Dans leur article paru dans la revue "Éducation relative à l'environnement", Yannick Hernandez et Juan Aldaz analysent la vélorution d’Hendaye comme levier d’éducation à l’environnement et de transition.
👉 journals.openedition.org/ere/13112
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24.02.2026 20:28 —
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Un article de Kassandra L’Heureux, Maïa Morel, Jean-Philippe Ayotte-Beaudet et Félix Berrigan sur les arts plastiques en plein air au Québec montre que nature, création et communauté favorisent expérimentation et conscience écocitoyenne.
🔗 journals.openedition.org/ere/13058
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19.02.2026 15:09 —
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Partager un article publié dans une revue savante sur les réseaux sociaux accroît sa visibilité au-delà du milieu académique : plus de lectures, téléchargements et discussions. Cela permet de rejoindre les praticien.nes et compte pour les altmetrics.
🔗 app.dimensions.ai
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09.02.2026 20:17 —
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Hommage à Christian Souchon
Pionnier de l’éducation relative à l’environnement à l’UNESCO, il a contribué de manière décisive à la réflexion sur l’interdisciplinarité, les réformes éducatives et l’ancrage institutionnel de l’ERE. Une pensée toujours actuelle.
👉 journals.openedition.org/ere/5496
28.01.2026 18:22 —
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Et si les universités devaient se réinventer face à la crise climatique ? Christophe Point explore les imaginaires qui guident l’engagement académique et ouvre des pistes à partir d’une écologie radicale.
👉 journals.openedition.org/ere/12982
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26.01.2026 20:26 —
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Le Bulletin de l’ISE de l’UQAM présente la revue Éducation relative à l’environnement et annonce son adhésion à OpenEdition Freemium, offrant visibilité accrue, référencement élargi, accès facilité via les bibliothèques, sans affecter l’accès libre.
🔗 dialoginsight.uqam.ca/T/OFSYS/SM3/...
24.01.2026 03:05 —
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Transition textile & circularité : une formation Québec–Cuba relie savoirs universitaires et pratiques communautaires. Ancrée à Cuba, elle valorise réutilisation, réparation et pédagogie critique inspirée de Paulo Freire.
👉Lien vers l'artcile : journals.openedition.org/ere/12821
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13.01.2026 16:22 —
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Merci pour ces bons voeux pour l'année qui débute. Je souhaite qu'en 2026, l'université puisse enfin reconnaitre l'importance et la place de ses revues scientifiques. Des revues qui permettent la diffusion des travaux de recherche menés par des chercheur-es de l'UQAM.
12.01.2026 19:52 —
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Article de Lise Sanson : étude au Liban sur le rôle des ONG dans l’éducation à l’environnement des jeunes. Impacts positifs, partenariats clés, mais aussi limites et risques de dépendance.
👉 journals.openedition.org/ere/12757
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08.01.2026 17:13 —
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Franck Duvigneau explore le « complexe de l’ethnographe » : une posture liminaire où le dépaysement transforme l’apprentissage. Van Gennep, Pineau et l’expérience de J. Malaurie l’éclairent.
👉 journals.openedition.org/ere/12688
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05.01.2026 15:59 —
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En 2026, la revue "Éducation relative à l’environnement" rejoint OpenEdition Freemium. Le bouquet compte 184 revues et offre l’accès PDF aux bibliothèques abonnées, avec un large référencement international.
👉 www.openedition.org/27511?file=1
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02.01.2026 16:17 —
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L'article de Justine Laurent-Allard analyse une intervention en éducation environnementale menée avec des élèves de primaire à Montréal. Il met en avant les bienfaits de l'enseignement en plein air et propose des pistes d'amélioration.
👉 journals.openedition.org/ere/12679
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29.12.2025 22:28 —
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L’année 2025 s’achève. Merci de nous lire et de nous suivre. Belle fin d’année et, pour 2026, joie, découvertes et projets porteurs de sens. 🔗 journals.openedition.org/ere/
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22.12.2025 14:38 —
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Dans leur article, Karine Lelièvre, Emmanuelle Larocque et Mélanie Champoux montrent comment la permaculture peut inspirer l’innovation pédagogique en enseignement supérieur, en reliant apprentissage, bien-être humain et santé des écosystèmes.
👉 doi.org/10.4000/15abb
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15.12.2025 14:07 —
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Un immense merci à nos 52 évaluateurs et évaluatrices ! Grâce à vous, le numéro Varia 20(1) a vu le jour. Vos avis éclairés ont réellement fait la différence. 👉 Comité de lecture : journals.openedition.org/ere/12511.
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12.12.2025 15:36 —
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L’article de Floriane Karas montre comment les activités immersives d’animateurs nature transforment notre regard sur les animaux sauvages et interrogent leur place dans nos sociétés.
🔗 journals.openedition.org/ere/12576
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08.12.2025 14:10 —
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PhiloMaris, créé par Arnaud Gagneur et Mathieu Gagnon, transforme l’inquiétude écologique des jeunes en engagement grâce à l’immersion en nature et au dialogue philosophique. Un article à lire !
👉 journals.openedition.org/ere/12513
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04.12.2025 14:01 —
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Soutenez la revue : 5 $/5 €. Nos contenus sont libres et de qualité, mais les ressources baissent. Pour maintenir un accès ouvert et indépendant, chaque geste compte.
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02.12.2025 14:01 —
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La revue ERE publie sa veille trimestrielle : 82 références francophones pour suivre les avancées en éducation à l’environnement. L’édition automne 2025 est en ligne. À découvrir !
👉 www.espace-ressources.org/espace-reche...
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01.12.2025 15:26 —
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L’article de Nancy Leblanc, Isabelle Denis et Lauryne Singbo montre que l’écoanxiété touche fortement les enfants. Réaction normale mais potentiellement nuisible, elle exige écoute, soutien et stratégies concrètes pour les aider à exprimer leurs émotions.
👉 journals.openedition.org/ere/12347
26.11.2025 15:06 —
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L’article de Vijayan Agneeswaran montre le lien profond entre l’Inde et la nature, et l’essor des écogestes. Écoles et universités mènent des actions pour réduire la pollution et renforcer la solidarité écologique.
👉Article : journals.openedition.org/ere/12289
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24.11.2025 15:24 —
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L’article analyse comment l’écologisation de la société transforme l’éducation : politiques publiques, approche systémique et évolution des acteurs. Il interroge de nouveaux modèles et les conditions d’une éducation réellement écologisée.
🔗 journals.openedition.org/ere/12459
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21.11.2025 15:38 —
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Les auteurs montrent que les élèves perçoivent différemment la complexité du climat. À partir d’enquêtes et de dispositifs de géographie expérientielle, ils proposent de transformer ces savoirs spontanés pour repenser l’enseignement du climat.
👉 Lire l'article : journals.openedition.org/ere/12382
20.11.2025 16:53 —
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L'article de Marie-Pier Lafrance et Laurence Brière explore l'impact de l'apprentissage par la nature sur la réussite scolaire et le bien-être des élèves.
👉 Lisez-le ici : journals.openedition.org/ere/12226
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18.11.2025 18:09 —
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À l’occasion des 50 ans de la Charte de Belgrade, l’éditorial du volume 20.1 de la revue "Éducation relative à l’environnement" revient sur ce texte fondateur et sur le contexte qui l’a vu naître.
👉 journals.openedition.org/ere/12455
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17.11.2025 18:49 —
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📢 Appel à contribution – Numéro varia
La revue Éducation relative à l’environnement lance son appel pour le numéro varia 2026.
🔗 Infos et consignes : journals.openedition.org/ere/592
N’hésitez pas à partager ou à contribuer !
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14.11.2025 20:04 —
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En novembre, la revue Éducation relative à l’environnement met à l’honneur Carine Villemagne 🌿
Explorez ses travaux sur l’apprentissage et l’engagement des adultes ! 👉 journals.openedition.org/ere/3147
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04.11.2025 21:09 —
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Du subir à l’agir. Au fil des intelligences citoyennes
Que nous est-il arrivé ? Désastres écologiques, pandémies, migrations, violences, inégalités. Nous sommes confrontés à une bifurcation historique : s'annonce une aventure indéterminée où l’ultime r...
Un sujet d'actualité...📖 Marjo Hansotte dans un article (2021) invite à repenser notre pouvoir d’action collective - journals.openedition.org/ere/6393 - À découvrir aussi : son entrevue avec Kim Tondeur (2018) sur les liens entre éducation populaire et urgence écologique 👉 Lien : t.ly/foawn.
30.10.2025 19:35 —
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