Daniel Borowski

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Wäre es vielleicht eine Möglichkeit, wenn man bei der Einrichtung der Klassenräume entscheiden kann, ob die Chats privat bleiben sollen oder ob ich die Möglichkeit zum Mitlesen haben möchte?

@fobizz.bsky.social @dianaknodel.bsky.social

Nachteil: Die Schüler:innen könnten nicht wollen, dass ich so genau in ihre Chats schauen kann, was sie von der Nutzung der KI Tutoren abhalten kann.

Der Aspekt, Missbrauch durch Kontrolle zu verhindern, scheint mir nicht so wesentlich zu sein.

#LernenMitKI

Die Möglichkeit, bei Fobizz die Chats mitzulesen hat ja Vor- und Nachteile.

Vorteil: Ich kann mich davon überzeugen, ob die KI so auf die Schüler:innen reagiert, wie ich es mir erhoffe.

#LernenMitKI

#Distanzunterricht nervt.

Dann erfüllt das wohl nicht deine Erwartungen. Hier der Prompt zum weiteren Optimieren:

hb.itslearning.com/eportfolio/5...

Ich habe bei Telli ein Lernszenario erstellt und die Wikipedia-Seiten verlinkt.

Als Sprachmodell habe ich GPT5-mini gewählt, da das mit den Telli-Punkten nicht so teuer ist.

In welcher Epoche warst du?

Du kannst da selbst Initiative ergreifen und den Verlauf beeinflussen. Aber ja, die Tiefe bleibt begrenzt.

Möchte jemand eine Zeitreise in Bremen mit Telli ausprobieren?

chat.telli.schule/ua/shared-ch...

ChatGPT - Instructor Aids Prompts by Lilach Mollick and Ethan Mollick (www.moreusefulthings.com/prompts)

#LernenMitKI

„Prompts for Instructors“ von @emollick.bsky.social

www.moreusefulthings.com/instructor-p...

Ich habe hierzu einen kleinen GPT erstellt:

chatgpt.com/g/g-69642aa4...

Wird es nicht irgendwann für JEDEN US Bürger offensichtlich, in was für einem Staat sie sich befinden?

YouTube video by LiveNOW from FOX VIDEO: New angle of Minneapolis shooting, appears to show suspect disarmed

Selbst Fox News berichtet, dass der Mann bereits entwaffnet war, als die Schüsse fielen.

youtu.be/LkHNay6R0Os?...

Die Fragen stehen aber bei mir im Prompt. Wenn ich sie nicht haben wollte, müsste ich sie da raus nehmen. Lernpläne kann dieser Tutor nicht. Er ist nur auf Lernstrategien nach dem Dunlosky-Paper gepromptet.

Ein begrenzter Lern-Coach mit Telli (GPT 5 mini) nach John Dunlosky: chat.telli.schule/ua/character...

So sehe ich das:

Für begrenzte Zwecke ist Telli (je nach Thema) brauchbar.

Mit Fobizz geht schon eine ganze Menge, kostet aber extra.

ChatGPT funktioniert zwar am besten, aber wegen dem DSGVO Thema kann ich den Schüler:innen keine Aufträge damit geben.

Ich habe ein (privates) Fobizz-Abo.

Ich glaube nicht, dass der Trend dazu gehen wird, dass viele Schulen Fobizz abonnieren - da kommt jetzt eher Telli. Aber so lange der Leistungsunterschied so deutlich ist, wird es wohl Kolleg:innen geben, die ein Fobizz-Abo haben.

Wäre es nicht sinnvoll, wenn Mimir von sich aus, explizit und standardmäßig nach einer Checkliste / Lernzielen / Kompetenzraster fragt, falls die Kolleg:innen so etwas bereit gestellt haben? Bei mir legt Mimir meistens direkt los ohne hiernach zu fragen.

Bisher habe ich den Eindruck, dass Fobizz bei weitem besser als Telli funktioniert.

Ist eigentlich auch an eine Umsetzung auf einer DSGVO-konformen Plattform gedacht?

👍 Ich bin gespannt.

Dafür wäre halt ein Beipackzettel (Tutorial) praktisch.

Also nicht nur Selbstregulation und Metakognition, sondern auch fachliches Üben? (Macht letzteres Sinn ohne die konkreten Lernziele des konkreten Unterrichts zu kennen? Abgesehen von Standard-Inhalten)

Gibt es zu Mimir ein Tutorial (geschrieben oder als Video), in dem erklärt wird, was Mimir kann und macht? Vielleicht mit ein paar Used Cases?

Als ich vorhin einfach so reingegangen bin, hat er mir plötzlich Übungsaufgaben zu einem speziellen Thema gestellt. Aber das ist doch nicht seine Domäne?

ChatGPT - Tutor Blueprint Prompt by Lilach Mollick and Ethan Mollick

Ich habe mal den Tutor Blueprint in ChatGPT übernommen:

chatgpt.com/g/g-6962352f...

Da lässt sich sehr schnell und praktisch ein Prompt für einen KI Tutor erstellen.

#LernenmitKI

Die Prompt Library von @emollick.bsky.social ist wirklich nützlich.

www.moreusefulthings.com/prompts

Danke für den schönen Prompt.

Er funktioniert auch in Telli:

chat.telli.schule/ua/shared-ch...

Modell: Llama-3.3-70B

Vielleicht ist der Schüler damit etwas zu schlau und versteht etwas zu schnell.

Insgesamt ist der Video-Output vielleicht ein ganz nettes Feature, um schnell aus Quellen ein (mit Glück brauchbares) Überblicks-Video erstellen zu lassen. Aber damit das wirklich nützlich ist, müsste man einen Zugriff auf Skript und Storyboard haben und diese verändern können.

Das Video "Schluss mit dem Lernstress" finde ich wieder recht gut - allerdings etwas zu lang und zu überladen.