bildung.digital | zukunft.digital

Übrigens: Die Teilnahme ist kostenlos, unsere Veranstaltungen finden an Kreativorten wie dem ARIC oder Urbaneo statt und unsere KI Qualifizierungen sind vom LI Hamburg anerkannt. Pro Schule arbeiten min. 2 Lehrkräfte mit je 2 WAZ mit den Studierenden am selbst vorgeschlagenen KI-Projekt.

Es gibt noch wenige freie Plätze bei #zukunftdigital: Hamburger Schulen können ab April 2026 mit Lehramtsstudierenden an eigenen KI-Projekten arbeiten, z.B. einen Chatbot entwickeln, eine Projektwoche entwickeln oder Unterrichtsmodule gestalten. Jetzt schnell bewerben: forms.office.com/e/4uvaPZHm27

Webinar-Radar für Lehrkräfte

Aktualisierter Webinar-Radar. Neu mit Craft erstellt. 273 kostenfreie Online-Fobis für Lehrkräfte nach Themen und Fächern sortiert. Ich bastle noch am Design. Hoffe es gefällt. Gerne teilen + RT und auch gerne Tipps: baths-wait-obn.craft.me/oBQWKjHEpNRQ2z @seni.bsky.social @noelte030.bsky.social

@stefan-schoenwetter.de, Experte für digitale Bildung der DKJS, betont in seinem Ted-Talk: „Wir müssen Schüler:innen beibringen, dass es nicht darum geht viele Aufgaben schnell zu lösen. Es geht um das Verstehen. Wir müssen ihnen beibringen, sich Zeit zunehmen, Themen zu verstehen."

In seiner Eröffnungsrede erklärt Renko Dirksen, Vorstandsvorsitzender der ARAG SE: „Fragen, hinterfragen, neugierig sein – das sind Voraussetzungen, um mit #KI richtig umzugehen.“

Was brauchen Schulen für die Zukunft mit #KI? Bei unserem heutigen Event in Berlin bringen Expert:innen aus Bildungspolitik, Wirtschaft und Zivilgesellschaft spannende Perspektiven ein und diskutieren, wie die digitale Transformation des Bildungssystems gelingen kann.

Wir haben den Anmeldeschluss bis zum 7.7. verlängert und freuen uns auf eure Interessensbekundung!
Zum FAQ geht's hier lang: www.bildung.digital/artikel/faq-...

#BlueLZ #KI #schulentwicklung

🔊 Last call 🔊
Hamburger Schulen aufgepasst, bis zum 30.06. könnt ihr euch für zukunftdigital anmelden, um gemeinsam mit Studierendentandems ein eigenes Digitalisierungs- oder KI-Projekt mit Fokus auf Schulentwicklung umzusetzen.
⏩Infos & Anmeldung www.bildung.digital/zukunft.digital

#blueLZ #KI

Ja, absolut! Und die ICILS 2023 zeigt letztlich, dass das tschechische Bildungssystem einen wirklich wirksamen Weg gefunden hat (fast) allen Kindern digitale Kompetenzen zu vermitteln.
Wir bereiten unsere Beobachtungen und Handlungsempfehlungen noch gebündelt in einem Inspirationspapier auf.

🔊 Last Call!
Anmeldung nur noch bis 30. Mai: Das Coaching zu Mikrofortbildungen startet im 2. Halbjahr 2025!

Jetzt bewerben & mit praxisnahen Fortbildungskonzept & Wissensformaten Schule weiterentwickeln.

➡️ Infos & Anmeldung: t1p.de/inj42

#blueLZ #Mikrofobi

Besonders beeindruckend war die Selbstverständlichkeit im Kollegium, von- & miteinander zu lernen, indem man gegenseitig im Unterricht hospitiert, im Tandem unterrichtet, Materialien teilt & gemeinsam Unterricht vorbereitet.
Dabei wird Digitales selbstverständlich & unaufgeregt als Werkzeug genutzt.

An Tag #2 der Lernreise besuchten wir die Grundschule Hradec Králové, die eine enge Kooperation mit der dortigen Uni pflegt. Das Lehramtsstudium ist eng mit der Praxis verzahnt - ab dem 1. Semester gehen Studierende in Schule, statt eines Referendariat werden sie im 1. Jahr von Mentor:in begleitet

Klasse 1: Spielerisch lernen mit #Robotik – mit kleinen Robotern entdecken die Kinder den Lebenszyklus von Insekten

Klasse 9: Zukunft gestalten im #Informatikunterricht – die Schüler:innen entwickeln Wettbewerbsbeiträge zur Frage „Wie sieht Schule in 20 Jahren aus?“ u.a. mit #Minecraft

Tag #1 der Lernreise:
An der Grundschule Travračkova Prag ist der Einsatz digitaler Medien ab der ersten Klasse selbstverständlich. Ab der vierten Klasse wird Informatik als Pflichtfach unterrichtet und Medienbildung wird fächerübergreifend verstanden und vermittelt.
#BlueLZ

Heute startet unsere Lernreise nach Tschechien🚀
Digitale Grundkompetenzen sind heute auch Demokratiekompetenzen. Über 40 % der Achtklässler:innen in Deutschland haben nur rudimentäre digitale Fähigkeiten (ICILS 23). Deshalb bin ich gespannt, was wir von unseren tschechischen Nachbarn lernen können!

💡 Wie schulinterner Wissenstransfer gelingen kann und warum es wertvoll ist, Erfahrungen & Kompetenzen im Schulkollegium zu teilen, zeigt unsere multimediale Handreichung „Wissen teilen, Schule stärken“
➡️ t1p.de/yhm0r

#BlueLZ

🚀 Bis 30.5. anmelden! Mit dem neuen Schuljahr startet das Coaching zu Mikrofortbildungen von bildung.digital! 🎓💡
Du willst deine Schule mit praxisnahen Fortbildungsformaten voranbringen? Dann sichere dir einen Platz & profitiere von individuellem Coaching.
➡️ Infos & Anmeldung t1p.de/inj42
#BlueLZ

Ich erkläre meinen SchülerInnen anhand von www.soekia.ch, wie in etwa eine KI arbeitet. So konzentriert und ruhig und interessiert habe ich sie lange nicht mehr erlebt. Da scheint etwas genau richtig für sie gewesen zu sein. #blueLZ #medienerziehung #UnterrichtmitKI

www.bildung.digital/artikel/hand...

Oh nein, da ist bei copy & paste der Link geschluckt worden
www.bildung.digital/artikel/hand...

Wer beim Lesen Lust bekommt, die Wissensschätze der eigenen Schule zu heben & das interne Wissensmanagement weiterzuentwickeln, kann sich bei uns von professionellen Coaches begleiten lassen.

📅 Bewerbung bis 30.5.
ℹ️ Alle Infos & Anmeldung:
👉 www.bildung.digital/artikel/anme...

#BlueLZ

Deckblatt der Handreichung Wissen teilen, Schulen stärken

In dem Auszug aus der Handreichung Wissen teilen, Schulen stärken werden sechs Anlässe für schulinternen Wissenstransfer beschrieben

💡 Wie kann schulinterner Wissenstransfer gelingen?
💡 Warum sollten Schulteams Erfahrungen & Kompetenzen teilen?
💡 Welche Formate entlasten und schaffen Sicherheit?

👉 Antworten gibt es in unserer multimedialen Handreichung „Wissen teilen, Schule stärken“:
www.bildung.digital/artikel/hand...

#BlueLZ

KI-Kompetenzen für Lehrende und Lernende - Blog | Virtuelles Kompetenzzentrum KI und wissenschaftliches Arbeiten KI-Kompetenzen für Lehrende und Lernende. Aus der Praxis für die Praxis – eine adaptierbare Basis. Susanne Alles, Joscha Falck, Manuel Flick, Regina Schulz. 13. März 2025

👉 Lesetipp zum Wochenende: www.vkkiwa.de/blog/ki-komp...
@joschafalck.de @regschulz.bsky.social et al. haben ein KI-Kompetenzmodell aus der Praxis & für den Praxis-Einsatz entwickelt als praxisnahe & kompakte Orientierungshilfe, die von der Grundschule bis zur Hochschule genutzt werden kann
#BlueLZ

Anbei eine Sammlung von mir von Meta-Pinnwänden zu verschiedensten Themen: KI, Podcasts, Edubreakouts, Feedback, OER, Scrum, etc. Alles abgelegt auf einer TaskCard. Wer es noch nicht kennt, greift einfach zu! 😊

▶️ mz-bgl.taskcards.app#/board/bba06...

#bluelz #sharingiscaring

Mit der Beratungsmethode „Troika Consulting“ konnten sich die Netzwerkteilnehmenden kollegiales und fachliches Feedback zu drängenden Fragen bezüglich ihrer schulspezifischen Sprachkompetenzförderung einholen.

#bildungdigital #Inklusion #Sprachförderung #Grundschule #Schulentwicklung #BlueLZ

🗣️ Sprachkompetenz digital fördern – inklusiv gedacht! 🎓
Letzte Woche hat sich unser Grundschulnetzwerk dazu ausgetauscht, wie digitale Sprachkompetenzförderung gezielt inklusiv gestaltet werden kann.

➡️ bildung.digital/artikel/sprachkompetenzfoerderung-mit-inklusionsschwerpunkt

#BlueLZ

#KI für Berliner #Grundschulen ! Ab sofort können sich Berliner GS-Lehrkräfte für alle Veranstaltungen und die Studientage auch über unsere Website anmelden: pacemaker-initiative.de/fortbildungs...
@senbjf.bsky.social @helliwood.bsky.social @hisolutions.bsky.social #BlueLZ

#BlueLZ Bitte teilt den Aufruf zur Teilnahme an der Befragung und helft uns, diese Umfrage breit zu streuen. Wir wollen im Q2 2026 erste Ergebnisse präsentieren.
Sharing is caring 🙏

Liebes #BlueLZ wir brauchen eure Unterstützung. Bitte nehmt euch 10 (!) Minuten Zeit und füllt den Bogen aus.

👉 www.soscisurvey.de/EQUAL-NET/

Es geht im Kern um die kleine Frage, warum machen wir das mit der KI eigentlich gerade?

two penguins holding ice cream cones with the words sharing is caring written below them Alt: two penguins holding ice cream cones with the words sharing is caring written below them

Seit dem letzten Jahr bin ich Teil des Projektes Equal.Net. Ich freue mich riesig, dass es jetzt konkret wird. In unserem Projekt führen wir ab heute (!) eine Befragung durch, wie sich die Fachkräfte des schulischen Bildungswesen die Zukunft der Schule in Zeiten von KI.