Helena Fonseca

Obviamente!

YouTube video by Alex C José Figueiras - A Cantar o Tirolês

Então não????
www.youtube.com/watch?v=jIDh...

Felicidades para os dois :-)

Sou pois!

Ouvimos e cantámos!!! 😂

Jaz, pois!
Muitas vezes estive junto ao túmulo dele.
(7 anos no IO)

E eu com os números!
Sou de matemática :-)
Digo 2 e escrevo 3 e coisas parecidas. Eles já perceberam que é assim e avisam.
Normalmente já estou a pensar no que vem a seguir...

Python é trabalhado na matemática, no secundário. Todos aprendem um bocadinho :-)

Nos teste havia de ser lindo!
Nas aulas usam, sem problema. Instalam a Numworks , que funciona muito bem.

Python nas calculadoras é um caos. Ponho os meus no colab, muito mais funcional.

São boas máquinas, em especial a CG50.
Tem funcionalidades de que eu não gosto muito, mas para gráficos é bastante boa.
Demasiado cara, na minha opinião.

Para que ano? Numworks funciona muito bem. Simples, os miúdos gostam.
E muito mais barata que as outras.

Já.
Ainda não tenho o recibo, mas recebi muito mais que no mês passado!

Voltámos aos valores que existiam antes das alterações que resultaram da Covid: entre 2020 e 2024 os alunos não tiveram exames obrigatórios para terminar o secundário. Nesse período o número de candidatos subiu consideravelmente.
Os que terminaram este ano voltaram a ter exames obrigatórios.

O número de alunos que entraram é semelhante em 2016/2019 e em 2025.
De 2020 a 2024 o número aumentou consideravelmente.
O que mudou? Nos anos 2020 a 2024 os exames não foram obrigatórios para terminar o secundário, em consequência da pandemia.
Este ano voltou a haver um travão.
(imagem na notícia)

Tantas vezes!!!! 😂

Recebi às 22:19... é isso, de certeza! :-)

Não necessariamente e nem é isso que eu queria!

mas não suporto esta forma de funcionamento, sempre uns contra os outros, sempre cada um a pensar em si... e não fazer nada pelo bem comum!

é claro que sem partidos, quem iria definir e controlar o que é o bem comum?

Gostava tanto de viver numa realidade sem partidos, onde todos trabalhassem para o bem comum!

Mas não, é exatamente o contrário!

não me lembro de a ver no live aid

pesquisei e parece-me que tenho razão:

Live Aid Welcome to the official Live Aid YouTube channel. Here you’ll find the legendary performances in the best possible quality. Every view on this channel will generate earnings to support the tireless wo...

Foi simplesmente fantástico!!!
www.youtube.com/channel/UCUA...

Eu diria mais, "aos professores e à educação"!
É só trabalhar para o "sucesso" e para as estatísticas, encobrindo e fomentando o insucesso das aprendizagens.

mas nem assim apanham!

ahahahahah

E eu, por experiência, tranco tudo.
Porque as escolas não são todas iguais.
Mas não tem a ver com serem professores ou assistentes técnicos.

Pior? Porquê? É uma equipa escolhida, em quem tem de se confiar.

As provas nunca passam pela secretaria. Mesmo nos pedidos de consulta e revisão, essa função é dos professores.

Já não me lembro do conteúdo, confesso... já lá vão mais de 40 anos!
Sei que li alguns mais que uma vez e que me marcaram bastante, na altura.

Este ano deixámos de ter coadjuvantes por escola. Se, por um lado, gostava de fazer a prova ao mesmo tempos que os meus alunos e no fim discutir com eles os resultados (não este ano, que não tenho 12º), entendo perfeitamente as razões. E concordo com a medida.