Mathieu Rossignol Brunet

Mathieu Rossignol Brunet

@mathieurb.bsky.social

Docteur en sociologie. Enseignement supérieur, orientation, sélection

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6 days ago
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1 month ago
Screenshot of Prism - I asked it to create a methods, participants, results, and discussion seconds. It did so within 54 seconds...

OpenAI just released Prism, a LaTeX editor with embedded ChatGPT for free.
Writing a paper has never been easier.
Clogging the scientific publishing pipeline has never been easier.
It took me 54 seconds to write up an experiment I did not actually conduct.

prism.openai.com

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1 month ago

Franchement ces derniers temps je pense de plus en plus souvent au fait qu'on arrive à la fin de l'ère des sciences (comme organe organisé institutionnellement) comme source un peu plus fiable de connaissances. Donc on arrive à la fin de l'ère des sciences, du coup.

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1 month ago

Cette étude, commandée par l'Université Grenoble Alpes, explore de manière approfondie la précarité
des doctorant·es en adoptant une approche multidimensionnelle qui va au-delà des simples aspects
financiers. Elle combine une enquête quantitative auprès de près de 1000 doctorant·es (soit un tiers de
la population) et une enquête qualitative basée sur 45 entretiens.
Les résultats montrent un paysage contrasté. Environ 75 % des doctorant·es sont dans une situation
peu ou pas précaire selon l'indicateur EPICES, utilisé pour évaluer la précarité dans la population
générale. Cependant, le quart restant cumule des difficultés : réelles contraintes budgétaires pour les
besoins élémentaires, isolement social et absence de complémentaire santé. L'analyse identifie des
facteurs qui augmentent significativement l'exposition à la précarité. Les doctorant·es originaires de
pays hors Union Européenne, celles et ceux qui sont inscrit·es en sciences humaines et sociales (SHS),
et celles et ceux engagé·es au-delà de la quatrième année de thèse apparaissent comme les populations
les plus vulnérables.
L'enquête qualitative permet de d’approfondir ce portrait statistique et de comprendre les expériences
vécues. Elle révèle une population fortement motivée par la recherche et l'idée de contribuer au service
public, ce qui conduit parfois à l’acceptation de conditions matérielles difficiles. Les entretiens mettent
aussi en lumière des défis spécifiques : le stress lié à l'incertitude de la recherche et à la compétition
pour les postes académiques, les difficultés financières en fin de contrat doctoral (notamment en SHS
où les thèses sont plus longues), et des situations d'isolement ou d'asymétrie de pouvoir avec
l’encadrement de thèse qui peuvent conduire à des abus. Post image Post image Selon la nature de leur projet, les doctorant·es étranger·es ne sont pas tous·tes confronté·es aux mêmes
difficultés. Certain·es d’entre elles et eux, le plus souvent dans des parcours en sciences, techniques,
ingénierie et mathématiques (STIM), nous ont confié avoir choisi stratégiquement la France, pour ses
faibles frais d’inscriptions et ses aides financières aux étudiants, sans nécessairement compter s’y
installer à terme, car les emplois dans la recherche y sont trop mal rémunérés. Quelques-un·es réalisent
même leur thèse depuis l’étranger. A contrario, pour la majorité des doctorant·es qui sont dans une
recherche d’intégration, au moins temporaire, peuvent subir des discriminations culturelles et
linguistiques.
Les doctorant·es étranger·es sont susceptibles d’être confronté·es à de la glottophobie, c’est-à-dire à des
stigmatisations et discriminations à prétextes linguistiques (Blanchet, Bergeron et Lebon-Eyquem,
2022), au sein du pays d’accueil et de leur milieu professionnel. Ce sont les doctorant·es dont la langue
native n’est pas latine qui rencontrent les difficultés les plus importantes dans leur vie quotidienne.
Yumei 30 ans, doctorante originaire d’un pays d’Asie et spécialiste de sciences humaines et humanités,
peut éviter les stigmates à l’université où elle s’exprime en anglais depuis le master, mais elle y a été
confrontée dans les commerces par exemple.

🎈Parution ce jour de notre rapport sur les conditions de vie des doctorant·es à @ugrenoblealpes.bsky.social.

Un tour à 360° des conditions doctorales (du point de vue financier, logement, sanitaire, relationnel, pro) assez inédit et mixant quanti et quali.

Et une équipe de recherche au top!

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6 months ago

Le numéro revient sur les insuffisances des politiques de soutien aux conditions de vie.

L'absence de revalorisation régulière des bourses, les difficultés de mesure des niveaux de vie étudiants ou encore les expositions accrues de certains profils sont des aspects insuffisamment pris en compte.

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6 months ago

Ce numéro spécial revient sur des enjeux clés. Les conditions de vie étudiante sont trop souvent occultées. Les études sont un moment charnière de la vie d'adulte : une exposition à des difficultés et précarités pèse sur les trajectoires d'étude et de vie.

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6 months ago

Alors que la précarité étudiante atteint des niveaux records, espérons que les pouvoirs publics (et le prochain gouvernement de gauche ! 🤞🤞🤞) sauront se saisir de ces riches résultats pour mettre en place des mesures adaptées à cette/ces population(s).

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6 months ago

Y ont notamment contribué (parmi mes quelques contacts BS) :
@pierrebat.cpesr.fr @robcss.cpesr.fr @margotdeage.bsky.social

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6 months ago

Ce numéro, dont il est difficile de présenter ici tous les résultats, est notamment constitué de 8 articles et de 6 points de vue/entretiens, ainsi qu’un avant-propos qui revient sur l’usage de ces termes au regard des spécificités de la population étudiante.

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6 months ago
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Revue française des affaires sociales 2025/2 (n° 252) Les conditions de vie des étudiant·es : pauvreté(s), précarité(s) et vulnérabilité(s)

En cette période de rentrée, je suis heureux de vous faire part de la sortie du n° spécial de la RFAS, « Les conditions de vie des étudiantes : pauvreté(s), précarité(s), vulnérabilité(s) », coordonné par A.-C. Caseau, M. Mofakhami @malomofa.bsky.social et moi-même.

shs.cairn.info/revue-revue-...

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6 months ago

À lire absolument ! 👇

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6 months ago
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#Autopromo Les premiers résultats de notre enquête sur les conditions de vie des doctorant·es sont sortis

"L’espace social des précarités doctorales. Le cas des
doctorant·es de l’Université Grenoble Alpes"

collab av @margotdeage.bsky.social, @robcss.cpesr.fr et al.

shs.cairn.info/revue-revue-...

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6 months ago

À l’inverse, dans les pays où l’égalité de genre est plus avancée dans les deux sphères, les représentations de la parentalité sont plus positives.

Le lien vers l’article : shs-cairn-info.proxy-bu2.ube.fr/revue-revue-...

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6 months ago

Nous montrons ensuite que le pessimisme parental est plus fort dans les pays du groupe de la « révolution inachevée » (comme la France), où les femmes participent au marché du travail mais où les inégalités domestiques restent encore importantes.

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6 months ago

Nous y abordons le lien entre l’égalité de genre et les perceptions de la parentalité en Europe. L’un des intérêts de l’article est de prendre en compte les inégalités à la fois dans la sphère domestique et professionnelle pour établir une typologie des régimes de genre.

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6 months ago
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L’égalité de genre favorise-t-elle un rapport positif à la parentalité ? Régimes de genre et politiques familiales en Europe

Est paru pendant l’été dans la Revue française de science politique notre article avec R. Delès, E. Ferragina et A. Zola, intitulé « L’égalité de genre favorise-t-elle un rapport positif à la parentalité ? Régimes de genre et politiques familiales en Europe ».

shs.cairn.info/tap-y38ew8j8...)

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7 months ago
Ouest France : Deux mois derrière les barreaux après avoir volé une bouteille de Yop dans un supermarché à Nantes
Présenté devant le tribunal de Nantes (Loire-Atlantique), lundi 28 juillet, cet homme passera deux mois en prison. Trois jours plus tôt, le trentenaire avait tenté de subtiliser une bouteille de Yop au sein du Leclerc Paridis.

Deux mois de prison ferme pour le vol d'un Yop.

Marine le Pen et compagnie qui ont détourné 4,3 millions d'euros d'argent public : du sursis.

Justice de classe.

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8 months ago
Le haut de l'affiche du congrès "Environnement(s) et inégalités" Plan du campus de Toulouse le Mirail Post image

Le congrès #AFSToulouse2025 commence demain 💫

Les programmes sont toujours disponible ici

afs-socio.fr/congres/sess...

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8 months ago

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8 months ago
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Loi Baptiste : une transformation d’ampleur LRU ? C’est en ce début d’été, et au pas de charge, que Philippe Baptiste, Ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche divulgue son projet de Loi Baptiste « Modernisation et…

[ #VeilleESR #LoiBaptiste ] Une transformation d'ampleur LRU ?

Billet super pénible à écrire, mais qui essaye de trier l'important du négligeable dans la loi la plus foutraque que j'ai eu à comprendre.

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8 months ago

Ces pistes n’expliquent cependant que partiellement l’écart de notes obtenu. L’utilisation des commentaires des jurés permet également de montrer que, dans le cas spécifique de Sciences Po, c’est davantage le format de l’épreuve qui explique l’avantage des garçons.

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8 months ago

Nous y abordons l’écart constamment observé de notation entre filles et garçons lors de l’oral d’admission au concours d’entrée à Sciences Po Paris. Plusieurs pistes sont abordées, parmi lesquelles un bonus « genre minoritaire » accordé aux garçons, ainsi qu’un effet de composition genrée du jury.

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8 months ago
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Le genre à l’épreuve de l’oral Pas encore de compte ?

Vient de paraître dans la Revue française de sociologie notre article collectif avec @apavix.bsky.social, Marco Oberti et Théo Voldoire, intitulé « Le genre à l’épreuve de l’oral ».

Le lien vers l’article : doi.org/10.3917/rfs....

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9 months ago
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Soutenance de thèse de Noé Fouilland Noé Fouilland soutient sa thèse de sociologie, intitulée : “Ce que fait une discipline universitaire à ses étudiant∙es. Une enquête sur l’appropriation des savoirs et les effets socialisateurs des lic...

[🎓SOUTENANCE] Noé Fouilland soutient sa thèse le 4 juillet au GRESCO (@univpoitiers.bsky.social)!
Intitulée “Ce que fait une discipline universitaire à ses étudiant∙es”, elle porte sur les effets socialisateurs des licences d’éco, psycho et socio

Les infos sur le carnet⤵️
rt50.hypotheses.org/799

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9 months ago
Message annonçant la création d'une attestation "enseigner le français" Fiche description attestation enseigner le français  Suite fiche description attestation enseigner le français : un rapport, une présentation de 10 mn et un entretien de 20 mn pour enseigner le français l'an prochain !

Pénurie de profs de français ?L'académie de Dijon propose de recruter parmi les profs d'une autre discipline en créant une attestation "enseigner le français" 🤦🏾‍♀️

L'Education nationale, plus grande enseigne de bricolage du pays, épisode 4926, ça ne bouge pas.

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10 months ago

Sous le mandant de Carole Delga, la Région Occitanie s'est largement désengagée de son soutien à la recherche. Mais là c'est le comble. Dire que le congrès de l'Association Française de Sociologie "n'est pas un évènement scientifique" est du pur Trumpisme. La Région a peur de quoi? La vérité.

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10 months ago
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"1000 chercheurs sur cinq jours, si ce n'est pas un congrès de recherche": les sociologues en mal de soutien financier local En juillet 2025, Toulouse (Haute-Garonne) accueillera pour la première fois plus d'un millier de chercheurs dans le cadre du congrès de l'Association française de sociologie. Un évènement non soutenu ...

"1000 chercheurs sur cinq jours, si ce n'est pas un congrès de recherche": les sociologues en mal de soutien financier local

france3-regions.francetvinfo.fr/occitanie/ha...

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11 months ago
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Vous voulez « compenser » votre vol en avion par des écogestes ? Voici combien de temps cela vous prendra Malgré les effets du réchauffement climatique, peu de personnes sont prêtes à renoncer à l’avion. Notre calculette estime le temps nécessaire pour contrebalancer individuellement les émissions d’un aller-retour.

Vous voulez « compenser » votre vol en avion par des écogestes ? Voici combien de temps cela vous prendra

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1 year ago
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[ #socioelites ] Appel à communications pour les JE « Scolarisations et formations de l’élite entrepreneuriale : parcours de vie et visions du monde », organisées le 15 et 16 octobre 2025 à l’ @unil.bsky.social
⌛️ 30 mai 2025 : envoi des propositions
🗣️ anglais/français

@johannamb.bsky.social

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1 year ago
Les conditions de travail des enseignants-chercheurs

📊 Sondage de mes étudiant•es du S1 pour leur nouveau cours méthodo : comment EC, doc., vacataires concilient-iels enseignement et recherche ? Quelles sont leurs conditions de travail ?
Y répondre prend 7 minutes, maximise le nb de réponses et les diversifie ! ⤵️
enquete.univ-paris1.fr/639512?lang=fr

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