Juan A. Marin-Garcia

Homonimia y sinonimia, los dos males de la ciencia del management que impide a la IA dar resultado útiles jamg.blogs.upv.es/4229/ a través de 🧪

Vamos a suponer que esta frase de Simon Sinek es cierta (que creo que lo es). Mi duda es si basta que uno (o unos pocos) en la cadena no tenga 💘, para destrozar el trabajo de todos los demás, en cuyo caso...

An Opinionated Guide to Using AI Right Now What AI to use in late 2025

An Opinionated Guide to Using AI Right Now
www.oneusefulthing.org/p/an-opinion...
Un resumen interesante de la situacion a dia de hoy (comparto plenamente su ranking y recomendación de modelos). Simplemente añadiría que a mi, lo que me resuelve es Poe.com -->todos los modelos con una suscripcion

🧪https://doi.org/10.52152/RCR.V13.S10
Fernando Canet & Juan A. Marin-Garcia. (2025). Exploring the Impact of Immersive Media on Prosociality: A Comprehensive Meta-Analytic Review. Review of Communication Research, 13(Special), 211–282. doi.org/10.52152/RCR...

This eBook will not extend into every detail of learning and cognition; instead, it does offer an introduction that every teacher can use as a starting point.

What’s a memorable ‘aha moment’ you’ve witnessed when a student truly grasped a concept?

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Cuando la esperanza se encuentra con la fotocopiadora jamg.blogs.upv.es/4185/ ⚡esperanza = visión + método + motivación. Pero, ¿cómo transformar cuando el ambiente organizacional es tóxico? Reflexiones sobre cambiar el chip del pesimismo institucional 🧠

🚀 Kick-off for our new educational innovation project: DECIDE - Design and Evaluation of Collaborative Intervention for Decision Enhancement. Fostering critical thinking & triple diamond framework in group decision-making 💎💎💎
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More information: jamg.blogs.upv.es/4170/

Ruiz Martín, H. (2023). “edumitos”: Ideas sobre el aprendizaje sin respaldo científico jamg.blogs.upv.es/4179/
casi un pleno. me interesan casi todos
@hruizmartin.bsky.social
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jamg.blogs.upv.es/4173/
Política IA priorizando el aprendizaje auténtico sobre el dominio técnico de la herramienta, con un sistema de evaluación adaptado que combina tareas observables con reflexiones personales que no aportan valor si se hacen con IA

my autumn reading list
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¿Cuanta energia/agua consume la IA generativa? jamg.blogs.upv.es/4162/
@upv.es #generativeAI

Pensar sin muletas: la importancia del conocimiento ‘inútil’ en un mundo automatizado.
¿Para qué aprender lo que hace mejor una máquina? Para poder pensar jamg.blogs.upv.es/4155/

Aprendizaje por observacion vs basado en la practica jamg.blogs.upv.es/4147/

🤖📚 ¿Aprender con IA es igual que aprender a mano?
Spoiler: no.
Mi experiencia dice que el método cambia la profundidad del aprendizaje. 🧠
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Esto es una chorrada, pero para los amantes del método POMODORO (entre los que no me cuento), he descubierto hoy que la aplicación reloj de windows store tiene un apartado de esto (yo lo he instalado para tener una cuenta atrás, pero me tropezado por casualidad con esto)

Statistically significant, but not practically relevant, which contradicts the authors of this article. It appears to represent an exceptional level of agreement, see: jamg.blogs.upv.es/4145/

🧪Tsirkas, K., Chytiri, A. P., & Bouranta, N. (2020). doi.org/10.1108/ET-0...

Twenty years ago, I migrated from Reference Manager to EndNote. After two decades with this software, today I have begun the migration to ZOTERO. Each of these changes gives me a certain sense of vertigo.
@zotero.org

DOI: 10.21678/jb.2025.2581
revistas.up.edu.pe/index.php/bu...

Cuevas Lopez, C., Marin-Garcia, J. A., & Martinez-Tomas, J. (2025). Evaluación de instrumentos de medición de la intención de renuncia: un análisis comparativo de escalas validadas. Journal of Business, Universidad Del Pacífico (Lima, Peru), 16(2). doi.org/10.21678/jb....

Voy a ver si consigo convertir en aprendizaje significativo este libro:Ausubel, D. P. (2009). Adquisición y retención del conocimiento: Una perspectiva cognitiva. Paidós.
Este es el mapa provisional que tras hacer una exploración rápida del libro, donde tengo más dudas que antes

Por FIN!!! llevaba 4 años esperando esto y ya es posible dejar el espacio de TEAMS para lo que necesitas.
@upv.es

📚 Reflexión sobre el Aprendizaje Universitario: Un Análisis Necesario Antes de Integrar la IA Generativa. ¿Te has preguntado si la IA generativa realmente ayuda al aprendizaje universitario o lo obstaculiza? ver jamg.blogs.upv.es/2025/07/18/4...

doi.org/10.1016/j.tr...
Modeling supply chain disruptions due to geopolitical Reasons: A systematic literature review
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Gabinete de Recursos Educativos y Multimedia (GREM) La página que estás viendo requiere para su funcionamiento el uso de JavaScript.Si lo has deshabilitado intencionadamente, por favor vuelve a activarlo.

grem.upv.es/Grem/index.p...

Bryson, J. M., Ackermann, F., & Eden, C. (2014). Visual strategy. Strategy mapping for public and nonprofit organizations. Jossey-Bass.

Sinek, S. (2009). Start with Why: How Great Leaders Inspire Everyone to Take Action. Portfolio.

Estoy uniendo dos referentes para crear el mapa estratégico de mi Dirección de Area. Os iré contando más detalles de mi borrador y de como lo he construido partiendo de los conceptos de dos libros

¿Tratar a ChatGPT como a un cuñado sabelotodo o como a un becario aplicado? La nueva formación que necesitamos en las universidades y en las organizaciones pasa por saber qué se puede pedir, a qué herramienta, con qué objetivo y hasta dónde confiar.

¿Tratar a ChatGPT como a un cuñado sabelotodo o como a un becario aplicado?
theconversation.com/tratar-a-cha...

Evolucionando el modelo de lectura comprensiva jamg.blogs.upv.es/2024/08/18/3...
#EPLEDRE