Juan Freire

YouTube video by UOC - Universitat Oberta de Catalunya 💥 [INNOVACIÓ EDUCATIVA] "Innovar no és fer servir tecnologia, és canviar la mirada", Juan Freire

Video:

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Hace unas semanas me hicieron una entrevista en @UOCuniversidad donde hablamos del presente y futuro de las universidades, de la posibilidad y necesidad del cambio institucional y de otros factores muy relacionados como pueden ser los ránkings o la situación geopolítica.

Juan Freire: "Las universidades deben generar conocimiento, pero no sólo a El aprendizaje supone enfrentarse a problemas, proyectos o retos, y no ir consumiendo contenidos

www.uoc.edu/es/news/2025...

Entrevista en @UOCuniversidad

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- nuevos enfoques tecnológicos: Design-driven / user-centered; Inteligencia de datos; Integración de IA para aumentar capacidades de diseño y acompañamiento

4. Finalmente abordé los qués, atributos que deben ser parte esencial del cambio:
- nuevos modelos educativos y de relación: Aprendizaje activo, significativo y continuo; Evaluación formativa y acompañamiento; Flexibilidad y personalización; Espacios físicos y aprendizaje social

3. Ejemplifiqué estos cómos con la forma de trabajar de @somoseutika (diseño estratégico, acompañamiento a organizaciones e intra-emprendimiento) y con nuestras herramientas tecnológicas (Missions para diseño y operación del aprendizaje y Eugenia para integración de IA).

2. Cómo generar innovación y transformación, con dos dimensiones esenciales: los frameworks de diseño y organizativos más efectivos y la evolución de los roles de los profesores como estrategia central para el cambio.

En mi intervención tuvimos la oportunidad de abordar:

1. La evolución de la universidad analizando las fuerzas sociales, culturales y tecnológicas que generan la necesidad de transformación (y profundizando en el impacto de la IA como ejemplo de cambio rápido y profundo).

YouTube video by UOC - Universitat Oberta de Catalunya 🚀 [CONFERENCIA] Modelos, tecnología y futuro: claves para repensar la universidad

Vídeo de la conferencia "Transformación de la universidad: Innovación digital, enfoques de diseño y modelos educativos" que impartí en la Jornada de Innovación en Docencia y Aprendizaje en Línea de la @uocuniversitat.bsky.social #UOC2TheFuture

www.youtube.com/watch?v=yQ6G...

Este es la síntesis de las ideas que quiero compartir y algunos diagramas que sintetizan parte de nuestro enfoque de trabajo para la innovación y transformación de organizaciones educativas.

El 9 Julio participaré en el XIII Congreso CIDUI (Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación) en Barcelona con la conferencia "La educación superior y las universidades en la encrucijada: Los profesores como agente de transformación".

www.cidui.org/es/xiii-cong...

Se acaba de publicar en la Revista Iberoamericana De Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS el artículo que he escrito con ‪@emilemauss.bsky.social‬ sobre "Nuevas formas de institucionalidad pública para la creación de comunidades de innovación ciudadana".

ojs.revistacts.net/index.php/CT...

#universidad #docencia
Podremos escuchar una conferencia de @juanfreire.bsky.social en Barcelona
📅 9 de julio, en el XIII Congreso #CIDUI
📌 En la Facultad de @economiaempresaub.bsky.social de la @ub.edu
🔗 www.cidui.org/es/xiii-cong...
cc/ @idp-ub.bsky.social

En muchos casos, la educación y la docencia han sido, y siguen siendo, absolutamente irrelevantes en las agendas institucionales - ES de ES: Aprendemos entre todos Es muy probable que las universidades sigan perdiendo valor y relevancia, y se conviertan en espacios cada vez más periféricos en el ecosistema del aprendizaje

En esta entrevista en @esdees.bsky.social conversamos sobre el trabajo que hemos realizado en @eutika.com en los dos últimos años y acerca mi visión y perspectivas sobre el estado actual y futuro de la universidad en Latinoamérica y en España.

www.espaciosdeeducacionsuperior.es/08/06/2025/j...

Aprender desde el ser: diseño de entornos digitales educativos, con Elisabeth G. Borrell En la entrevista exploramos con Elisabeth G. Borrell cómo la tecnología, cuando se pone al servicio de las personas, se convierte en una aliada profunda del aprendizaje, la inclusión, el desarrollo y ...

Entrevista de INUSUAL Elisabet Borrell on quien tenemos la fortuna de poder trabajar en @eutika.com. Eli habla de diseño centrado en las personas en educación, del rol de la tecnología y de algunos proyectos y desarrollos que estamos haciendo.

club.inusual.com/c/inusuales/...

Desde @eutika.com hemos participado activamente en el diseño de este itinerario y es el primer producto educativo que hacemos público y donde integramos el enfoque de aprendizaje activo, significativo y continuo que creemos clave en la educación actual.

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Las cuatro formas de vivir la experiencia de DevOps, en función de los objetivos de aprendizaje de la personas, a través de 3 itinerarios alternativos o a través de misiones individuales.

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Un ejemplo de la integración de una herramienta digital externa, en este caso GitHub, con el entorno de la plataforma Missions.

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Estructura general del flujo de nodos y acciones que configuran una misión implementada en la plataforma Missions.

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Ejemplo de la estructura de una de las misiones del itinerario de DevOps, tal como se diseña y visualiza en la plataforma Missions.

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Estructura del perfil de DevOps, mapeado como funciones (toolset y skillset) y mindset, mapeado en la plataforma Missions. Estas funciones y habilidades constituyen los objetivos de aprendizaje del itinerario de re-skilling.

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Comparación sintética del perfil inicial (SysAdmin) con el perfil objetivo (DevOps) del itinerario de aprendizaje

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En este post de @eutika.com analizamos el itinerario como ejemplo del modelo de transición profesional abordando los siguientes aspectos:

1. Públicos (personas y organizaciones)
2. Transición profesional
3. Aprendizaje activo
4. Personalización y flexibilidad

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Como parte de la nueva Escola de Formació Permanent de @la_UPC se ha lanzado un itinerario de aprendizaje para transición profesional enfocado a que los Administradores de Sistemas se puedan convertir en DevOps.

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www.eutika.com/blog/de-sysa...

Modalidades de aprendizaje activo estratégicas para la Escola de Formació Permanent de la UPC

Transiciones profesionales que acompaña la Escola de Formació Permanent de la UPC

En este post de @eutika.com presentamos nuestra aproximación al aprendizaje comtinuo y al acompañamiento para la transformación de organizaciones educativas a través del proyecto de Escola de Formació Permanent de la @upc.edu @ en el que estamos participando

www.eutika.com/blog/nuestra...