@petiteprof79.bsky.social
Freelance future-oriented learning expert | Head of Future of Learning @LMZ BW | edugeek | futurist | MA Game Studies | MSc Game-based Media & Edu | #MR | #VR | #AI | #DesignThinking | #gamebasedlearning | #ikigai The future does not happen, we create it!
Wusstest du schon, dass Lernbegleitende in BLOCKALOT den Medienupload (Bild & Audio) gezielt aktivieren können? Beteiligung braucht Rahmen. Freiheit entsteht in gestalteten Strukturen – nicht im Chaos.
#BLOCKALOT #edubw
@lmz.bsky.social
Wir brauchen alle ein bisschen Zuversicht;)
Check it out: zuversicht-zdnsqp3p.manus.space
Selten habe ich ein Heft so gerne herausgegeben wie dieses hier. Weil Mythen mich irgendwie nerven. Lerntypen zum Beispiel. Und deshalb bin ich dankbar, dass @petiteprof79.bsky.social und ich dieses Heft gestalten durften.
Hier zur Artikelübersicht: www.friedrich-verlag.de/friedrich-pl...
Neuer Artikel online bei News4teachers (#2 von geplanten 5)
www.news4teachers.de/2026/02/waru...
Neuer Artikel online bei News4teachers (#1 von geplanten 5)
www.news4teachers.de/2026/02/gast...
#edubw
Brandaktuell zur Landtagswahl in #BW
🧪 Neues aus der Tintenwerkstatt! 🦑✨
Sumi tüftelt am nächsten Update – unter der Oberfläche wird gemischt, getestet und verfeinert.
Ein großes Update steht in den Startlöchern.
Stay tuned! 💙
@lmz.bsky.social #edubw
Fasnet war schon immer Kommentar zur Gesellschaft.
Aber wie politisch darf sie sein?
Wo beginnt Verantwortung?
Wo endet Freiheit?
Unsere neue Umfrage lädt euch ein, Stellung zu beziehen.
Deine Stimme zählt. 🎤🌱
#Meinungsfreiheit #DemokratieLernen #edubw
@lmz.bsky.social
Demokratie heißt nicht: weniger Verantwortung für Erwachsene. Sondern: mehr Verantwortung für Lernende.
minnit’ kann genutzt werden, um diesen Übergang zu unterstützen.
@lmz.bsky.social @michapallesche.bsky.social
#Mitgestaltung #edubw
#Fasnet ist mehr als Brauchtum. Sie ist Gemeinschaft, Erinnerung – und manchmal auch Ausschluss. Mit unserer ersten Fasnets-Umfrage fragen wir:
Wie offen fühlt sich Tradition heute an?
Wer fühlt sich eingeladen – und wer nicht?
Mach mit und bring deine Perspektive ein. 🌱
@lmz.bsky.social
#edubw
Ein Moment blieb besonders: Ein spontanes Gedicht einer ukrainischen Lernbegleiterin über Krieg, Verlust und Hoffnung. Still. Stark. Menschlich.
Sumi flüstert uns danach zu: Demokratie entsteht nicht im Lehrplan. Sie entsteht in Beziehung und im Mut zur eigenen Stimme. 🌱
🌊🗳️🐙 Mit Sumi in Donaueschingen
Beim Fachtag „Demokratie an Schulen entlang der Donau“ letzten Montag ging es um Austausch, Perspektiven und gelebte Demokratie.
#SumiUnterwegs #Demokratiebildung #ZukunftDesLernens #Partizipation #edubw
@lmz.bsky.social
📷 L. Kerling
Entscheide selbst, wer du bist!
Im Januar war ich als Freiberuflerin zu Gast bei Jöran Muuß-Merholz im Podcast des Kompetenzverbund lernen:digital unter dem Schlagwort #trotzdem - wer mich kennt, weiß, dass dieses Wort zu meinen Lieblingswörtern in der deutschen Sprache gehört ;)
welle-lernen-digital.podigee.io/13-welle-ler...
Letztes Jahr war ich freiberuflich bei der Fachtagung „Perspektive Begabung“ 2025 mit dem Thema „Neu lehren und lernen“ zu Gast. Mittlerweile ist der Vortrag auch online zu finden
youtu.be/K3LMS_lX6IE?...
Mit vor Ort dabei war meine phantastische Kollegin Dr. Frederike Schneider-Vielsäcker, die allen Interessierten mit einer VR-Brille Einblicke in unseren damals noch geplanten, heute umgesetzten Modellraum für zukunftsorientierte Lernumgebungen bot.
#edubw
Im Februar letzten Jahres war ich hauptberuflich als Leiterin der Stabsstelle Zukunft des Lernens am @lmz.bsky.social bei der vhs stuttgart eingeladen, um beim Symposium Lernräume der Zukunft etwas zum Thema Designing the Future beizutrage. Der Vortrag wurde aufgezeichnet.
youtu.be/TP5571UfNVU?...
Der Halbjahresabschluss ist kein Schlusspunkt. Rückmeldungen können zur Grundlage für Entscheidungen werden, wenn Lernende erleben, dass ihre Stimme Wirkung hat und sie Teil einer #Gemeinschaft sind.
minnit’ unterstützt diesen Übergang.
#Mitgestaltung
@lmz.bsky.social
Mit vielen Ideen, Entwürfen und Ready-to-Run-Konzepten endet die EduWeek – und beginnt gleichzeitig an vielen anderen Orten zu wirken.
@lmz.bsky.social
Deutlich wurde: Transformation beginnt dort, wo Menschen verstehen, warum etwas wirkt – und den Mut entwickeln, selbst Räume zu öffnen, in denen andere mitgehen wollen.
Die FSJ-Digital-Teilnehmenden haben eigene Lernformate entwickelt – konzeptionell durchdacht, offen für Weiterarbeit und realistisch umsetzbar.
Nicht als Kopie der EduWeek, sondern als eigenständige Antworten auf ihre jeweiligen Kontexte.
Der dritte Tag der EduWeek markierte den Übergang vom Erleben zur eigenen Gestaltung. Nach zwei Tagen voller Zukunftsbilder, Erfahrungen und Austausch ging es heute um die Frage:
Wie lassen sich solche Lernräume selbst weiterbauen?
In Stuttgart :) Die dazugehörende Studie ist schon frei zugänglich. Der Raum braucht noch ein paar Wochen.
www.next.blockalot.de/s/lernumgebu...
Morgen geht es einen Schritt weiter: Wir schauen hinter das Erlebte und übersetzen es in eigene, umsetzbare Zukunftsformate.
@lmz.bsky.social
Die entstandenen Ergebnisse zeigen, wie Lernen aussehen kann, wenn Gestaltung, Technologie und Sinn zusammenkommen – und wie aus Ideen Einladungen zur Mitgestaltung werden.
Deutlich spürbar war: Zukunft entsteht nicht im Alleingang. Sie wächst im Austausch, durch Perspektivwechsel und durch Erfahrungen, die berühren und neugierig machen - und Storytelling kann dabei unterstützen.
Aus ersten Zukunftsgedanken wurden XR-Experiences mit @delightex.com, die man betreten, erleben und weiterdenken kann. Keine fertigen Lösungen, sondern bewusst offene Entwürfe, die Fragen stellen und storybasiert zur Beteiligung einladen.
Der zweite Tag der #EduWeek stand ganz im Zeichen der Übersetzung: Wie werden Zukunftsideen so erfahrbar, dass andere Lust bekommen, einzusteigen und weiterzudenken?
Die FSJ-Digital-Teilnehmenden haben heute intensiv gearbeitet – entwerfend, diskutierend, ausprobierend.
Übrigens fand der Workshop an einem ganz besonderen Ort statt: Zum ersten Mal konnten wir unseren Modellraum für zukunftsorientierte Lernumgebungen nutzen; einen Raum, der nicht vorgibt, wie gelernt werden soll, sondern Gestaltung ermöglicht. ➡️ mehr Infos dazu folgen in Kürze!
@lmz.bsky.social
Tag 1 stand also ganz im Zeichen der Imagination: Zukunft als Möglichkeitsraum. Lernen als Erfahrung. Gestaltung statt Konsum.
Morgen holen wir diese Zukunft ins Heute.