Cahiers pédagogiques

N° 597 - Apprendre par le corps - Les Cahiers pédagogiques L’élève n’est pas un pur esprit. Et au-delà des « 30 minutes par jour » d’exercice physique, on peut passer par le mouvement, le geste et l’approche corporelle pour apprendre, dans l'idée que les appr...

Oups ! C'est là : www.cahiers-pedagogiques.com/sommaire-rev...

Bonne soirée !

Revue de presse du 20 juillet 2025 - Les Cahiers pédagogiques Facebook Bluesky Linkedin Pinterest Whatsapp Telegram L’actualité de l’éducation  est peu fournie cette semaine. Pour cette dernière revue de presse de l’année scolaire, nous sommes allés piocher dans les revues depuis septembre pour dessiner une rétrospective des débats et des faits qui nous ont semblé marquer l’actualité. Budget, inégalités, métier sous tensions, groupes de besoins, […]

Revue de presse du 20 juillet 2025 🟠 Rétrospective de l'actualité éducative ! Pour cette dernière revue de presse de l'année, aperçu des débats et faits marquants depuis septembre.

#RevueDePresse #ActualitéÉducative.

Lisez : www.cahiers-pedagogi... (249 caractères)

🟠 L'élève n'est pas qu'un pur esprit ! Le N°597 des Cahiers explore apprendre par le corps (mouvement, geste). Les apprentissages s'ancrent mieux via les facultés sensorielles.

#ÉducationCorporelle #ApprentissageActif.

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Mémoire de guerre : une exposition de dessins scolaires au Munaé - Les Cahiers pédagogiques Visite de l'exposition Dessins d’enfants (1936-1941) : du Munaé à l’Unesco, à voir au musée national de l'Éducation, à Rouen.

🟠 "Mémoire de guerre" au Munaé présente des dessins scolaires (1936-1941) de jeunes filles de 14 à 16 ans, témoignant de leur quotidien. L'histoire racontée par l'art.

#Histoire #ArtScolaire #Munaé.

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L’IA, moi ou pas moi ? - Les Cahiers pédagogiques Une enseignante du premier degré s'interroge sur ce que l'intelligence artificielle pourrait lui apporter. La lecture de notre prochain dossier (n°593, à paraitre le 13 mai), intitulé « Intelligence artificielle et pédagogie », pourrait répondre à ses questions...

🟠 L’IA, moi ou pas moi ?

Une enseignante du premier degré s’interroge sur ce que l’intelligence artificielle pourrait lui apporter.

par Rachel Harent

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Les sciences participatives à l’école, un partenariat prometteur - Les Cahiers pédagogiques Les finalités de l’enseignement et de l’apprentissage des sciences s’élargissent notamment en lien avec des enjeux sociaux. Il existe plusieurs types de partenariats offerts aux écoles, au niveau national ou territorial, institutionnalisés par des conventions. Ils s’inscrivent dans une logique d’ouverture des lieux d’éducation à de nouveaux acteurs, comme des scientifiques dans le cadre des projets de sciences participatives.

Les sciences participatives à l’école, un partenariat prometteur

Quand les chercheurs rentrent dans la classe pour faire s'approprier les sciences aux élèves.

Un article en libre accès du dossier "Scolaire, non scolaire" des Cahiers Pédagogiques.

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Intelligence artificielle ou intelligence coopérative à l’école : faut-il choisir ? - Les Cahiers pédagogiques Une réflexion pédagogique sur ce que peuvent apporter aux élèves l’intelligence artificielle et de la coopération dans leurs apprentissages.

🟠 Intelligence artificielle ou intelligence coopérative à l’école : faut-il choisir ?

par @reynaudlaurent.bsky.social

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Les sciences participatives à l’école, un partenariat prometteur - Les Cahiers pédagogiques Les finalités de l’enseignement et de l’apprentissage des sciences s’élargissent notamment en lien avec des enjeux sociaux. Il existe plusieurs types de partenariats offerts aux écoles, au niveau national ou territorial, institutionnalisés par des conventions. Ils s’inscrivent dans une logique d’ouverture des lieux d’éducation à de nouveaux acteurs, comme des scientifiques dans le cadre des projets de sciences participatives.

🟠Les sciences participatives à l’école, un partenariat prometteur

Quand les chercheurs rentrent dans la classe pour faire s'approprier les sciences aux élèves.

Un article en libre accès du dossier "Scolaire, non scolaire" des Cahiers Pédagogiques.

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Franchir les barrières de l'innovation pédagonumérique - Les Cahiers pédagogiques Tous nos élèves n’apprennent pas le mandarin. Mais tous devront apprendre à dominer l’intelligence artificielle. Pour les y aider, leurs enseignants doivent surmonter trois grands types d'obstacles et peuvent s’appuyer sur de puissants modèles pour concevoir les apprentissages et leur progression.

🟠 Franchir les barrières de l’innovation pédagonumérique

Tous nos élèves n’apprennent pas le mandarin. Mais tous devront apprendre à dominer l’intelligence artificielle. Pour les y aider, leurs enseignants doivent surmonter trois grands types d’obstacles.

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Petit cahier n° 28 - Accueillir et inclure les élèves allophones - Les Cahiers pédagogiques Comment accueillir et apprendre à parler français à des enfants allophones ? Nous proposons dans ce Petit Cahier quelques réponses aux enseignants qui peuvent, à juste titre, se sentir démunis, à travers des propositions venues de classes d’UPE2A ou de classes ordinaires, avec la préoccupation de faire au mieux pour prendre en compte les particularités de ces élèves.

🟠 Accueillir et inclure les élèves allophones

Un "Petit Cahier" des Cahiers Pédagogiques. Six articles pour réfléchir et agir à travers des propositions venues de classes d’UPE2A ou de classes ordinaires pour faire réussir ces élèves.

ℹ️ Format PDF, 3€

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Petite histoire scolaire de la nature - Les Cahiers pédagogiques Les représentations de la nature, du vivant, de l’humain, varient d’une époque à l’autre, d’une civilisation à l’autre, elles diffèrent selon les cultures et les religions. Qu’en est-il dans les programmes et pratiques scolaires en France ?

🟠 Petite histoire scolaire de la nature

Les représentations de la nature, du vivant, de l’humain diffèrent selon les cultures. Qu’en est-il dans les programmes et pratiques scolaires en France ?

Un article en libre accès du dossier "Apprendre avec la nature"

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Petit cahier n°18 : Réussir en Segpa - Les Cahiers pédagogiques Sans aller jusqu'à considérer la Segpa comme une « voie d’excellence », nous montrons dans ce Petit cahier qu’il est tout à fait possible d’y proposer des objectifs ambitieux aux élèves, et que ceux-ci peuvent y renouer avec la réussite et le plaisir d’être à l’école et d’apprendre, après un parcours généralement assez heurté.

🟠 Réussir en Segpa

Un Petit Cahier des Cahiers Pédagogiques.

Une sélections de 6 articles pour réfléchir et agir avec les élèves.

ℹ️ Format PDF, 3 €

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Moi, j’aimerais jouer comme un garçon… - Les Cahiers pédagogiques Un garçon qui se sent fille, une fille qui se vit garçon. Des situations délicates et complexes qui peuvent causer des conflits en classe. Comment les dénouer, sans stigmatiser et en faisant apprendre des choses aux élèves ?

🟠 Moi, j’aimerais jouer comme un garçon…

Un garçon qui se sent fille, une fille qui se vit garçon. Des situations délicates et complexes qui peuvent causer des conflits en classe. Comment les dénouer, sans stigmatiser et en faisant apprendre des choses aux élèves ?

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Plaisir d’écrire dure plus qu’un moment - Les Cahiers pédagogiques Des stages d’écriture pour maintenir la tension et l’attention en classes élémentaires, pour soutenir l’effort d’engagement demandé aux élèves et entretenir leur motivation d’« être à la manœuvre ».

🟠 Plaisir d’écrire dure plus qu’un moment

Des stages d’écriture pour maintenir la tension et l’attention en classes élémentaires, pour soutenir l’effort d’engagement et entretenir la motivation des élèves.

Un article en libre accès du dossier "Ecrire pour être lu"

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Les trois leviers d’une pédagogie flexible au collège - Les Cahiers pédagogiques Témoignage sur une pédagogie flexible qui, en adaptant les supports et l'environnement de l'élève, favorise son engagement et l'entraide.

🟠 Les trois leviers d’une pédagogie flexible au collège

Une enseignante de lettres décrit les trois axes de flexibilité qu’elle a mis en place auprès de ses élèves pour répondre aux exigences d’un enseignement en contexte hétérogène.

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Le livre du mois du n°567 - Des filles chez les garçons. L’apprentissage de la mixité - Les Cahiers pédagogiques Facebook Bluesky Linkedin Pinterest Whatsapp Telegram Cet ouvrage révèle une histoire méconnue, celle de l’accès des filles à l’enseignement secondaire masculin au XXe siècle. L’auteure retrace la construction progressive d’une mixité, mais aussi les liens entre mixité, émancipation et égalité. Elle s’est appuyée sur ses expériences d’enseignante formatrice, sur les Archives nationales et départementales et […]

🟠 Des filles chez les garçons. L’apprentissage de la mixité

L'histoire méconnue, celle de l’accès des filles à l’enseignement secondaire masculin au XXe siècle.

Par Geneviève Pezeu.

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L’inutilité fondamentale - Les Cahiers pédagogiques C’est tout un art de convaincre ses élèves que ce qu’ils apprennent en mathématiques a du sens et va leur servir.

🟠 L’inutilité fondamentale

C’est tout un art de convaincre ses élèves que ce qu’ils apprennent en mathématiques a du sens et va leur servir.

Un article en libre accès du dossier "Les Maths, est-ce que ça compte ?" des Cahiers Pédagogiques

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Un dispositif pour prendre le temps d'entendre les élèves - Les Cahiers pédagogiques Au collège Paul-Éluard de Brétigny-sur-Orge, dans l’Essonne, une équipe pluridisciplinaire a imaginé un dispositif pour prévenir le décrochage scolaire. La prise en charge est adaptée à chaque élève et repose sur un entretien dit « d’exploration », élaboré et théorisé à partir de divers apports universitaires et de l’expérience de chacun.

🟠 Un dispositif pour prendre le temps d’entendre les élèves

Au collège Paul-Éluard de Brétigny-sur-Orge, il existe un dispositif pour prévenir le décrochage scolaire. La prise en charge est adaptée à chaque élève et repose sur un entretien dit « d’exploration »

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N° 561 : L’éducation à la sexualité - Les Cahiers pédagogiques Aborder la sexualité par la reproduction, le plaisir ou la protection contre les MST n’est pas neutre. Comment accompagner la découverte de soi et de l’altérité ? Quelle place faire à la diversité des normes dans une école qui promeut l’émancipation et l’égalité ?

🟠 L’éducation à la sexualité, n°561 des Cahiers Pédagogiques

Comment accompagner la découverte de soi et de l’altérité ? Quelle place faire à la diversité des normes dans une école qui promeut l’émancipation et l’égalité ?

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À l’assaut de l’école : stratégies antiéducation sexuelle des mouvements d’extrême droite - Les Cahiers pédagogiques Analyse. Comment l’offensive de l’extrême droite et collectifs divers contre l'éducation sexuelle menace la mission de l’école républicaine.

🟠 À l’assaut de l’école : stratégies antiéducation sexuelle des mouvements d’extrême droite

Analyse des stratégies de l'extrême droite contre l'éducation à la vie affective relationnelle et sexuelle. Gare au risque que l’école républicaine recule sous la pression !

#EVARS

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La coopération, un engagement collectif - Les Cahiers pédagogiques Portrait d’Aurélie Guillaume, professeure de lettres investie dans la pédagogie coopérative au sein de collectifs qui enrichissent sa pratique.

🟠 La coopération, un engagement collectif

Aurélie Guillaume, professeure de lettres en collège a ancré son enseignement dans une approche coopérative. Témoignage.

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3 outils simples pour organiser la coopération en classe - Les Cahiers pédagogiques Trois propositions de dispositifs pédagogiques à mettre en œuvre en classe pour faire coopérer les élèves.

🟠 3 outils simples pour organiser la coopération en classe

Et si faire coopérer davantage les élèves leur permettait de mieux apprendre ? Un enseignant de lycée et un chercheur entremêlent ici leurs regards entre pratiques de classe et recherches actuelles.

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L’autorité éducative : un concept aux multiples facettes - Les Cahiers pédagogiques L’autorité à l’école a mauvaise presse. Comme le mentionne le chercheur Bruno Robbes, soit on lui reproche de ne pas être assez exercée — elle a été « abandonnée » au profit de la permissivité —, soit son usage est confondu avec celui de l’autoritarisme, qui signifie avoir recours à la force, voire à la violence, pour imposer des décisions considérées comme injustes ou arbitraires.

🟠 L’autorité éducative : un concept aux multiples facettes

L'œil de la recherche sur l’autorité dans la classe. Débats, éthique, justice, beaucoup de choses entrent en jeu pour la construire et la faire respecter.

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À l’autre bout du monde - Les Cahiers pédagogiques Julie Plouvier, professeure d’anglais, enseigne au collège français de Majunga à Madagascar, établissement du réseau AEFE (Agence pour l'enseignement français à l'étranger). Elle nous raconte comment elle investit les pédagogies coopératives pour favoriser l’égalité et le bonheur d’apprendre.

🟠 Julie Plouvier, professeure d’anglais, enseigne au collège français de Majunga à Madagascar.

Elle nous raconte comment elle investit les pédagogies coopératives pour favoriser l’égalité et le bonheur d’apprendre.

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Débat : le développement personnel a-t-il sa place à l’école ? - Les Cahiers pédagogiques Débat sur les compétences psychosociales en éducation: faut-il privilégier le développement personnel ou renforcer la dimension collective ?

🟠 Débat : le développement personnel a-t-il sa place à l’école ?

Un référentiel publié par le ministère de la Santé sur les compétences psychosociales, défend l’objectif de développement personnel. Cela interroge les acteurs de l’éducation. Éléments du débat.

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Bombe de rimes et autres slams - Les Cahiers pédagogiques Facebook Bluesky Linkedin Pinterest Whatsapp Telegram Invitation dans les coulisses d’un atelier de slam, pour développer la créativité et les compétences langagières en français et en anglais des élèves d’un lycée professionnel. Une expérience qui montre comment le travail collectif pousse la créativité de chacun, qui elle-même enrichit la production commune, tout en amenant les […]

🟠 Bombe de rimes et autres slams

En lycée professionnel, les mots et les rythmes du slam servent à travailler l’argumentation.

Un article en libre accès du dossier « Enseigner la créativité ? » des Cahiers Pédagogiques

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Faire des sciences avec La main à la pâte  Les petits Cahiers sont disponibles au format numérique (PDF), en téléchargement depuis notre site au prix unique de 3 € Les petits Cahiers N° 31 - mai 2025 2.11.0.0

🟠 Faire des sciences avec La main à la pâte Un Petit Cahiers des Cahiers Pédagogiques : 6 articles pour réfléchir et agir pour l'enseignement des sciences.

ℹ️ Un Petit Cahier des Cahiers Pédagogiques, Format PDF, 3€

librairie.cahiers-pe...

N° 594 - Apprendre un métier - Les Cahiers pédagogiques Apprendre un métier, ce n’est pas seulement apprendre des gestes et des savoir-être pour une profession donnée. Pour apprendre un métier, il faut aussi acquérir une culture professionnelle et apprendre à s'adapter et à faire face aux aléas divers que l'on peut rencontrer, aux évolutions dudit métier. Et puis, il faut encore consolider, ancrer ses connaissances et ses compétences, en les approfondissant, en en prenant conscience et en étant capable de les décrire, voire de les transmettre à son tour.

🟠 Apprendre un métier, n°594 des Cahiers Pédagogiques

Acquérir une culture professionnelle, apprendre à s’adapter face aux aléas, consolider ses connaissances et ses compétences, c'est tout cela apprendre un métier ! Une aventure pour les élèves...et leurs profs !

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L’adaptation et l’invention au quotidien - Les Cahiers pédagogiques Hélène Limat, coordonnatrice d’un dispositif ULIS dans un collège de Calais et membre du comité de rédaction des Cahiers pédagogiques, fait de l’adaptation la clé de voute de sa pratique professionnelle. Rencontre avec une enseignante qui vit à plein la liberté pédagogique pour favoriser l’accessibilité des apprentissages.

🟠 Hélène Limat, coordonnatrice d’un dispositif ULIS dans un collège de Calais, fait de l’adaptation la clé de voûte de sa pratique professionnelle. Rencontre avec une enseignante qui vit à plein la liberté pédagogique pour favoriser l’accessibilité des apprentissages.

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Trois de nos Petits Cahiers sont inclus dans le cartable du nouvel enseignant de Canopé!
N°17 – Apprendre à mémoriser
N°22 – Avec les parents
N°29 – Enseigner les compétences psychosociales
#mémoire #parentsdeleves #cps #nouveauxprofs #Petitscahiers
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www.reseau-canope.fr...