net/2025/09/23/d...

Outils d'analyse du travail et développement professionnel Luc Ria, professeur des universités en Sciences de l'Education et de la Formation à l'ENS de Lyon, intervient sur les fondements, les outils et les usages de l'analyse du travail dans l'accompagnement...

centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/thematiq...

Jean-Paul Delahaye : « Combien sont-ils ceux qui nous gouvernent, hier ou aujourd’hui, à avoir fréquenté l’école publique ? » Frapper les pauvres de Jean-Paul Delahaye est le roman coup de poing de la rentrée sur l’école et les inégalités. Un roman fort et engagé sur les inégalités scolaires et sociales, vues à travers

Jean-Paul Delahaye : « Combien sont-ils ceux qui nous gouvernent, hier ou aujourd’hui, à avoir fréquenté l’école publique ? »
www.cafepedagogique.net/2025/08/26/j...

Je sens qu’il va me plaire ce nouveau numéro d’Edurevue, chouette 🦉 ! Merci 🙏 @ifeducation.bsky.social
Ici : veille-et-analyses.ens-lyon.fr/DA-Veille/ER...

Une nouvelle pièce du puzzle 🧩….

Référentiel direction : un bouleversement attendu refusé unanimement par les OS - Fédération CFDT Éducation Formation Recherche Publiques Référentiel direction : Les organisations syndicales demandent à la ministre de ne pas publier ce texte et d’ouvrir sans délai de véritables concertations sur la direction et le fonctionnement de l’éc...

encore un nouveau maillon de la "stratégie du choc" pour tenter de faire passer en force l'idée d'un directeur bouc émissaire de toutes les injonctions ministérielles www.sgen-cfdt.fr/actu/referen...

Merci @ppicard.bsky.social

Écrans éducatifs et sciences cognitives : comment la big tech investit l’école Alors que, selon de nombreux experts, les écrans constituent un problème de santé publique majeur, l’industrie du numérique bénéficie de subventions publiques importantes et développe des partenariats...

Enfants et écrans : quand la recherche universitaire flirte avec les intérêts privés des géants du numérique ⬇️

@franceinter.fr @franceinfo.fr @investigationrf.bsky.social

www.radiofrance.fr/franceinter/...

Écrans éducatifs et sciences cognitives : comment la big tech investit l’école Alors que, selon de nombreux experts, les écrans constituent un problème de santé publique majeur, l’industrie du numérique bénéficie de subventions publiques importantes et développe des partenariats...

www.radiofrance.fr/franceinter/...

L’école française : un système formaté pour les gagnants d’avance « L’école française est formatée pour les enfants des parents diplômés » constate l’observatoire des inégalités dont le rapport 2025 constitue une nouvelle et énième alerte. « Ce qui coince, c’est l’écart

L’école française : un système formaté pour les gagnants d’avance
cafepedagogique.net/2025/06/04/l...

🟠 L’autonomie des élèves. Injonctions, pratiques et inégalités

Compte-rendu du livre de Patrick Rayou, Presses universitaires de Lyon, 2024

Cet ouvrage arrive à point nommé dans un monde où l’autonomie est adoptée comme valeur centrale des systèmes éducatifs occidentaux.

www.cahiers-pedagogi...

« La conception universelle de l’enseignement n’est pas un outil de... Diversité : L’expression « conception universelle » se répand largement dans le monde éducatif. Quelle définition en donnez-vous ? Sylvie Cèbe : J’adopte ici la définition de la conception universe...

Un papier important pour préciser la notion "conception universelle" (de l'enseignement plutôt que de l'apprentissage) sans en faire un nouveau concept magique... Merci Sylvie Cèbe, toujours précise et mesurée (accès libre sur journals.openedition.org/diversite/4932 )

NeopassForm@tion : une nouvelle plateforme de l’IFE Le 13 mai 2025, l’équipe du Centre Alain-Savary de l’IFE (Institut Français de l’Education, ENS de Lyon) présentait sa nouvelle plateforme destinée à la formation (initiale et continue) des formateurs

NeopassForm@tion : une nouvelle plateforme de l’IFE
cafepedagogique.net/2025/05/19/n...

Les impôts impuissants à empêcher la création d’une société d’héritiers « L’héritage, amplificateur des inégalités ». Malgré l’existence de droits de succession, la concentration du patrimoine entre un nombre restreint de mains s’accélère. Toutefois, l’urgence budgétaire ...

www.lemonde.fr/economie/art...

Pourquoi y a-t-il si peu de filles en mathématiques ? Aujourd’hui, une fille sur deux n’étudie plus les mathématiques en terminale, contre seulement un garçon sur quatre. Leur présence chute à mesure que l’on progresse dans les études supérieures : elles...

Si vous avez aimé découvrir les résultats du livre "Matheuses" le mois dernier, retrouvez tout le contenu dans Mondes Sociaux !

En plus c'est la journée internationale des filles et femmes de sciences ✊🏻

sms.hypotheses.org/48525

🎂 Semaine anniversaire « 1 jour, 1 résultat du livre de sociologie Matheuses » : 2e jour !

🚩 Résultat 2 : les discours sur le « manque de confiance en soi » des filles dissimulent les discriminations qu’elles subissent.

Aujourd’hui, de nombreuses voix crient victoire à l’annonce du plan « Filles et maths » de la Ministre de l’Éducation nationale.

Je n’y vois pourtant aucune raison de nous réjouir : c'est un coup de communication qui ne changera rien pour les femmes en sciences.
🧵

www.lesechos.fr/politique-so...

« Le bureau des poids et des mesures » est réédité ! Un super album pour un projet liant maths et littérature ou pour mettre dans un sac à maths ! Niveau CE2 / CM #littéramaths #sacàmaths