Marta Ferrero

Marta Ferrero

@ferreromar.bsky.social

Profesora y Vicedecana de Investigación en @FaculEDUAM Colaboro en la dirección académica de #PruebasEDU Participo en De la investigación al aula de #FECYTedu Formo parte del comité científico de la #ConvocatoriaEduCaixa

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3 months ago
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A punto de arrancar la tercera edición de ResearchED España con @hruizmartin.bsky.social Neus Sanmartí @mariana-morales.bsky.social @mcguffineducativo.bsky.social @juanfernandez.bsky.social y @dylanwiliam.bsky.social para hablar de educación desde la ciencia en la @uam.es

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4 months ago
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Si trabajas en educación en América Latina o el Caribe, ven a la jornada online “Fomentando la educación informada por la evidencia”, el 19 nov (11:00 UY), con @ferreromar.bsky.social y representantes de @oecd-ocde.bsky.social y SUMMA educación.
Inscripción shorturl.at/jSXx3
Organiza FECYT y AECID

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3 months ago
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Juan Manuel Escudero, pedagogo: “Nadie sabe cómo se está enseñando en España, vamos a ciegas” El catedrático, referente en investigación escolar, afirma que el país se ha dedicado a aprobar leyes educativas y ha desatendido lo que realmente podría mejorar la enseñanza

Tal cual: Juan Manuel Escudero, pedagogo: “Nadie sabe cómo se está enseñando en España, vamos a ciegas” | Educación | EL PAÍS share.google/OgnvQ3fUay9o...

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4 months ago

Nos ayudáis a difundir la encuesta entre el profesorado? Gracias! @juanfernandez.bsky.social @unnombrealazar.bsky.social @ferreromar.bsky.social @danielsanabria.bsky.social @ucciuv.bsky.social @tonisolano.bsky.social

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4 months ago
CONGRESO INNOVACIÓN, FORMACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DESDE LA EVIDENCIA (A_0046) | Plataforma de Innovación y Formación de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades de Madrid

Si eres asesor, trabajas en la administración o eres investigador en la CAM no te puedes perder Las pruebas de la Educación de los días 14 y 15 de noviembre, organizadas x Fundación Promaestro, Cátedra de Cultura Científica del País Vasco e ISMIE innovacionyformacion.educa.madrid.org/actividades/...

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4 months ago
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Un decálogo para mejorar los horarios escolares y ayudar al alumno: empezar más tarde el instituto o mantener la siesta en etapa infantil La Asociación Española de Pediatría, junto a la Federación Española de Sociedades de Medicina del Sueño, presenta un documento en el que aplica la cronobiología a la educación con el objetivo de mejor...

Un decálogo para mejorar los horarios escolares y ayudar al alumno: empezar más tarde el instituto o mantener la siesta en etapa infantil | Actualidad | Mamas & Papas | EL PAÍS share.google/FBcNI0ujfZAb...

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6 months ago

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7 months ago
Acceso a plazas docentes | UAM Descubre toda la información y los detalles sobre el acceso a plazas docentes en la UAM.

Sale una plaza de profesor ayudante doctor en nuestro departamento www.uam.es/uam/convocat... Vente a trabajar con nosotros!

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7 months ago
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Beyond neuromyths: Examining in-service teachers’ misconceptions about teaching and learning Several studies have shown that teachers often hold neuromyths that can undermine their practices. However, the prevalence of educational misconceptio…

After years of hard work, the article in which @mavadillo.bsky.social , @ferreromar.bsky.social , Agustín Martínez and I analyze the beliefs of Spanish teachers (beyond neuronyths) has finally been published in the journal “Teaching and Teachers Education.”
www.sciencedirect.com/science/arti...

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7 months ago

Very happy to see this one finally published! Great work from @juanfernandez.bsky.social Agustín and @ferreromar.bsky.social

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8 months ago
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Acceso a plazas docentes | UAM Descubre toda la información y los detalles sobre el acceso a plazas docentes en la UAM.

Se publica la oferta de casi 50 plazas de profesor asociado en la Facultad de Formación de Profesorado y Educación en la @uam.es www.uam.es/uam/convocat...

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10 months ago

Manifiesto a favor de una educación informada por la investigación. E interesante entrevista a Gracia Jiménez, vicedecana de investigación en la Facultad de Educación de la UGR.

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1 year ago

Andrea Khalfaoui en #PruebasEDU25: la buena vida no es comer frutas y verduras, sino contar con relaciones sólidas de amistad, también en grupos multiculturales @zientzia.bsky.social @FundPromaestro

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1 year ago

Andrea Khalfaoui en #PruebasEDU25: Las interacciones sociales juegan un papel fundamental en el aprendizaje humano @zientzia.bsky.social @FundPromaestro

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1 year ago
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Andrea Khalfaoui en #PruebasEDU25: Una educación infantil de calidad se caracteriza por tiempos de aprendizaje dirigido a la adquisición de conceptos, por interacciones cálidas entre el profesorado y el alumnado o por la colaboración estrecha familia-centro @zientzia.bsky.social @FundPromaestro

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1 year ago

Andrea Khalfaoui en #PruebasEDU25: La educación infantil de alta calidad favorece especialmente a población escolar de entornos desfavorecidos, conduce a un mejor desempeño escolar a medio y largo plazo y a mayores tasas de cursar estudios superiores @zientzia.bsky.social @FundPromaestro

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1 year ago

@gemmalluch.bsky.social en #PruebasEDU25: leer literatura clásica es complicado por su complejidad interpretativa y por la exigencia de cultivar una experiencia literaria desde todas las áreas. Aquí la biblioteca escolar tiene un papel fundamental @zientzia.bsky.social @FundPromaestro

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1 year ago

@gemmalluch.bsky.social en #PruebasEDU25: ¿es adecuado ofrecer en los centros escolares aquellos libros que recomiendan a los jóvenes los book influencers? Las lecturas clásicas, a diferencia de las anteriores, favorecen el comportamiento prosocial @zientzia.bsky.social @FundPromaestro

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1 year ago
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@gemmalluch.bsky.social en #PruebasEDU25: la investigación apunta a algunos elementos que pueden explicar el tipo de literatura que demandan los jóvenes @zientzia.bsky.social @FundPromaestro

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1 year ago

@gemmalluch.bsky.social en #PruebasEDU25: hay diferencias entre los libros que recomiendan los book influencers y los que recomiendan las bibliotecas públicas. Pareciera que los primeros no tienen influencia en las segundas @zientzia.bsky.social @FundPromaestro

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1 year ago

@gemmalluch.bsky.social en #PruebasEDU25: el análisis de la ficción narrativa más vendida en los últimos 15 años muestra que las historias suelen dar una prioridad a la trama y al suspense @zientzia.bsky.social @FundPromaestro

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1 year ago

@lorenaph.bsky.social en #PruebasEDU25: no hay nada que reprima más el pensamiento que un eslogan muy genérico, en forma de verdad a medias. Cuidado con los eslóganes que usamos en los centros educativos y academias @zientzia.bsky.social @FundPromaestro

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1 year ago
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@lorenaph.bsky.social en #PruebasEDU25: el lenguaje es una herramienta para diagnosticar sesgos, especialmente ante conceptos muy genéricos, como el concepto "educación" @zientzia.bsky.social @FundPromaestro

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1 year ago

@lorenaph.bsky.social en #PruebasEDU25: las metáforas de educacion como transferencia de conocimiento (instrucción directa)o como construcción de conocimiento (ABP) activan expectativas a favor de ABP en las familias que chocan con los resultados obtenidos por el alumnado @zientzia.bsky.social

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@lorenaph.bsky.social en #PruebasEDU25: el lenguaje es un espejo de cómo una sociedad entiende el mundo. @zientzia.bsky.social @FundPromaestro

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1 year ago
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@lorenaph.bsky.social en #PruebasEDU25: el lenguaje tiene una potente labor conceptualizadora, que nos permite manejarnos en la realidad @zientzia.bsky.social @FundPromaestro

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1 year ago

Julián Palazón en #PruebasEDU25: las lecturas compartidas favorecen las interacciones activas de lenguaje en torno a los libros @zientzia.bsky.social @FundPromaestro

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1 year ago
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Julián Palazón en #PruebasEDU25: aquellos niños que tienen dificultades pra aprender a leer a los 6 años, son los que tendrán más dificultades lectoras en el futuro. La brecha no se cierra, sino que aumenta si no se interviene adecuadamente @zientzia.bsky.social @FundPromaestro

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1 year ago

Julián Palazón en #PruebasEDU25: el entrenamiento de la conciencia fonólogica y la enseñan explícita de vocabulario favorecen la adquisición de la lectoescritura @zientzia.bsky.social @FundPromaestro

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1 year ago
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El lenguaje y la multiculturalidad en la educación en #PruebasEdu25:

   ◻️ 21 febrero
   ◻️ Facultad de Educación de Bilbao

https://katedra.eus/es/agenda/el-lenguaje-y-la-multiculturalidad-en-la-educacion-reflexiones-desde-la-evidencia-cientifica-en-la-jornada-las-pruebas-de-la-educacion/

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