Mar

He tornat a exposar-me i sempre ho faig defensant la infància.
Confiànça com a concepte.
Defensa d’una distopia on la llibertat dels infants és absoluta.

I tu què faries? Tv2

😂

Sota una col, on no neva ni plou.

I Congrés Internacional sobre Educació Compromesa i Crítica | UBtv I Congrés Internacional sobre Educació Compromesa i Crítica 22 gener, 2026 Català Privat Número de màster 5242 Compartir Notificar Compartir aquest vídeo Alerta de contingut erroni Si heu detectat algun error a aquest vídeo ens ho podeu notificar al correu ubtv@ub.edu mencionant l'identifica...

Los compañeros @nolo14.bsky.social  y @erica-sss3.bsky.social  estarán hoy (13 hr) en I Congreso Internacional sobre Educación Comprometida y Crítica hablando de “Redes y propuestas para una educación comprometida”. 

Síguelo aquí

2025, un any dels que oblidaria, però és sa submergir-me en ofecs i moviments accelerats i cardíacs.

No deixa de ser vida.

2026, vol de realitat i sinceritat, veles i vent a favor o en contra, tant se val, perdonar i perdonar-me.

Va! Reis i ja ho tenim 🤟🏽

Vaig per la pàgina 32 i ja m’atreveixo a dir: si us plau, llegiu aquest llibre. 🙏
#eduCat

La formación del profesorado: sentido y propósito Los docentes deben formar buenas cabezas, no cabezas llenas, y cultivar corazones habitados por buenos sentimientos, empatía, altruismo y solidaridad

El sector educativo reaccionario anda muy enfadado con este texto de Escudero (Catedrático de educación) tirando de lo de siempre: pedabobos, no pisa aula, ... y estas cosas.

Así que ya sabes, no lo leas y no lo difundas, se vayan a enfadar.
elpais.com/educacion/20...

El Gobierno espera activar un bloqueo de redes sociales para menores de 16 años como el australiano en 2026 El Ministerio para la Transformación Digital ya tiene preparada la herramienta de verificación de edad y está a la espera de la aprobación de la ley de protección de los menores en el entorno digital,...

Parece que el gobierno español quiere instalar un bloqueo, siguiendo el modelo el australiano, para que los menores de 16 años no usen redes sociales. Y eso, ahora mismo, podría ser un error.
Os explico esta very impopular opinión en este hilo. 🧵👇
www.eldiario.es/tecnologia/g...

@indilletres ens ha acollit per primera vegada, un espai on la cultura flueix entre lletres i pàgines editades.
Cultura parlada en debats i narracions.
Cultura construiria en temps d’atenció i disponibilitat a qui vol saber-ne més.
@rosasensat.bsky.social

Jo he parlat d’això en alguna entrevista, però com sempre, s’interpreta fatal i segons interessa pel discurs reaccionari. Que el coneixement que s’ensenya NO NOMÉS el té el mestre, és així, el paper del mestre ha canviat, però és necessari i ha de saber per on navega, coi!

Tere Maldonado: “La innovación educativa es una invención que responde a las necesidades del capital” La profesora de filosofía en Secundaria acaba de publicar el ensayo `Pedagogismoaren gezurtapen bat` (Elkar, 2025), una reflexión sobre las nuevas escuelas como el anzuelo neoliberal en el que pica la izquierda.

Me llega este texto y la idea que me resuena tras leerlo es:
¿cómo resolver tu disonancia cognitiva entre ser izquierda en lo social y de derecha en educación?
👉 Inventándote el discurso de este artículo.
Lo explico en este 🧵 (1/16)

Sabeu que aquest cap de setmana Vic ese medievalitza?
Sabeu que jo no hi seré?
Us deixo espai per fusionar-vos entre carpes, fuets i botifarres.
No moriu aparcant el cotxe i arribeu ben d’hora, ben d’hora.

Ja esric inscrita.
Dissabte 29 a Castelló!
El programa és excepcional.

Repetid conmigo, compis de sociales u otra especialidad: Franco era un dictador, la dictadura fue horrible, vivimos en una democracia y… no: cualquier tiempo pasado NO fue mejor. Hoy lo he dicho yo en 2Bach e imagino que la inmensa mayoría habréis hecho lo mismo.

Si tens fred, busca abric.
#maralada

Escuela, pedagogía y libertad: crítica a la obra de Javier Mestre y Carlos Fernández Liria - El Diario de la Educación Durante los últimos años, estamos asistiendo a un giro discursivo de parte del tejido educativo hacia posiciones conservadoras, reaccionarias o, cuando menos, incompatibles con una educación emancipadora y republicana del siglo XXI. Voluntariamente o no, el libro de Javier Mestre y Carlos Fernández-Liria, “Escuela y Libertad:Argumentos para defender la enseñanza frente a políticas educativas y discursos pedagógicos demenciales”, publicado en 2024, se inscribe en este movimiento y lleva a la hipérbole algunos de sus errores más distintivos.

"Escuela, pedagogía y libertad: crítica a la obra de Javier Mestre y Carlos Fernández Liria"

✍️ Carlos Bernabé en @diarioeduca.bsky.social 

Parlar de la diversitat formulant preguntes que ens qüestionen i ens permeten revisar-nos com a mestres i professors.

Un plaer escoltar a aquestes tres dones.
@MarianaMorale19
@montserratjimvi
@IolandaLopezIg
Avui , a casa @rosasensat.bsky.social

Avaluar per competències no és posar nota a les competències.
#eduCat

D’allò que no es mou diguem-ne plaer d’escoltar.

Teixim silencis per abrigar-nos d’un hivern de sorolls.

I dels nusos de tardor, fem-ne bellesa, que la tristor ens aixopluga i ens prepara per a tot un fred que esdevindrà glaç i camins d’aigües de pluja.
#maralada

He escrit aquest article des de la Mar més mestra, m’he basat en les evidències de la meva pràctica educativa.
👇🏽

«La trampa de la objetividad, los datos mandan: el nuevo rostro del neoliberalismo educativo» escribo en Cuadernos de Pedagogía sobre un tema que me preocupa enormemente.

👉 https://tinyurl.com/mrxkykap

No hi ha un sol perfil dels mestres renovadors però sí que són persones que arrisquen. #XavierBesalú @rosasensat.bsky.social @onallibres.bsky.social ⬇️

Caçadors de bruixes disciplinats

✍️ Mar Hurtado @marhp.bsky.social

diarieducacio.cat/cacadors-de-...

Quin enyor ens teníem.
❤️

Fins sempre, Diane Keaton 💔

Resumen de actuaciones de un docente de apoyo a la inclusión esta semana. ¿Me acompañas ?#ComEdu 👇🏼

Per què la negació constant a donar veu en alguns moments a la infància i adolescència?
No suposa perdre cap estatus, ajuda a percebre on estan i què no ets capaç de veure.
Em pregunto,
ensenyem perquè aprenguin o ensenyem per demostrar que en sabem molt?

Vol contrastar la innovació educativa, experiment perillós, amb un mètode tradicional, "segur i eficaç".
Oblida que aquest mètode tradicional ha fracassat estrepitosament: genera ansietat, expulsa estudiants del sistema i reprodueix desigualtats.
On és l'èxit que cal preservar?

Cada mes llegeixo algunes entrades del Diccionari Inesperat de Pedagogia de Meirieu, publicat per @rosasensat.bsky.social Quina lucidesa,tot és subratllable! Algú dirà que és massa teòric, que quines aplicacions té a l'aula. Però a mi m'ajuda a pensar el que faig i a ser millor mestre/pedagog. (1/3)

💙