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Juliette Deloye

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Historienne, Université de Montpellier - Paul Valéry

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Latest posts by juliettedeloye.bsky.social on Bluesky

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⚠️ Tout a basculé en 48h, avec une pression tout azimut sur Netanyahu contre la famine, pour le cessez-le-feu et pour la reconnaissance de l'État palestinien:

28.07.2025 21:28 — 👍 115    🔁 77    💬 8    📌 9

hâte de te lire! brava à toustes!! bon voyage

29.07.2025 07:08 — 👍 1    🔁 0    💬 0    📌 0
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Censure en Europe (XVIIe-XVIIIe siècles) (La)

💬 "Il n’existe pas une censure dans l’Europe moderne, mais des censures. Dès l’origine, la censure met en jeu des acteurs multiples et concurrents, des critères de jugement variés voire contradictoires." (Marion Brétéché) 👇
ehne.fr/fr/encyclope...

🤝 @aphg.bsky.social @lettres-sorbonne.bsky.social

28.07.2025 08:00 — 👍 15    🔁 9    💬 0    📌 0
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À l'occasion de la fête nationale (hier), quelques mots dans L'Huma sur le 14 juillet et "La Marseillaise" - ou, plutôt, sur le 14 juillet 1795, qui aurait fait de cette derniere, dit-on, "l'hymne national".

15.07.2025 12:12 — 👍 19    🔁 7    💬 0    📌 0
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Loin des images stéréotypées de la Révolution française, « Notre Révolution », propose un nouveau récit qui intègre sa dimension impériale et coloniale. Un livre qui restitue la RF non comme un monument figé mais comme un moment d’effervescence collective et de lutte sociale toujours en tension.

15.07.2025 06:51 — 👍 34    🔁 10    💬 2    📌 2

Le formidable site Dames de fer est en ligne depuis hier !
damesdefer.huma-num.fr/collection/a...

11.07.2025 07:48 — 👍 4    🔁 2    💬 1    📌 0

waouh!!

11.07.2025 14:01 — 👍 1    🔁 0    💬 0    📌 0
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Sur le campus de l' @univrennes2.bsky.social, première journée du colloque "Citoyennes sans citoyenneté", plusieurs générations d'historiennes et d'historiens réunis autour des travaux de notre consœur Dominique Godineau sur la citoyenneté féminine dans la Révolution française.

10.07.2025 13:21 — 👍 28    🔁 13    💬 0    📌 1
L’histoire par les textes : projet de collecte et de mise en ligne
 de recueils documentaires pour l’enseignement de l’histoire

André Loez pour l’APHG, juin 2025

Principes 

Cette démarche part d’un constat paradoxal : les textes historiques figurent au cœur de l’enseignement et de l’évaluation en histoire, aussi bien dans le secondaire que dans le supérieur, mais ils sont difficiles à trouver. Une grande part de l’activité des collègues consiste ainsi à chercher, trouver, choisir, découper, rassembler des textes en lien avec les périodes étudiées. Mais ces efforts d’ampleur restent dispersés et il n’existe aucune ressource permettant la mise en commun des dossiers de documents qui en résultent, tandis que le genre éditorial du recueil documentaire est, à quelques exceptions près, obsolète. Alors même que des sites comme HAL-SHS recueillent les travaux des chercheurs et chercheuses, la production patiente et laborieuse de fascicules documentaires n’a généralement aucune visibilité ni postérité ; de fait, elle prive l’ensemble de la communauté des enseignants en histoire, à tous les niveaux, de ressources qui pourraient leur être utiles. Il n’existe aucun équivalent, pour les textes, à la richesse du site « l’histoire par l’image » pour les sources iconographiques. 

Aussi la page « l’histoire par les textes » a vocation à recueillir, sur la base d’envois volontaires, des dossiers de documents (fascicules de TD, de cours magistral, de préparation à des concours…) organisés par périodes et par thèmes, afin de les partager au plus grand nombre, à travers le site de l’APHG. Cela fera l’objet d’une mise en ligne progressive à l’automne 2025 en lien avec la refonte du site.

L’histoire par les textes : projet de collecte et de mise en ligne de recueils documentaires pour l’enseignement de l’histoire André Loez pour l’APHG, juin 2025 Principes Cette démarche part d’un constat paradoxal : les textes historiques figurent au cœur de l’enseignement et de l’évaluation en histoire, aussi bien dans le secondaire que dans le supérieur, mais ils sont difficiles à trouver. Une grande part de l’activité des collègues consiste ainsi à chercher, trouver, choisir, découper, rassembler des textes en lien avec les périodes étudiées. Mais ces efforts d’ampleur restent dispersés et il n’existe aucune ressource permettant la mise en commun des dossiers de documents qui en résultent, tandis que le genre éditorial du recueil documentaire est, à quelques exceptions près, obsolète. Alors même que des sites comme HAL-SHS recueillent les travaux des chercheurs et chercheuses, la production patiente et laborieuse de fascicules documentaires n’a généralement aucune visibilité ni postérité ; de fait, elle prive l’ensemble de la communauté des enseignants en histoire, à tous les niveaux, de ressources qui pourraient leur être utiles. Il n’existe aucun équivalent, pour les textes, à la richesse du site « l’histoire par l’image » pour les sources iconographiques. Aussi la page « l’histoire par les textes » a vocation à recueillir, sur la base d’envois volontaires, des dossiers de documents (fascicules de TD, de cours magistral, de préparation à des concours…) organisés par périodes et par thèmes, afin de les partager au plus grand nombre, à travers le site de l’APHG. Cela fera l’objet d’une mise en ligne progressive à l’automne 2025 en lien avec la refonte du site.

Modalités

Afin de faciliter cette démarche, la structure prévue est purement celle d’un annuaire, et non d’un site scientifique (qui impliquerait la vérification individuelle et systématique de tous les textes, des sources, des traductions, des paginations etc.) : ce sont des ressources qui sont partagées telles quelles dans un esprit d’entraide professionnelle et intellectuelle, et dont l’usage et la réutilisation sont sous la responsabilité des collègues qui souhaitent réemployer tel ou tel document, en allant vérifier à la source ses références lorsque cela leur semble nécessaire.

Les recueils de textes dont disposent les collègues peuvent être envoyés à l’adresse : histoireparlestextes@gmail.com 

Le format word ou équivalent (.doc, .odt, etc.) est à privilégier, afin de permettre aux collègues de se réapproprier les documents pour leurs propres usages pédagogiques (comme le fait de couper en taille un document utilisé en prépa-agreg afin d’en donner un extrait à des collégiens). Un bandeau sera apposé à chaque fichier comportant l’origine du document et les mentions légales d’usage (utilisation non commerciale, etc.). Des mises à jour permettront d’enrichir la base et de signaler ou de corriger d’éventuelles erreurs.

Modalités Afin de faciliter cette démarche, la structure prévue est purement celle d’un annuaire, et non d’un site scientifique (qui impliquerait la vérification individuelle et systématique de tous les textes, des sources, des traductions, des paginations etc.) : ce sont des ressources qui sont partagées telles quelles dans un esprit d’entraide professionnelle et intellectuelle, et dont l’usage et la réutilisation sont sous la responsabilité des collègues qui souhaitent réemployer tel ou tel document, en allant vérifier à la source ses références lorsque cela leur semble nécessaire. Les recueils de textes dont disposent les collègues peuvent être envoyés à l’adresse : histoireparlestextes@gmail.com Le format word ou équivalent (.doc, .odt, etc.) est à privilégier, afin de permettre aux collègues de se réapproprier les documents pour leurs propres usages pédagogiques (comme le fait de couper en taille un document utilisé en prépa-agreg afin d’en donner un extrait à des collégiens). Un bandeau sera apposé à chaque fichier comportant l’origine du document et les mentions légales d’usage (utilisation non commerciale, etc.). Des mises à jour permettront d’enrichir la base et de signaler ou de corriger d’éventuelles erreurs.

🚨lancement d'un projet collaboratif @aphg.bsky.social : L'HISTOIRE PAR LES TEXTES

Parce que les textes historiques sont la matière première de l'enseignement, à tous les niveaux, mais parfois difficiles à trouver : partageons nos recueils et fascicules (1/...)

docs.google.com/document/d/1...

30.06.2025 08:54 — 👍 156    🔁 89    💬 13    📌 8

Cette année au concours des chargé•es de recherche au CNRS en section 33 (histoire moderne, contemporaine et histoire de l'art), il n'y a avait qu'une seule personne moderniste (et 18-19e en plus) parmi les auditionné•es. La marginalisation des modernistes et en 22 et en 33 c'est pas une hallu

23.06.2025 07:32 — 👍 10    🔁 1    💬 1    📌 0
Playlist youtube

Playlist youtube

Cet été, vous entamez un cursus d’histoire, vous vous lancez dans un M1 ou la préparation de l’agreg?
La playlist du podcast « classiques de l’historiographie » est là pour vous faire découvrir le riche passé de la discipline et ses grandes figures. Bonne écoute !

youtube.com/playlist?lis...

19.06.2025 06:43 — 👍 117    🔁 48    💬 2    📌 2
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La SER soutient le colloque international "Citoyennes sans citoyenneté dans la Révolution française", organisé à Rennes (Campus Rennes II, bâtiment T) les 10 et 11 juillet 2025.
Programme ci-joint.
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10.06.2025 15:54 — 👍 27    🔁 14    💬 1    📌 3
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Fonder une bibliothèque publique - TELEMMe - Temps, espaces, langages, Europe méridionale, Méditerranée Première journée d'études du projet BiPuLum

Aujourd'hui et demain à Lyon, 1ères journées de travail de l'ANR Bibliothèques publiques dans la France des Lumières (Bipulum) : Fonder une bibliothèque publique au 18e siècle telemme.mmsh.fr?evenement=fo...

04.06.2025 06:26 — 👍 30    🔁 13    💬 0    📌 0
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🌟Va paraître en 28.05.25
📕"Écrire les choses. Littérature et culture matérielle, 1830-2020"
✍️Marta Caraion, Sophie-Valentine Borloz @unil.bsky.social Judith Lyon-Caen (dir.) @ehess-fr.bsky.social @crhehess.bsky.social
▶️https://bit.ly/3EEJYIW

16.02.2025 21:03 — 👍 22    🔁 15    💬 0    📌 0
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L’administration Trump retire à l’université Harvard le droit d’accueillir des étudiants étrangers 6700 étudiants sont concernés par cette nouvelle mesure contre la prestigieuse université privée, située à Cambridge près de Boston. Nouvelle étape de l’offensive de Trump qui accuse ses dirigeants d’avoir laissé prospérer l’antisémitisme.

L’administration Trump retire à l’université Harvard le droit d’accueillir des étudiants étrangers

6 700 étudiants sont concernés par cette mesure, nouvelle étape de l’offensive de Trump qui accuse ses dirigeants d’avoir laissé prospérer l’antisémitisme sur le campus.

Lire :

22.05.2025 19:40 — 👍 48    🔁 34    💬 6    📌 7
Voix des femmes sur la noblesse

Bonjour, voici le programme du colloque "Voix de femmes sur la noblesse" que j'ai le plaisir de coorganiser à l'Institut catholique de Rennes (Bruz) les 5 et 6 juin avec Bertrand Goujon et Clément de Vasselot. crh.ehess.fr/index.php?10... @crh.ehess.fr @cerhic.bsky.social

22.05.2025 09:32 — 👍 1    🔁 1    💬 1    📌 0
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Dans vos kiosques aujourd'hui, 3 pages d'interview pour L'Humanité Magazine autour de notre livre "Haro sur les Jacobins" (@editions-puf.bsky.social).
Un grand merci pour cet entretien.

Avec @roubaudquashie.bsky.social

22.05.2025 06:40 — 👍 37    🔁 8    💬 3    📌 0

😘

21.05.2025 09:21 — 👍 0    🔁 0    💬 0    📌 0
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📣Rejoignez-nous pour discuter de l'histoire de l'agir politique demain à Arras ! 🗳️✍️

21.05.2025 05:52 — 👍 3    🔁 1    💬 1    📌 0

c'est quoi la ref déjà ? :)

21.05.2025 08:21 — 👍 0    🔁 0    💬 1    📌 0
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🎓 Journée d'étude "Après soi : écrire pour ses enfants ou comment transmettre la réputation familiale (XVIe-XVIIIe siècles)".

📍 Université d'Orléans, Hôtel Dupanloup.

🗓️ 6 juin 2025.

🔎 Plus d'informations. ⤵️

20.05.2025 08:51 — 👍 4    🔁 1    💬 0    📌 0
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Des inquiétudes pour le wiki, mais on rappelle qu'on est dans notre bon droit en publiant, ne cédons pas aux pressions.

20.05.2025 11:03 — 👍 17    🔁 6    💬 0    📌 0
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Je suis heureux de partager avec vous le programme de la première journée d'études que je coorganise avec @pauline-fv.bsky.social Camille Desenclos et Sébastien Martin.
crehs.univ-artois.fr

08.05.2025 18:09 — 👍 6    🔁 3    💬 0    📌 0
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🎓 Journée d'étude "Définir le service: les mots des historiens".

📍 Arras, Université d'Artois, Maison de la recherche.

🗓️ 22 mai 2025.

🔎 Plus d'informations. ⤵️

06.05.2025 09:37 — 👍 4    🔁 1    💬 0    📌 0
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🎓 Journée d'étude "Littératies cartographiques et sociétés rurales, XVIIIe-XIXe siècles".

📍 Université d'Avignon, Campus Hannah Arendt (possibilité de suivre à distance).

🗓️ 23 mai 2025.

🔎 Plus d'informations. ⤵️
univ-avignon.fr/litteraties-...

06.05.2025 09:26 — 👍 4    🔁 2    💬 0    📌 0
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Etudes sur le genre ou les minorités : ces scientifiques que la France ne veut pas sauver du trumpisme L’Etat veut bien accueillir les chercheuses et chercheurs empêchés de travailler aux Etats-Unis, mais pas tous. Les thématiques «wokes» ou «islamo-gauchistes» ne font pas partie des cibles du gouverne...

Il y aurait des points de convergence entre les droites transatlantiques ? :)
www.liberation.fr/sciences/etu...

05.05.2025 07:07 — 👍 2    🔁 4    💬 0    📌 0

Les chercheurs américains n'iront donc pas à Montpellier 🙃

05.05.2025 07:17 — 👍 91    🔁 36    💬 5    📌 1
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Bienvenue à @ccardonquint.bsky.social, professeure à l'Université Paul Valéry - Montpellier III, spécialiste d'histoire de l'éducation, de l'État et des savoirs, et dont l'HDR vient d'être publiée !
www.pressesdesciencespo.fr/en/book/?gco... #histed

27.04.2025 16:09 — 👍 21    🔁 12    💬 0    📌 1
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Une enquête passionnante d’Éléna Guillemard sur les motivations et les modalités de sorties du cloître à l’époque moderne.

L’ouvrage vient de paraître chez Schwabe.

26.04.2025 13:04 — 👍 27    🔁 10    💬 2    📌 0
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Citoyennes ou rebelles Loin des projecteurs de la capitale, loin des foyers révolutionnaires les plus actifs, massivement paysannes, les Bretonnes mobilisées dans la Révolution française laissent peu de traces dans les arch...

Le livre est d'ores et déjà disponible en ligne sur @openedition.bsky.social :

books.openedition.org/pur/258097

22.04.2025 15:05 — 👍 4    🔁 2    💬 1    📌 1

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