Wouter Buelens

Heeft werkgeheugencapaciteit invloed op het testeffect? Feedback geven of bedenkingen formuleren? Lees misschien eerst deze  disclaimer of Over deze blog . Vooraf Het toepassen van retrieval pract...

Heeft werkgeheugencapaciteit een invloed op het testeffect? Hebben lerenden met minder werkgeheugencapaciteit bijvoorbeeld meer baat bij herstudie dan retrieval practice? Nieuwe blog op #literatuurvoordeklas over onderzoek van onder andere Karpicke literatuurvoordeklas.blogspot.com/2025/07/heef...

Heeft werkgeheugencapaciteit invloed op het testeffect? Feedback geven of bedenkingen formuleren? Lees misschien eerst deze  disclaimer of Over deze blog . Vooraf Het toepassen van retrieval pract...

Heeft werkgeheugencapaciteit een invloed op het testeffect? Hebben lerenden met minder werkgeheugencapaciteit bijvoorbeeld meer baat bij herstudie dan retrieval practice? Nieuwe blog op #literatuurvoordeklas over onderzoek van onder andere Karpicke literatuurvoordeklas.blogspot.com/2025/07/heef...

Retrieval practice: ophalen in gedachten of door neer te schrijven? Feedback geven of bedenkingen formuleren? Lees misschien eerst deze  disclaimer of Over deze blog . Steun Te Gek!? een organisatie die psyc...

Als studenten #retrievalPractice toepassen, doen ze dat dan best expliciet (neerschrijven, typen) of volstaat het het antwoord in zichzelf te geven? Geldt dit voor zowel complexe als eenvoudige leerstof? Nieuwe blogpost op #literatuurvoordeklas literatuurvoordeklas.blogspot.com/2025/06/retr...?

Retrieval practice: ophalen in gedachten of door neer te schrijven? Feedback geven of bedenkingen formuleren? Lees misschien eerst deze  disclaimer of Over deze blog . Steun Te Gek!? een organisatie die psyc...

Als studenten #retrievalPractice toepassen, doen ze dat dan best expliciet (neerschrijven, typen) of volstaat het het antwoord in zichzelf te geven? Geldt dit voor zowel complexe als eenvoudige leerstof? Nieuwe blogpost op #literatuurvoordeklas literatuurvoordeklas.blogspot.com/2025/06/retr...?

Toon je jezelf (soms wel) best in beeld tijdens een online (video)presentatie: part MCCXIII Feedback geven of bedenkingen formuleren? Lees misschien eerst deze  disclaimer of Over deze blog . Vooraf Wie af en toe mijn blogs leest, w...

Toon je jezelf als lesgever best in beeld? Deze keer vergeleken met een avatar, en de invloed van tekst- of beeldrijke informatie/slides in de video. Nieuwe blog op #LitaratuurVoordeKlas Spoiler alert: die van mijn Berlingo is er vandaag afgevallen 🚗 literatuurvoordeklas.blogspot.com/2025/06/toon...

Idd, nieuw eigen brouwsel, alleen af te halen 😉

Toon je jezelf (soms wel) best in beeld tijdens een online (video)presentatie: part MCCXIII Feedback geven of bedenkingen formuleren? Lees misschien eerst deze  disclaimer of Over deze blog . Vooraf Wie af en toe mijn blogs leest, w...

Toon je jezelf als lesgever best in beeld? Deze keer vergeleken met een avatar, en de invloed van tekst- of beeldrijke informatie/slides in de video. Nieuwe blog op #LitaratuurVoordeKlas Spoiler alert: die van mijn Berlingo is er vandaag afgevallen 🚗 literatuurvoordeklas.blogspot.com/2025/06/toon...

Blogs worden vanaf nu voorzien van een Notebook LM podcast. Speciaal voor "dE mENSen mEt een MEer aUdiTIevE leERstijL". Dit is al het geval voor onderstaande blog, en mijn meest gelezen blog 'Over het effect van een smartphoneban in scholen'. literatuurvoordeklas.blogspot.com/2024/12/over...

Activeert schrijven het brein (en wordt er daardoor beter geleerd)? Feedback geven of bedenkingen formuleren? Lees misschien eerst deze  disclaimer of Over deze blog . Vooraf De oorspronkelijke bedoeling van ...

Activeert met de hand schrijven daadwerkelijk het brein? En belangrijker nog, leidt dit tot beter leren (lezen)? Maakt het uit of schrijven met de hand op papier of met een digitale pen op 'n touchscreen gebeurt? Nieuwe blog op #LiteratuurVoorDeKlas literatuurvoordeklas.blogspot.com/2025/05/acti...

Wat is het effect van het bekijken van een uitlegvideo, voorafgaand aan bestuderen van tekst? Feedback geven of bedenkingen formuleren? Lees misschien eerst deze  disclaimer of Over deze blog . Vooraf Dit is een aangepaste en uitgebre...

#LiteratuurVoorDeKlas Wat als studenten voor het bestuderen van leerstof 'in een boek' een uitlegvideo bekijken? Gratis er bovenop: als studenten leren van een video of van tekst, schrijven ze hun slagen dan toe aan hun inspanning of aan het medium? literatuurvoordeklas.blogspot.com/2025/04/feed...

Wat is het effect van het bekijken van een uitlegvideo, voorafgaand aan bestuderen van tekst? Feedback geven of bedenkingen formuleren? Lees misschien eerst deze  disclaimer of Over deze blog . Vooraf Dit is een aangepaste en uitgebre...

#LiteratuurVoorDeKlas Wat als studenten voor het bestuderen van leerstof 'in een boek' een uitlegvideo bekijken? Gratis er bovenop: als studenten leren van een video of van tekst, schrijven ze hun slagen dan toe aan hun inspanning of aan het medium? literatuurvoordeklas.blogspot.com/2025/04/feed...

Synchrone online lessen: wiens webcam moet aan? Feedback geven of bedenkingen formuleren? Lees misschien eerst deze  disclaimer of Over deze blog . Vooraf Ik schreef reeds een heel aanta...

Synchrone online lessen: wiens webcam moet aan? Nieuwe blog op #LiteratuurVoorDeKlas op basis van onderzoek van Zhu en collega's (2025), met verwijzingen naar gerelateerde bevindingen uit ander onderzoek. literatuurvoordeklas.blogspot.com/2025/04/sync...

Synchrone online lessen: wiens webcam moet aan? Feedback geven of bedenkingen formuleren? Lees misschien eerst deze  disclaimer of Over deze blog . Vooraf Ik schreef reeds een heel aanta...

Synchrone online lessen: wiens webcam moet aan? Nieuwe blog op #LiteratuurVoorDeKlas op basis van onderzoek van Zhu en collega's (2025), met verwijzingen naar gerelateerde bevindingen uit ander onderzoek. literatuurvoordeklas.blogspot.com/2025/04/sync...

Als je studenten woordenschat in een nieuwe taal inoefenen met digitale flashcards, laat je hen dan telkens alleen de nieuw geleerde woordparen inoefenen? Of combineer je nieuwe én oude woordparen in de oefensets (cumulatief toetsen)? Nieuwe blog op hashtag#LiteratuurVoorDeKlas lnkd.in/eUR8XxMz

Als je studenten woordenschat in een nieuwe taal inoefenen met digitale flashcards, laat je hen dan telkens alleen de nieuw geleerde woordparen inoefenen? Of combineer je nieuwe én oude woordparen in de oefensets (cumulatief toetsen)? Nieuwe blog op hashtag#LiteratuurVoorDeKlas lnkd.in/eUR8XxMz

Slides met herhaling of tussentijdse quizzen tijdens online leren? De verrassende rol van afleiding. Feedback geven of bedenkingen formuleren? Lees misschien eerst deze  disclaimer of Over deze blog . Vooraf Onderzoekers Chan en collega's (2...

Studenten bij de les houden tijdens online leren. Tussentijdse quizzen of herhalingsslides gebruiken? Het verrassende effect van afleiding op deze keuze. Nieuwe blog op #LiteratuurVoorDeKlas literatuurvoordeklas.blogspot.com/2025/04/slid... #testeffect #testPotentiatedNewLearning

#206 | Hoe kan gamification bijdragen tot een effectieve didactiek - Live op SETT Vlaanderen | Buiten de krijtlijnen | Episode 209 Hoe kan gaming bijdragen tot effectieve didactiek? Om deze vraag te beantwoorden, verwelkom ik drie experts die gaming en onderwijs vanuit verschillende perspectieven benaderen:Lander Van der Biest st...

Ik mocht met échte experten Liesbeth en Lander een bijdrage leveren aan de mogelijkheden en aandachtspunten van gaming/gamification voor het leren. We werden ontvangen in een mooie #sett ing door Rinke, de godfather van de onderwijspodcasts, an offer we couldn't refuse share.transistor.fm/s/1983a264

Weinig voorkennis: Eerst expliciete instructie, dan problemen oplossen. Of toch omgekeerd? Feedback geven of bedenkingen formuleren? Lees misschien eerst deze  disclaimer of Over deze blog . Vooraf Om de beperkte cognitieve capacit...

Nieuw op #literatuurvoordeklas Wat komt best eerst in geval van weinig voorkennis: expliciete instructie, dan probleemoplossing? Een onderzoek van onder andere Logan Fiorella, waarin geconcludeerd wordt dat het allemaal niet zo 'straightforward' is. literatuurvoordeklas.blogspot.com/2025/03/wein...

Weinig voorkennis: Eerst expliciete instructie, dan problemen oplossen. Of toch omgekeerd? Feedback geven of bedenkingen formuleren? Lees misschien eerst deze  disclaimer of Over deze blog . Vooraf Om de beperkte cognitieve capacit...

Nieuw op #literatuurvoordeklas Wat komt best eerst in geval van weinig voorkennis: expliciete instructie, dan probleemoplossing? Een onderzoek van onder andere Logan Fiorella, waarin geconcludeerd wordt dat het allemaal niet zo 'straightforward' is. literatuurvoordeklas.blogspot.com/2025/03/wein...

Het effect van video- en/of audiofeedback op de prestaties van studenten Feedback geven of bedenkingen formuleren? Lees misschien eerst deze  disclaimer of Over deze blog . Vooraf Eind februari zijn we aan HBO Ver...

Onderzoek van Máñez en collega's (2025) over het effect van feedbackformat (audio, video, geschreven) op academische prestaties en beleving van studenten. Ik schreef er een blogpost over op #literatuurvoordeklas literatuurvoordeklas.blogspot.com/2025/03/het-...

Het effect van video- en/of audiofeedback op de prestaties van studenten Feedback geven of bedenkingen formuleren? Lees misschien eerst deze  disclaimer of Over deze blog . Vooraf Eind februari zijn we aan HBO Ver...

Onderzoek van Máñez en collega's (2025) over het effect van feedbackformat (audio, video, geschreven) op academische prestaties en beleving van studenten. Ik schreef er een blogpost over op #literatuurvoordeklas literatuurvoordeklas.blogspot.com/2025/03/het-...

Effect van menselijke lesgevers of avatars, en hun ras/gender in instructievideo's Feedback geven of bedenkingen formuleren? Lees misschien eerst deze  disclaimer of Over deze blog . Vooraf In een video kan je ervoor kiezen...

Over het "Effect van menselijke lesgevers of avatars, en hun ras/gender in instructievideo's", een nieuwe blogpost en leesvoer voor tijdens de krokusvakantie op #LiteratuurVoorDeKlas literatuurvoordeklas.blogspot.com/2025/03/effe...

Effect van menselijke lesgevers of avatars, en hun ras/gender in instructievideo's Feedback geven of bedenkingen formuleren? Lees misschien eerst deze  disclaimer of Over deze blog . Vooraf In een video kan je ervoor kiezen...

Over het "Effect van menselijke lesgevers of avatars, en hun ras/gender in instructievideo's", een nieuwe blogpost en leesvoer voor tijdens de krokusvakantie op #LiteratuurVoorDeKlas literatuurvoordeklas.blogspot.com/2025/03/effe...

Overzichtsstudie: ontwerp- en didactische principes voor virtual reality Feedback geven of bedenkingen formuleren? Lees misschien eerst deze  disclaimer of Over deze blog . Vooraf De onderzoekers (waaronder Loga...

Nieuwe blog op #literatuurvoor de klas: Overzichtsstudie: ontwerp- en didactische principes voor virtual reality (Oje et al., 2025). De onderzoekers benadrukken het belang van functionele immersie, pretraining, en generatieve verwerking. literatuurvoordeklas.blogspot.com/2025/02/over...

Overzichtsstudie: ontwerp- en didactische principes voor virtual reality Feedback geven of bedenkingen formuleren? Lees misschien eerst deze  disclaimer of Over deze blog . Vooraf De onderzoekers (waaronder Loga...

Nieuwe blog op #literatuurvoor de klas: Overzichtsstudie: ontwerp- en didactische principes voor virtual reality (Oje et al., 2025). De onderzoekers benadrukken het belang van functionele immersie, pretraining, en generatieve verwerking. literatuurvoordeklas.blogspot.com/2025/02/over...

Generatieve leerstrategieën inzetten in video's Feedback geven of bedenkingen formuleren? Lees misschien eerst deze  disclaimer of Over deze blog . Vooraf Generatieve of productieve leerst...

Over het effect van het toepassen van generatieve leerstrategieën in video's. Een nieuwe blogpost op #LiteratturVoorDeKlas literatuurvoordeklas.blogspot.com/2025/01/gene...

Hoe belangrijk zijn geslaagde herinneringspogingen voor het testeffect? Feedback geven of bedenkingen formuleren? Lees misschien eerst deze  disclaimer of Over deze blog . Vooraf Leerlingen die zich leerstof acti...

Hoe belangrijk is het dat leerlingen 'succesvol ophalen' tijdens het toepassen van de leerstrategie retrieval practice? Of is de 'ophaalpoging' van belang? Een nieuwe blogpost op #LiteratuurVoorDeKlas nav een studie van Chan et al. (2024) literatuurvoordeklas.blogspot.com/2025/01/hoe-...

Hoe belangrijk zijn geslaagde herinneringspogingen voor het testeffect? Feedback geven of bedenkingen formuleren? Lees misschien eerst deze  disclaimer of Over deze blog . Vooraf Leerlingen die zich leerstof acti...

Hoe belangrijk is het dat leerlingen 'succesvol ophalen' tijdens het toepassen van de leerstrategie retrieval practice? Of is de 'ophaalpoging' van belang? Een nieuwe blogpost op #LiteratuurVoorDeKlas nav een studie van Chan et al. (2024) literatuurvoordeklas.blogspot.com/2025/01/hoe-...

Multimediaprincipes voor toetsen: nog (onderzoeks)werk aan de winkel Feedback geven of bedenkingen formuleren? Lees misschien eerst deze  disclaimer of Over deze blog . Vooraf Toetsen digitaal afnemen is iet...

Nieuwe blogpost op #LiteratuurVoorDeKlas. Het gebruik van multimedia (woord en beeld) in toetsen: nog veel werk aan de (onderzoeks)winkel. literatuurvoordeklas.blogspot.com/2025/01/mult...

Multimediaprincipes voor toetsen: nog (onderzoeks)werk aan de winkel Feedback geven of bedenkingen formuleren? Lees misschien eerst deze  disclaimer of Over deze blog . Vooraf Toetsen digitaal afnemen is iet...

Nieuwe blogpost op #LiteratuurVoorDeKlas. Het gebruik van multimedia (woord en beeld) in toetsen: nog veel werk aan de (onderzoeks)winkel. literatuurvoordeklas.blogspot.com/2025/01/mult...