Michel Briand @michel-briand

Utiliser des licences ouvertes même dans un secteur économique compétitif - Innovation Pédagogique et transition L'eXtrême Défi Mobilité repose fortement sur le développement et la mutualisation de communs, définis comme des ressources, matérielles ou (…)

Utiliser des licences ouvertes même dans un secteur économique compétitif
www.innovation-pedagogique.fr/article24115...
via Extreme Defi, Ademe

30.10.2025 16:31 — 👍 1 🔁 0 💬 0 📌 0

Mise en place, animation, facilitation et évaluation de communautés d’apprentissage et de communautés de pratique au sein d’un collège (Cegeps, Québec) - Innovation Pédagogique et transition Quelques extraits du Guide "Mise en place, animation, facilitation et évaluation de communautés d'apprentissage et de communautés de pratique au (…)

Mise en place, animation, facilitation et évaluation de communautés d’apprentissage et de communautés de pratique au sein d’un collège (Cegeps, Québec)
www.innovation-pedagogique.fr/article24116...
Quelques extraits du Guide réalisé par la Fédération des cégeps

30.10.2025 16:27 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

Soutenez la motivation étudiante en mobilisant le corps enseignant ! Comment un atelier de formation transforme l’engagement des personnes étudiantes : outils, témoignages et perspectives théoriques -... Soutenez la motivation étudiante en mobilisant le corps enseignant ! Comment un atelier de formation transforme l'engagement des personnes (…)

Soutenez la motivation étudiante en mobilisant le corps enseignant ! Comment un atelier de formation transforme l’engagement des personnes étudiantes : outils, témoignages et perspectives théoriques
par megpare GRIIP Pédagogie universitaire
www.innovation-pedagogique.fr/article24109...

30.10.2025 16:23 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

Avec les restrictions d’âge sur les réseaux sociaux, Internet entre-t-il dans une nouvelle ère de contrôle moral ? - Innovation Pédagogique et transition L'époque victorienne se caractérisait par des codes sociaux rigides, une morale stricte et un contrôle serré des comportements. Getty Images De (…)

Avec les restrictions d’âge sur les réseaux sociaux, Internet entre-t-il dans une nouvelle ère de contrôle moral ?
par Alex Beattie, Te Herenga Waka via The conversation
www.innovation-pedagogique.fr/article24108...
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30.10.2025 16:17 — 👍 2 🔁 2 💬 0 📌 0

Le défi d'éduquer à un numérique acceptable - Innovation Pédagogique et transition Cet article a été écrit en écho à mes conférences regroupées sous le titre éponyme, « le défi d'éduquer à un numérique acceptable ». Il s'agit (…)

Le défi d'éduquer à un numérique acceptable
par Louis Derrac via son blog
www.innovation-pedagogique.fr/article24114...

30.10.2025 16:14 — 👍 1 🔁 1 💬 0 📌 0

Orientation postbac : pourquoi les femmes choisissent moins les sciences que les hommes - Innovation Pédagogique et transition Si les filles sont beaucoup moins enclines que les garçons à se diriger vers des filières scientifiques, c'est bien entendu lié pour une part à la (…)

Orientation postbac : pourquoi les femmes choisissent moins les sciences que les hommes
par Anne Boring, via The Conversation
www.innovation-pedagogique.fr/article24031...
Explications à partir d’une enquête de la Chaire pour l’emploi et l’entrepreneuriat des femmes (Sciences Po).

30.10.2025 16:12 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

Time’s Up : un jeu détourné pour réviser - Innovation Pédagogique et transition Avec Sandy BREILLAUD, enseignante en licence ressources humaines au Cnam Pays de la Loire, la pédagogie passe par le jeu. Inspirée du célèbre jeu (…)

Time’s Up : un jeu détourné pour réviser
via le living lab du Cnam
www.innovation-pedagogique.fr/article24107...
Avecpropose à ses apprenants une animation rythmée et ludique pour raviver les notions vues au cours précédent.

30.10.2025 16:09 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

Communauté apprenante Robustesse autour de Brest
larobustesse.org?RobustesseBr...

Merci de vos retours et relais si vous connaissez des personnes intéressées.

29.10.2025 13:34 — 👍 0 🔁 1 💬 0 📌 0

Une communauté apprenante Robustesse autour de Rennes - Coopérations Après avoir initié en septembre 2025 la communauté apprenante Robustesse et formation voici la communauté apprenante Robustesse autour de Rennes (…)

Une communauté apprenante Robustesse autour de Rennes
un petit article qui présente la démarche
www.cooperations.infini.fr/spip.php?art...

28.10.2025 11:06 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

Cosmopolitique et communaux (1/2) Trajectoire anthropologique des communs - Innovation Pédagogique et transition Dans cet entretien, Philippe Descola apporte des éléments de compréhension historique et anthropologique aux tensions actuelles entre la (…)

Cosmopolitique et communaux (1/2) Trajectoire anthropologique des communs
www.innovation-pedagogique.fr/article24101...

Un article repris de la revue Metropolitics, une publication sous licence CC by sa et signalé par la Coop des communs

28.10.2025 08:51 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

L’organisation de l'action comme mobilisation d'une configuration d'énergies - Innovation Pédagogique et transition Loin d'apparaître seulement comme un effort de rationalisation et planification de la mise en œuvre de moyens en référence à une fin, représentation sociale habituelle, le travail d'organisation est l...

L'organisation de l’action comme mobilisation d’une configuration d’énergies
par jean-marie.barbier, Martine Dutoit
www.innovation-pedagogique.fr/article24099...

28.10.2025 08:48 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

Et si nos croyances pouvaient façonner notre intelligence ? - Innovation Pédagogique et transition Les croyances que l'on entretient sur l'intelligence modèlent nos manières d'apprendre, avec des conséquences directes sur la réussite scolaire. (…)

Et si nos croyances pouvaient façonner notre intelligence ?
par Anais Racca, Laurence Picard,Marie Mazerolle, Rémi Dorgnier,
via The The Conversation France
www.innovation-pedagogique.fr/article24098...

28.10.2025 08:44 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

Intervention pour le réseau d'inclusion numérique de la Métropole de Lyon par Louis Derrac - Innovation Pédagogique et transition Le 7 octobre dernier, je suis intervenu en visio auprès du réseau de l'inclusion et de la médiation numérique du Grand Lyon, Res'In. Le thème (…)

Intervention pour le réseau d'inclusion numérique de la Métropole de Lyon par Louis Derrac
www.innovation-pedagogique.fr/article24037...
via le blog de Louis Derrac

Le thème était Sobriété et souveraineté numérique, quel rôle de la médiation ? Un sujet important pour moi donc.

28.10.2025 08:40 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

OERcamp.global 2025 – #OERcamp November 25-26, 2025 | globally

OERcamp.global 2025 : 24h non-stop dédiées à l’Éducation Ouverte
via la chaire REL-IA
www.innovation-pedagogique.fr/article24064...

Le concept ? un espace en ligne ouvert durant 24 heures non-stop ouvert à toutes et à tous, le 25 et 26 novembre 2025.

28.10.2025 08:37 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

18 novembre 2025 : Regards Croisés autour du rôle et de la place de la pédagogie dans les communs avec Titouan Laruelle - Innovation Pédagogique et transition 18 novembre 2025 : Regards Croisés autour du rôle et de la place de la pédagogie dans les communs avec Titouan Laruelle Avec nos amis de la (…)

18 novembre 2025 : Regards Croisés autour du rôle et de la place de la pédagogie dans les communs avec Titouan Laruelle
www.innovation-pedagogique.fr/article24062...
via la Coop des communs

28.10.2025 08:34 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

Réseaux sociaux : une hyper-conscience de soi qui amplifie le mal-être des jeunes ? - Innovation Pédagogique et transition Sur les réseaux sociaux, les jeunes font face à un jugement collectif permanent. cottonbro studio / Pexels, CC BY Troubles alimentaires, genre, (…)

Réseaux sociaux : une hyper-conscience de soi qui amplifie le mal-être des jeunes ?

par Caroline Rouen-Mallet, , Pascale Ezan, Stéphane Mallet,
via The Conversation
www.innovation-pedagogique.fr/article24047...

28.10.2025 08:30 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

Débat à Rennes le 26 novembre, 17h : "Robustesse, robustesse... Quel succès !"
Pourquoi le concept de robustesse exprimé par Olivier Hamant rencontre une telle adhésion ?
larobustesse.org?RennesRobust...
une discussion proposée par la communauté apprenante Robustesse autour de Rennes

28.10.2025 08:01 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

Olivier Hamant, Rennes le 5 novembre
à la Journée de l'Innovation alimentaire / Cycle Transformer Table
institut agro campus Rennes
events.institut-agro.fr/event/56/
Amphithéâtre Paul Matagrin (Campus de Rennes)

24.10.2025 07:21 — 👍 2 🔁 0 💬 0 📌 0

Par Ronan le Cornec, chef de projet formation et transition écologique et sociale

suivi d'une discussion sur la prise en compte de la robustesse dans la démarche transition d'un établissement.

21.10.2025 08:54 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

Quelles débats et controverses cela ouvre ?
Comment les mettre au travail ? quels pré-requis sont nécessaires ?
A partir de l'expérience inachevée et imparfaite de l'université de Rennes, nous vous proposons de venir échanger autour de ces questions.

21.10.2025 08:54 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

Webinaire 22 octobre : Questionner l'intégration des principes des robustesse dans son établissement | Framaforms.org

Questionner l'intégration des principes de la robustesse dans son établissement
webinaire demain ( 22 octobre) à 17h

Ce webinaire est ouvert aux personnes extérieures à la communauté apprenante sur inscription :
framaforms.org/webinaire-22...

21.10.2025 08:54 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

La visibilité des mémoires déposés sur DUMAS : une question de discipline - Innovation Pédagogique et transition 'ils ne sont généralement pas considérés comme des écrits scientifiques de premier plan, les mémoires de Master de bonne qualité peuvent néanmoins (…)

La visibilité des mémoires déposés sur DUMAS : une question de discipline
par Matthieu Cisel, Nicolas Laudier via la Revue Française des Sciences de l’information et de la communication
www.innovation-pedagogique.fr/article23897...

18.10.2025 08:21 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

17 novembre 2025 : Première séance du cycle de webinaires intitulé « De quoi ouvert est-il le nom ? » - Innovation Pédagogique et transition RDV le 17 novembre pour le premier webinaire du cycle thématique "De quoi ouvert est-il le nom ?" La première séance du cycle de webinaires (…)

7 novembre 2025 : Première séance du cycle de webinaires intitulé « De quoi ouvert est-il le nom ? »
par Marilyne Barisic via la Coop des communs
www.innovation-pedagogique.fr/article23996...

de 17h30 à 19h30 (en ligne).

18.10.2025 08:17 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

La liberté académique dans le monde et en France : un bien de première nécessité - Innovation Pédagogique et transition Stéphanie Balme a mené pour France Universités une étude intitulée « Défendre et promouvoir la liberté académique : un enjeu mondial, une urgence (…)

La liberté académique dans le monde et en France : un bien de première nécessité
par Stéphanie Balme via The conversation
www.innovation-pedagogique.fr/article23991...

17.10.2025 09:01 — 👍 1 🔁 0 💬 0 📌 0

Intelligence artificielle : qui doit comprendre ? - Innovation Pédagogique et transition Tweet Le 15 novembre prochain, en salle PIXA (BU Sciences de Nantes Université), nous allons raconter, de façon informelle, les activités de la (…)

Principes de l’éducation ouverte : résister aux métriques des boîtes noires de l’IA
Par Tel Amiel, Glenda Cox et Colin de la Higuera via la chaire REL-IA
www.innovation-pedagogique.fr/article13091...

17.10.2025 08:57 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

Souvenir du futur Equite et diversité - Innovation Pédagogique et transition De nouveaux récits prenant en compte la diversité et l'équité une fiche Interpôle par Sophie Lewandowski (à partir exercice transmis par L. Ricaud (…)

Souvenir du futur Equite et diversité
une fiche méthodo d'Interpole par Sophie Lewandowski
www.innovation-pedagogique.fr/article23993...

17.10.2025 08:53 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

Écouter un livre aide-t-il à mieux apprendre ? - Innovation Pédagogique et transition La lecture d'un texte à voix haute l'enrichit d'une interprétation et d'une dimension émotionnelle. Mais dans quelle mesure l'écoute d'un livre en (…)

Écouter un livre aide-t-il à mieux apprendre ?v
par Frédéric Bernard ia The Conversation
www.innovation-pedagogique.fr/article23994...
La lecture d’un texte à voix haute l’enrichit d’une interprétation et d’une dimension émotionnelle.

17.10.2025 08:50 — 👍 1 🔁 0 💬 0 📌 0

Analyse d’ouvrage par Pascal Étienne : Petite histoire du Resact‑MP : un acteur incontournable de l’ergonomie toulousaine. - Innovation Pédagogique et transition Pascal Étienne, « Analyse d'ouvrage par Pascal Étienne », Activités [En ligne], 22-2 | 2025, mis en ligne le 15 octobre 2025, consulté le 17 (…)

Analyse d’ouvrage par Pascal Étienne : Petite histoire du Resact‑MP : un acteur incontournable de l’ergonomie toulousaine.
par Pascal Étienne via la revue Activités
www.innovation-pedagogique.fr/article23985...

17.10.2025 08:47 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

La communauté Archipel, des savoirs vivants pour transformer les manières de chercher, de vivre et d’habiter la Terre. Du 6 au 9 juillet 2026, nos ami⋅es de la communauté de recherche « Archipel » organisent à Compiègne un cycle de conférences autour des enjeux de l'anthropocène (et donc, disons-le, de l'humanité). Co...

La communauté Archipel, des savoirs vivants pour transformer les manières de chercher, de vivre et d’habiter la Terre.
framablog.org/2025/10/15/l...
6-9 juillet, nos ami⋅es de la communauté de recherche « Archipel » organisent à Compiègne un cycle de conférences autour des enjeux de l’anthropocène

15.10.2025 11:43 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

Enrichissement du concept d’hybridation éducative : 10 formes d’hybridation pour innover en formation - Innovation Pédagogique et transition Jean-François Céci, « Enrichissement du concept d'hybridation éducative : 10 formes d'hybridation pour innover en formation », Distances et (…)

Enrichissement du concept d’hybridation éducative : 10 formes d’hybridation pour innover en formation
par Jean-François Céci via Distances et Médiations des Savoirs
www.innovation-pedagogique.fr/article23962...

15.10.2025 08:27 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

Michel Briand

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