Xavi

1 mes i ja m'he adonat de millores en el meu plantejament de les classes de #robotica . Classes més dinàmiques i que surtin més del que és habitual

D'empatia anam justets

¿Qué IA me conviene? Comparativa de chatbots gratuitos – Bilateria educacion.bilateria.org/que-ia-me-co...

100+ ways to use Gemini in Education [Shared] September 2025 100+ ways to use in Education This guide is designed to help educators, faculty, and staff across K-12 and higher education get started with Google AI tools like Gemini for Education, N...

Enllaç a la presentació ⤵️: #eduCat
docs.google.com/presentation...

Tornar a veure les cares dels nins/nines fent badalls a primera hora del dematí arrossegant motxilles que pesen quasi com ells.

Fa peresa tornar a començar però tots, ells i jo, tenim una espurna d'alegria i il·lusió als ulls pel retrobament.

Bon curs!
#eduCat

He tengut la tempesta perfecta: "novatillo", arribada de més mestres nous que cap altre any recent, aula del futur per muntar, robòtica per començar de 0, reorganització de dispositius per seguir la nova normativa de limitació del seu ús i pàgina web caiguda!
Afortunadament tot millora
#eduCat

Retotech sí o no?

Enguany, després de 2 anys de dubtes, ens apuntarem al concurs Retotech. Pens que ens trobam a un moment en què podem fer una passeta més.

En serio? Jejeje, les "chuletas" 3.0

Crec que ens divertirem amb les nostres juguetes.
#robotica #eduCat

Nous reptes per enguany: Innovamat, robòtica i coordinació TIC i de l'aula del futur.
- A l'expectativa amb la meva 1a experiència amb Innovamat.
- Il·lusionat amb la robòtica.
- Amb moltes idees dins el cap amb les coordinacions.
#eduCat

A falta de veure si ens ha arribat el material d'escola 4.0, estic acabant d'enllestir la robòtica: fer més visuals els recursos per als nins i adaptant les rúbriques generades per ia.

Veig que n' Ana Obregón va crear escola amb els seus "posados"

CARDBOARD ROBOTS - Free Robots Ideas For Education Explore free robot designs for education! Create robots using cardboard, Micro:Bit, and Arduino for fun STEAM projects and robotics classes.

cardboard.lofirobot.com

Por qué la programación debería ser tan importante como las matemáticas Aprender programación promueve el pensamiento computacional. Entender el procesamiento de datos, y desarrollar pensamiento crítico, abstracto y algorítmico nos ayudan a usar mejor la tecnología.

theconversation.com/por-que-la-p...

7 errores comunes en el uso de la inteligencia artificial generativa en la docencia y cómo evitarlos Descubre los errores más comunes que cometen los docentes al usar herramientas de inteligencia artificial generativa como ChatGPT y Copiloto, y aprende a evitarlos para mejorar tu práctica educativa.

7 errores comunes en el uso de la inteligencia artificial generativa en la docencia y cómo evitarlos www.totemguard.com/aulatotem/20...

‎Gemini - IA en Primaria (Versión Final) Created with Gemini

Hace unos días escribí un artículo que reflexionaba acerca de cómo encarar el asunto de la IA en la educación Primaria. He creado una app con Gemini que resume algunas ideas del artículo. Link a la app: g.co/gemini/share...

#IAeducativa #GeminiApp

📊 Nou informe sobre coneixements prioritaris per a l’alfabetització en IA en l’educació bàsica i batxillerat publicat per Computer Science Teachers Association (CSTA). #eduCat

1️⃣ Com comprendre millor? Segons aquest esquema, cal fer un viatge en espiral que comença observant i acaba escrivint. Això sí, no val copiar i enganxar del Google. #entredocents #eduCat #ClaustreVirtual

Esquema compartit per @rogetus.bsky.social (Gràcies!)

🔍 El nou informe de l'ONG Internet Matters (Regne Unit) alerta sobre usos de la IA per part dels adolescents.
🛑 Es desaconsella l’ús de xatbots sense supervisió adulta.
Algunes dades de l'informe per reflexionar 🧵 #eduCat

📢Actualització de la guia Les tecnologies digitals a la infància, l’adolescència i la joventut
serveiseducatius.xtec.cat/baixemporda/...

“Los estudiantes no hacen trampa porque la IA lo haya facilitado; hacen trampa porque, durante generaciones, les hemos enseñado que la calificación es más importante que el conocimiento.” — Terry Underwood

Què fort! No ho havia escoltat encara

És qüestió de temps que prohibeixin les vacunes, igual que ho han fet amb les pantalles a educació. Anam fent passes enrera i darrerament s'ha accelerat.

On és el pla? Propostes per avançar més enllà dels mòbils | Fundacio Bofill Mentre el focus es concentra en si els infants poden o no portar mòbil a l’aula, em faig 3 preguntes per obrir un diàleg més ampl…

“Si el pla són mesures com fer una guia per a famílies, enviar les tauletes dels petits als grans, regular allò que ja està regulat i fer l’enèsima modificació del currículum, això no és un pla”
#eduCat

#Sorpresa No acabo d'entendre el motiu que porta el departament a voler suprimir les pissarres digitals de les aules d'infantil.
Potser el problema no són les pissarres digitals en si, sinó com s'utilitzen. ¿S'usen com a substitut de l'experiència directa o com a complement?

Les pantalles són un factor més però no l'únic. Pel que fa a edu, reduir tot el fet educatiu a l'ús o no de pantalles em sembla un insult cap a anys de formació i experiència de milions de persones.
Si Rousseau, Pestalozzi o Montessori haguessin sabut abans que tot era per les pantalles ...

#eduCat #ComEdu #opinió Haig de dir que, dels estudis que he llegit, cap ha pogut suggerir que hi hagi millora acadèmica general quan s'han prohibit els mòbils a l'aula.
Si que sembla que existeix en estudiants amb situacions desafavorides.

Huir de los análisis simplistas. De los mensajes centelleantes que ofrecen recetas cerradas. Contrastar, poner en duda y valorar los hechos siempre en contexto y teniendo en cuenta lo multifactorial.

Son algunos consejos que le daría a alguien que quiera dedicarse a enseñar.

Una vegada com a membre d'equip impulsor vàrem obrir un debat sobre possibles canvis metodològics al meu centre i un dels que va sortir varen ser els ambients i la indignació va ser màxima, sobretot, quan alguns mestres varen dir que això suposaria més feina

Les persones necessitam 2 coses: comprensió i acompanyament. El nin passarà per etapes i moments però sempre sempre sereu amb ell.
Ànim