@almaldo2.bsky.social
Investigadora en el DIE-CINVESTAV. Corro, nado y ando en bici.. #RedSox's, #49’s' y #Pumas fan. Editora del blog http://educacion.nexos.com.mx.
Y en mi casa puse una mini-mini ofrenda.
02.11.2025 01:41 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0
La ofrenda a mis abuelos en casa de mis padres, yo la puse. Son mis calaveras. Detalles: mi nueva catrina wixarika comprada en Zacatecas. Los tejocotes en almíbar que ya están listos. El pan de muerto, con la carita, de la Mixteca alta (incluye Tlaxiaco) y mis otras calacas…
02.11.2025 00:02 — 👍 1 🔁 0 💬 0 📌 0
Ya es noviembre. Ya me pueden leer en su Nexos impreso.
01.11.2025 21:15 — 👍 1 🔁 0 💬 0 📌 0
En Revista Nexos impreso de noviembre, viene un texto de su servidora revisando lo que ha pasado con la educación en estos últimos 7 años: “Nuevo modelo, viejos problemas”.
La pregunta relevante: ¿con qué evidencias contaremos sobre los resultados de la “Nueva escuela mexicana”?
Turno nocturno: Distancia por tiempos.| Blog de educación de Revista Nexos .| El programa Investigadoras e Investigadores por México.| Un análisis de Sonja Wolf.
Un problema no resulto, otra de las herencias malditas de Álvarez Buylla a la Sria. de Ciencia.
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..."condicionar el empleo a la permanencia en el SNII, un sistema de estímulos excluyente y dependiente de la disponibilidad presupuestal, es violatorio de los derechos laborales. Se tiene registro de 113 despidos"...
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"Desde su llegada al entonces Conahcyt, Elena Álvarez Buylla no ocultó su desprecio por el programa IIxM. Para evitar una reacción negativa al desmantelamiento generalizado de la iniciativa, el Consejo dio inicio a una estrategia de despidos por goteo".
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"Las evaluaciones de desempeño anuales y trienales, además de las evaluaciones para obtener el reconocimiento en el SNII, convierten a las y los Investigadores por México en los académicos que más, y más a menudo, se evalúan en el país".
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"Mientras tanto, las funciones de investigación y docencia convierten a académicos IIxM en personal de base. Los derechos laborales de éstos son objeto de contrato colectivo de trabajo que @SCatedras ha promovido, pero que el Conahcyt se negó a negociar".
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"Los contratos individuales de las y los académicos IIxM se refieren a ellos como personal de confianza, a pesar de que la Ley Federal del Trabajo relaciona esta categoría de trabajador con funciones de dirección, inspección, vigilancia y fiscalización"...
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“Se creó la Modalidad 2 que implicó la comisión de investigadores a dependencias de la Administración Pública Federal para impulsar proyectos prioritarios para el país…las personas contratadas terminaron siendo asignadas a simples tareas administrativas”
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“Las 1,511 cátedras autorizadas por la Secretaría de Hacienda son plazas permanentes que se abrieron tanto a ciudadanos mexicanos como a residentes permanentes, todos con doctorado o posdoctorado”
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“Para que el sueño presidencial de convertir a México en “una potencia científica” se convierta en realidad, el gobierno federal no sólo debe aumentar su financiación a este sector, sino también fortalecer el programa IIxM”
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Mientras Elena Álvarez-Buylla afirmó que los investigadores eran “colgados de la nómina«, Rosaura Ruiz, en su calidad de secretaria de ciencia, se ha mostrado evasiva en su diálogo con la comunidad académica.
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“El programa Investigadoras e Investigadores por México (IIxM) —una iniciativa pionera antes conocida como Cátedras Conacyt— se encuentra con actitudes oficiales que van desde el desdén hasta la indiferencia”…
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Distancia por tiempos.| Blog de educación de Revista Nexos.| El programa Investigadoras e Investigadores por México.| Un análisis de Sonja Wolf.
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“The effort to quiet Paris complements the wider campaign to make Paris greener, cleaner & less car-dependent, which include vehicle restrictions in the center, crackdowns on polluting vehicles, & an ambitious expansion of bike networks. Those have cut the city’s average noise level by 2 decibels.”
21.10.2025 11:02 — 👍 288 🔁 68 💬 4 📌 10
Updating my LEGO White House
23.10.2025 02:51 — 👍 47368 🔁 11121 💬 784 📌 438
Turno nocturno: Distancia por tiempos.| Blog de educación de Revista Nexos .| Meditaciones desde los márgenes de la academia.| Una reflexión de Raúl A. López Ortega, estudiante de doctorado del DIE-Cinvestav
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“A la vez que se viven esas condiciones miserables en el contexto laboral del sector científico, pareciera que estamos en un momento cúspide de la ciencia. Un momento clave de disyunción y contingencia en donde no habrá vuelta atrás”.
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Sobre el programa "Investigadores por México", si bien, de 2015 hasta 2018 asignó por año alrededor de 234 plazas, la asignación de espacios comenzó a disminuir a partir de 2019. Para el 2023 se abrieron sólo 45 y en 2024, 25 lugares...
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"En pláticas casuales entre estudiantes, son temas que se asoman por la superficie, con el “qué sigue después”. Probablemente un postdoctorado.... buscar convocatorias en universidades. Habrá quienes piensen en viajar al extranjero o a otro estado"...
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"Al publicar un artículo o participar en algún congreso aumentas uno o dos puntos porcentuales tus probabilidades para acceder a ese sistema. Tal vez por eso valga la pena ajustarse a la lógica del “publica o muere”, de los refritos académicos..."
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"Somos las personas más jóvenes en el rubro, las que con mayor rapidez debemos adoptar esta lógica y por lo mismo la esperanza de que el mérito desplegado deba ser el retorno de nuestras aspiraciones inflamadas por la lógica punitiva del conocimiento..."
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Considero "si otros caminos podrían ser posibles para la construcción del conocimiento sin tener que entrar en la dinámica de la academia"...Pienso que sí es posible, pero "parece que cualquier propuesta estaría condenada a la marginalidad y al olvido"...
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“Buscar el reconocimiento dentro de esa dinámica académica puede ser una decisión personal, aunque no podemos dejar de lado las presiones estructurales que existen de por medio y que aquejan en diferentes niveles”…
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“Sopesar la necesidad por mostrarte superior a los demás, por restregar tu nivel de productividad,”… “lo anterior, con la esperanza de alcanzar un lugar en el rebaño de los libros, la escritura, la experimentación, la investigación.”
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“Querer prestigio académico, lo que sea que eso signifique, parece ser una aspiración entre las personas que se dedican a la carrera académica. Quizá un deseo, un destino incierto o una esperanza enfermiza”:
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Distancia por tiempos.| Blog de educación de Revista Nexos.| Meditaciones desde los márgenes de la academia.| Una reflexión de Raúl A. López Ortega, estudiante del Profesores DIE-Cinvestav.
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Telling moment: I was walking back from the rally, but a couple miles from it, carrying nothing but my gigantic American flag. An eight year old on his bike sees me with it and yells "No Kings!!" with absolute conviction.
My friends, they have lost the flag.
