Praxis und Forschung reden oft über dasselbe – aber selten miteinander.
Hattie nickte, als ich ihn auf Andersons Learnership ansprach:
„Schreib ihm ruhig, er ist ein guter Freund.“
Vielleicht beginnt sichtbares Lernen genau dort – zwischen Daten und Haltung.
#Bildung #Learnership #VisibleLearning
Aktuell finde ich Zeit, mein „Zuhause“ (www.vomkindaus.de) ein bisschen einzurichten. Wer Lust hat oder beitragen möchte: Ich freu mich.
#Schulentwicklung #vomKindaus
Manchmal tu ich mich hart mit dem Schulsystem und mit dem Unterricht, der immer noch so ist wie damals, als ich ihn schon nicht leiden konnte…
www.linkedin.com/pulse/gramma...
… was sind schon 50 Jahre für ein solches Vorhaben…
Our 💯 hours to #SaveAmericasForecasts starts tomorrow!
Tune in to hear over 200+ US meteorologists and climate scientists share the importance of federally funded weather and climate research!
wclivestream.com
Wichtiger Beitrag fürs #BlueLZ und besonders #Schulleitung:
Durch mit #wenigermachtschule.
Vieles, was man mitnehmen kann. Einer meiner Favoriten: #ChestertonsZaun
Auch der Vergleich mit dem "Motel-One" ist mA sehr gelungen.
Die Frage, was nicht nur Schulen sondern auch Lehrpersonen bereit sind wegzulassen bleibt spannend. Danke
@benwisniewski.bsky.social
dann renne ich gegen Wände, die so dick sind, wie (m)eine gesamte Schulkarriere. „Schon meine Aufsätze sind so korrigiert worden…“
Um #De-Implementierung dauerhaft zu sichern, bedarf es weit mehr als nur guten Willen…
(auch im Sinne der Stundenwiederholung).
Die Frage, die sich mir stellt: kann ich ein Kollegium darauf einschwören, zu schauen, welche althergebrachten „ Verfahren“ vielleicht auch nicht mehr sinnvoll sind?
Oder ist nicht alles gut, weil wir es immer schon so gemacht haben?
Und genau hier müssten wir ansetzen: #gemeinsam Schule weiter entwickeln. Ich denke grad an die „Kurzwiederholungen“ zum Stundenbeginn.
Meine Schüler haben zuletzt „Murmelrunden im Stehen/Laufen“ gemacht. Nicht sonderlich innovativ, ich gebe es zu, trotzdem ein Zeitgewinn
Wenn Gewohnheiten #erlerntesVerhalten sind (und dem stimme ich 100%ig zu), die ohne bewusste Intention ausgeführt werden, wie ist das dann erst, wenn ich dieses Verhalten von Kindesbeinen an mitbekommen habe? Versuche ich im Sinnen von #wenigermachtschule z.B. die De-Implementierung von Korrekturen,
Was, wenn #Schulleitungen es sich zum Jahresthema (25/26) machten, sinnlose Dinge, dysfunktionale Praktiken an ihren Schulen (mit dem Kollegium zusammen) zu identifizieren? Dann wäre ein erster Schritt zu #wenigermachtschule getan.
Ich kann nur „entfernen“ was ich als Hindernis ERKANNT habe.
Und merke beim Lesen von #wenigermachtschule, dass #unlearnSchool schon lange viel davon umsetzt.
Ein Konzept, das beim Ausprobieren richtig viel Spaß macht, weil es an so vielen Stellen einfach #SchuleANDERSdenkt.
Irgendwann gibt’s einen kurzen Überblick für #Schulentwicklung dazu
Endlich mal wieder Zeit zum Lesen: #wenigermachtschule (Wisniewki/Gottschling) Und ich freue mich daran und darüber.
De-Implementierung, um schulische Freiräume zu schaffen, das klingt im ersten Moment gar nicht so falsch. #Schulentwicklung von allen Seiten betrachtet.
Keine Ahnung, woran das liegt. Aber vielleicht hilft ja wirklich das richtige Mindset. Vielleicht können wir es noch schaffen, Schüler davon zu überzeugen, dass Anstrengung im Idealfall belohnt wird. Und dass es Freude macht, sich von neuen Gipfeln aus umzusehen.
Natürlich sollen die Schüler die Verantwortung für ihr Lernen übernehmen. Das war doch immer schon so. Ansonsten müsste ich mich als Lehrer über die Noten meiner Schüler definieren und dann hab ich was falsch gemacht.
Heute mal wieder Zeit gehabt, "bei mir Zuhause" was zu schreiben. Vielleicht hat ja der eine oder die andere aus dem #bluelz Zeit und Lust, zu kommentieren: Zeit und Lust, zu kommentieren:
Verflixt...
Wenn man als Eltern grad da noch Termine hat, ist das ganz schön blöd… selbst schon so erlebt.
Aber das Leben ist halt kein Ponyhof, nichtmal wenn es um Freizeitangebote geht 🥴
Korrigiert mich:
#Digitalisierung ist rum,
#Schulungen für Kollegien sind rum,
Wer jetzt damit anfängt, ist #zuspät.
Aktuelle Themen sind doch lang schon anderen? #Demokratie, #Zukunftsängste, #Standortbestimmung
Kenne ich auch so
Auf der Suche nach einen #Zuhause in der digitalen Welt bin ich umgezogen auf die Seite "www.vomkindaus.de".
Dort teile ich meine Gedanken und freue mich auf die Diskussionen mit @herrfoertsch.bsky.social und allen, die Lust drauf haben.
Wenn man auf einer Bahnstrecke von 130 Minuten 120 Minuten Verspätung hat…
dann ist das echt #nichtlustig
Wenn man dann auch keine einzige weitere Verbindung mehr erreicht, macht Zug fahren echt keinen Spaß mehr, liebe @deutsche-bahn
Das wird so nichts mit Umweltschutz
orf.at/stories/3365...
Warum können wir nicht Lehrer dazu animieren, etwas aus den Arbeiten der Schüler zu machen, sich mit neuen Diensten auseinander zu setzen? Warum brauchen wir hier ein „Gegengift“??? Wo bleibt hier die
#Schulentwicklung
#Leseempfehlung
Mit Gedanken zur #Schulentwicklung:
James Anderson: Learnership
Jane McGonigal: Bereit für die Zukunft
Shawn Achor: Big Potential
one down, two to go...
Inspiration nicht nur aus der Schule für die Schule sondern eben auch ein bisschen mehr, ein bisschen anders, ein neuer Blick
#Schuljahresendgeflüster
Auch wenn die Anstrengungen in der #Schulberatung andere sind als im Schulbetrieb selbst, freue ich mich jetzt auf die #Ferien.
Zeit, mein erstes Jahr als #Schulberater*in zu reflektieren, zu schauen, was ich anders machen muss, um "meinen Schulleitungen" gerecht zu werden.
Hey, das klingt großartig 👏🏼
Bin gespannt auf alles, was da so kommt 🍀🍀🍀
Mal als #Muttervon3 in die Runde gedacht: Die Beziehung zwischen Geschwistern ist die längste Beziehung überhaupt.
Wann hört das auf, dass sie sich streiten, anschreien, Türen knallend in ihre Zimmer laufen und sich von der Welt missverstanden fühlen? uffff
🫤
Warum weißt du immer wo suchen????
Danke dir dafür 🎍
Unterschreibe ich hiermit!!!
Danke @steffensiegert.bsky.social 🤩