Joel Guttke

Call for Participation

+++ Call for Participation +++
Unter dem Titel "Deutschlehrkräftebildung in Zeiten des Lehrkräftemangels" findet vom 15.–16.05.2025 eine Tagung in Jena statt. Weitere Infos können dem Call for Participation entnommen werden, der hier heruntergeladen werden kann.
https://florian-hesse.com/call-for…

Im zweiten Beitrag berichten Raphaela Porsch und Kolleg:innen Ergebnisse einer Befragung von 2645 Eltern zum Beginn des Englischunterrichts (EU). Davon sprechen sich 52,1% für einen Beginn des EU in Klasse 1 aus. Die differenzierten Begründungen der Befragten finden sich im Text.

Daran ist besonders für mich, dass es sich um den ersten Aufsatz handelt, den ich vor zwei Jahren im Rahmen meines kumulativen Promotionsprojekts verfasst habe 🙌 Ich freue mich auf den Diskurs!

Titel der zweiten Ausgabe der Zeitschrift für Fremdsprachenforschung 2023

So starte ich doch gerne in die Woche! 🤓 Die neue Ausgabe der Zeitschrift für #Fremdsprachenforschung ist da und enthält unter anderem mein systematisches Review zu kognitiver Aktivierung im Fremdsprachenunterricht.
📖 Online verfügbar unter: doi.org/10.17185/due...

I've set up a moderated mailing list on neurodiversity & language learning/teaching: Anybody interested in these topics is welcome! dlist.server.uni-frankfurt.de/mailman/list...

Willkommen bei In-Mind

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Verstärkung für unser Blog-Team gesucht! Du...
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Es ging unter anderem um fehlende Anreize für Wissenschaftskommunikation im Wissenschaftssystem und die Notwendigkeit von mehr „CV-bility“ für eben diese.
Wer an WissKomm interessiert ist und wissen möchte, was das mit einer Zwiebel zu tun hat: doi.org/10.1007/978-...

Dr. Mai Thi Nguyen-Kim sitzt auf einer Bühne in einem Hörsaal. Über ihr eine Projektion auf Leinwand mit dem Inhalt: Mercator-Professur 2023.

Dr. Mai Thi Nguyen-Kim. In. The. House. 😎 Zur Verleihung der Mercator-Professur 2023 hält sie eine Vorlesung zu der Frage „There‘s no such thing as bad publicity?“. Gäbe es hier hashtags, bekäme der Post sicher diesen hier: #FangirlMoment2023

16. November 17:00-18:30 CET Register by emailing r.dieckhoff@em.uni-frankfurt.de

Registration for our free online event on #neurodiversity and English language teaching is still open! Listen to a student share his experiences as a student with ADHD in the educational system, and learn about our book of interviews!

Ganz egal ob regulär ausgebildete Lehrkraft, Quer-/Seiteneinsteiger:in oder als Vertretungslehrkraft tätige:r Lehramtsstudent:in - Deine Erfahrungen ermöglichen uns einen Einblick in den Englischunterricht in der Grundschule.

Flyer mit Informationen zu einer Online-Befragung von Lehrkräften zum Englischunterricht in der Grundschule. Teilnahme unter www.soscisurvey.de/primarenglisch/

Du unterrichtest Englisch an einer Grundschule in Deutschland? 🧑‍🏫 Dann nimm doch an unserer 15-minütigen Online-Befragung teil und erzähle uns von Dir und Deinem Englischunterricht!
soscisurvey.de/primarenglisch/
Bei Interesse gerne weiterleiten oder teilen - Danke für Deine Unterstützung! 🙌

Danke für den tollen Thread! 🙌 Es ist so schön, hier zahlreiche Profile wiederzuentdecken, die drüben vom Algorithmus versteckt wurden.

Aloha, ich bin Joel und promoviere in der Englischdidaktik zu fachspezifischen Aspekten von Unterrichtsqualität. Ich interessiere mich folglich dafür, was Englischunterricht lernwirksam macht. Darüber hinaus schlägt mein Herz für quantitative Forschung und Evidenzbasierung in der Lehrkräftebildung 🧑‍🏫