Julie Beaupré

L’UNESCO dédie la Journée internationale de l’éducation 2025 à l’intelligence artificielle La Directrice générale de l’UNESCO, Audrey Azoulay, a décidé de dédier la Journée internationale de l’éducation 2025 (vendredi 24 janvier) aux enjeux liés à l’intelligence artificielle. Elle appelle les Etats membres de l’UNESCO à investir dans la formation des enseignants et des élèves pour un usage réfléchi de cette technologie dans l’éducation.

L’UNESCO dédie la Journée internationale de l’éducation 2025 à l’intelligence artificielle.

Comment l’IA a-t-elle modifié votre façon d’apprendre et de créer dans les dernières années ?

Programme de soutien à l’innovation pédagogique en enseignement en ligne de l'UQAM Découvrez le Programme de soutien à l’innovation pédagogique en enseignement en ligne de l’UQAM, une opportunité unique pour…

Le Programme de soutien à l’innovation pédagogique en enseignement en ligne, réservé aux professeur·es de l’UQAM, est de retour! enseigner.uqam.ca/peel

📅 Dépôt des projets jusqu’au 14 mars 2025
🎥 vimeo.com/1048589410

@uqam.ca

Ce jeu pédagogique fait le tour de ce que toute personne devant scénariser des dispositifs d’évaluation bien alignés devrait savoir. Préparez-vous à être déstabilisé

200 personnes passionnées de pédagogie ont participé à notre activité de perfectionnement du REFAD. Voici le diaporama de notre présentation à Élisabeth Joly et moi de même que les ressources complémentaires: bit.ly/refad08janv25

“Et si l’intelligence artificielle générative propulsait la conseillance pédagogique?” Rendez-vous 8 janvier 2025 à midi à l'atelier REFAD. Inscription outlook.office365.com/owa/calendar...
L’atelier sera animé par @juliebeaupre.bsky.social du Carrefour de l'UQAM et Élizabeth Joly du Campus RÉCIT.

«Je suis bluffé»: le réalisme d’une fausse vidéo de Trudeau inquiète Pendant que Justin Trudeau semble s’accrocher au pouvoir, une vidéo réalisée par l’intelligence artificielle laisse croire qu’il démissionne.

🚨 Votre matante partage une vidéo où #Trudeau démissionne. Possible? Oui. Probable? Peut-être. Mais voilà : c’est un #Deepfake! Ces avancées bluffantes soulèvent des enjeux majeurs comme la #désinformation. Restez vigilant·es et vérifiez vos sources! 🕵️‍♀️ #IA

www.journaldemontreal.com/2024/12/19/j...

La compétence numérique en contexte éducatif | En libre accès - Collimateur - Veille pédagonumérique - UQAM Regards croisés et perspectives internationales, sous la direction de Florent Michelot et Simon Collin

La compétence numérique en contexte éducatif | En libre accès collimateur.uqam.ca/collimateur/... Regards croisés et perspectives internationales, sous la direction de Florent Michelot et Simon Collin. C’est un véritable coffre aux trésors pour quiconque fait une veille en éducation supérieure.

"Somme toute, saurions-nous définir la jeunesse que nous contribuons à former ? Cette jeunesse est-elle composée de pions, qui font ce qui leur est demandé de façon obéissante, ou bien d’éventuels pionniers, capables d’agir et de transformer le monde dans lequel ils vivent ? » ?

(PDF) L'évolution des théories de l'apprentissage à l'ère du numérique PDF | Les théories de l'apprentissage visent à expliquer le phénomène d'acquisition des connaissances. L'application directe d'une théorie de... | Find, read and cite all the research you need on Rese...

"Les liens qui permettent d'apprendre davantage sont plus importants que l'état actuel de notre connaissance.Le connectivisme est motivé par la compréhension du fait que les prises de décision sont fondées sur des bases qui se modifient rapidement."(Siemens,2005) www.researchgate.net/publication/...

🥹Je me souviens.

Quelques binettes de ma nouvelle équipe de feu.

À vos agendas!

La compétence numérique en contexte éducatif Plongez au cœur des évolutions contemporaines du numérique en éducation avec La compétence numérique en contexte éducatif : regards croisés et perspectives internationales. Articulé autour des 12 d...

Un très chouette bouquin sur la compétence numérique en accès libre vient de paraitre! Les étudiants de mon cours en conseillance pédagogique et numérique l'auraient dévoré. @michelotflorent.bsky.social @royno.bsky.social @gdumouchel.bsky.social @poellhub.bsky.social
www.puq.ca/catalogue/li...

Regard éthique sur les effets environnementaux des technologies numériques au Québec

🤔 "Le virtuel, la dématérialisation et l’infonuagique sont de bons exemples de mots qui contribuent à détourner l’attention du caractère matériel, pourtant bien réel, du numérique et de ses conséquences environnementales grandissantes." www.ethique.gouv.qc.ca/fr/publicati...

Cette réflexion est truffée de perles. Les mots sont justes, inspirés et inspirants.

J'ai un faible pour les mots "élèves" et "pédagogues" qui, sans alourdir la lecture, n'invisibilisent plus le féminin.

Selon De Ketele, l’engagement professionnel se définit comme « l’ensemble dynamique des comportements qui (...) manifeste l’attachement à la profession, les efforts consentis (...), le sentiment du devoir (...) et qui donne sens à la vie professionnelle au point de marquer l’identité (...) ».

Testé avec mon collègue @yvesmunn.bsky.social un peu plus tôt cette semaine... en version gratuite. Cependant, je pense que je préfère une IA qui rédige différemment de moi (et raffiner mes idées au besoin) afin de garder ma couleur.

How to Build a Custom GPT for Instructional Design A three-step, hands-on project to deepen your AI skills by building a bot

Trois étapes pour construire son GPT pour le design pédagogique. drphilippahardman.substack.com/p/how-to-bui...

Mon 3e billet vient d’être publié sur le Colimmateur. J’ai dévoré ce trio d’articles de la Dre Philippa Hardman. Ses conclusions allument pleins d’étincelles dans ma tête 🤩
collimateur.uqam.ca/a-la-une/que...