Enseigner les Lettres et le français avec le numérique

Capture de l'écran d'accueil de Didak'Bot 3 avec les logos de Didak'Bot et de NovaPéda.

🧑‍💻 #IA | Tous niveaux

🔶 Créer un #ChatbotPédagogique sans coder sur une plateforme 100% #opensource, c’est possible avec #DidakBot, qui permet même de faire travailler l’IA sur ses propres documents.

Didak’Bot 2 👉 novapeda.eu/didakbot2
Didak’Bot 3 👉 novapeda.eu/didakbot3.ph...

Descriptif de l’outil de positionnement sur les classes grammaticales en 5e.

🧑‍🏫 #Évaluation | #Collège

🔷 « La bibliothèque d'outils de positionnement, un ensemble de ressources au service des enseignants » : sur #Eduscol, plusieurs outils d'aide aux équipes pour évaluer, partager et soutenir le progrès de tous les élèves

👉 eduscol.education.fr/4157/la-bibl...

Capture d'une partie de l'article : « Un échange à deux voix et à deux regards autour de la diégèse du film ».

🎦 #Didactique | #Lycée

🔶 « (Re)configuration d’un système didactique lié au co-enseignement : le cas du dispositif Lycéens et apprentis au cinéma » – Quelle co-construction enseignante des savoirs transversaux mis en jeu dans ce dispositif ?

👉 journals.openedition.org/dse/8067

Contrairement aux idées reçues, la part des 15-24 ans se considérant comme des grands lecteurs a augmenté entre 2015 et 2025 ©Getty - Crédit Maria Korneeva

🌃 #Lecture | #Sociologie

🔶 La 10e édition des #NuitsDeLaLecture est lancée jusqu’au 25 janvier 2026 inclus ! À cette occasion, @franceculture.fr revient sur l’idée que les Français, et notamment les 15-24 ans, liraient moins qu’avant :

👉 radiofrance.fr/francecultur...

Présentation du dispositif sur #Éduscol 👉 eduscol.education.fr/3514/la-fete...

🎦 #Cinéma | Tous niveaux

🔶 Les inscriptions à la 10e édition de la Fête du court-métrage, qui se déroulera du 25 au 31 mars 2026, sont ouvertes jusqu’au 13 février ! Au total, 139 films pour faire vivre le court-métrage.

S’inscrire 👉 portail.lafeteducourt.com

La Terre du Milieu. Léa Dutemps, Fourni par l'auteur

🌿 #MardiEDD | #Cycle4

🔶 « La Terre du Milieu de Tolkien, un lieu imaginaire pour repenser notre rapport à la nature » @france.theconversation.com : comment les romans de #Tolkien illustrent-ils des manières différentes d'habiter & de transformer la nature ?

👉 theconversation.com/la-terre-du-...

La première photographie au monde de Joseph Niepce. Prise depuis une fenêtre de son domaine Le Gras à Saint-Loup-de-Varennes, en France en 1826 ©Getty - Joseph Niepce

📸 Étude de l’image | Tous niveaux

🔶 « Pourquoi l’IA ne surpassera jamais la photo ? » – Un #podcast
@franceculture
à l’occasion du bicentenaire de la #Photographie, pour questionner la façon dont elle a révolutionné notre manière de voir le réel

👉 radiofrance.fr/francecultur...

Logos de l’académie de Strasbourg et des TraAM; titre de l’article; en visuel, l’une des consignes proposées aux élèves dans le cadre de ce projet.

📖 #Lecture | #Lycée

🔷 « Former le jugement littéraire à l’ère du texte généré : scénario pédagogique autour d’ #Ourika de #ClaireDeDuras », par l’académie de Strasbourg – Une proposition #TraAM pour développer le jugement littéraire à l’aide de l’ #IA :

👉 edubase.eduscol.education.fr/fiche/23996

Page de couverture du dossier pédagogique du CLÉMI

📰 #ÉMI | Tous niveaux

🔶 Semaine de la presse et des médias dans l’École : les inscriptions à l’édition 2026, qui se tiendra du 23 au 28 mars, sont ouvertes aux enseignants jusqu’au 7 février

S’inscrire 👉 clemi.fr/actions-educ...
#DossierPédagogique 👉 clemi.fr/actions-educ...

🌃 #Lecture | Tous niveaux

🔶 La 10e édition des #NuitsDeLaLecture @LeCNL, sur le thème « Villes & campagnes », débute dans 7 jours. Sur le site dédié, toutes les #Ress_Num associées : montage de textes, exposition virtuelle, conseils de lecture…

👉 nuitsdelalecture.fr

Capture d’écran de Plume en vision élève, avec son logo

✒️ Faire écrire | Tous niveaux

🔶 Développé grâce au dispositif Édu-Up et intégré au #GAR, #Plume permet d’accompagner les élèves dans la rédaction d’un écrit par le biais d’un chatbot, du 1er degré au lycée @primabord-edu-num.bsky.social

👉 fr.plume-app.co

Grands reporters et grands reportages, l’écrit et l’image : un podcast à écouter en ligne | France Culture Cette Nuit est un hommage aux grands reporters, qu'ils soient écrivains, photographes, cameramen ou preneurs de sons. Sous l'égide d'Albert Londres, nous découvrons, au fil des archives radiophoniques...

📰 #Presse | #Collège, #Lycée

🔶 Sur @franceculture.fr, la série « Grands reporters et grands reportages, l’écrit et l’image » propose 11 #podcasts permettant de découvrir des figures et thématiques marquantes du journalisme au 20e siècle :

👉 radiofrance.fr/francecultur...

🧑‍💻 #IA | #Bac2026

🔷 En Lettres, zoom sur le scénario « Dessiner avec ou contre l’IA ? Un usage critique du storyboard généré par l'IA »
de l’académie de Strasbourg, sur le Menteur de #PierreCorneille dans le cadre de la préparation des #EAF :

👉 eduscol.education.fr/692/les-trav...

Couverture du rapport

📊 #Éducation | Tous niveaux

🔷 « L’État de l’école 2025 » : dans ce rapport de la #DEPP, des bilans :
- des compétences des élèves en français en collège et en lycée (p. 58)
- des compétences de lecture des jeunes (p. 62)

👉 veille-et-analyses.ens-lyon.fr/Rapports/Det...

Capture d’écran : « Des idées qui viennent du terrain ».

✒️ Faire #écrire | Tous niveaux

🔶 Financé par le dispositif #ÉduUp et en voie d’intégration au GAR, #Écrivor permet d’accompagner le processus de rédaction d’un écrit par l’élève à l’aide d’une #IA paramétrée par l’enseignant :

👉 www.ecrivor.fr

Photo de Pierre Teilhard de Chardin

📚 #NouvelAn | #DomainePublic

🔶 Quels sont les écrivains et artistes dont les œuvres entrent dans le domaine public en 2026 ? Parmi eux, #PaulClaudel, #ThomasMann, #AdrienneMonnier mais aussi Pierre #TeilhardDeChardin :

👉 actualitte.com/article/1284...

Image : brisch27 sur Pixabay

✨ L’équipe de @lettres_edu_num.bsky.social souhaite à toutes et à tous une excellente année 2026, riche en nouvelles réflexions et avancées !

Lettres 👉 eduscol.education.fr/2323/lettres
Langues et cultures de l’Antiquité 👉 eduscol.education.fr/2365/langues...

Les pictogrammes fabriquent du masculin par défaut, mais pas les émojis : pourquoi ? Daiki Sato/Unsplash, CC BY

🟰 #ÉgalitéFG | #Stéréotypes

🔶 « Comment pictogrammes et émojis traitent la question du genre » @france.theconversation.com : dans les pictogrammes le masculin domine, alors que les émojis proposent des représentations de genre plus variées. Mais pourquoi ?

👉 theconversation.com/comment-pict...

Un professeur des écoles enseigne la langue des signes à des élèves sourds dans un établissement de Rennes (Ille-et-Vilaine), en 2015. Jean-Sébastien Evrard/AFP

🦻 #Inclusion | Tous niveaux

🔶 « Enseigner la langue des signes, c’est important pour tous les élèves, sourds et entendants » – @france.theconversation.com revient sur l’histoire de l’enseignement de la #LSF pour faire ressortir les progrès et défis actuels

👉 theconversation.com/enseigner-la...

Illustration tirée du conte "La Biche au bois" de Madame d'Aulnoy - Walter Crane

🎙️ Contes de fées | Tous niveaux

🔶 « L’univers merveilleux de Madame d’Aulnoy » – Loin des princesses effacées, les héroïnes des contes de Mme d’Aulnoy sont fortes et actives ! Plongée @franceculture.fr dans une œuvre féerique qui redéfinit le genre

👉 www.radiofrance.fr/francecultur...

Sherif Arafa (Égypte) - Cartooning for Peace

🎨 #IA | #EspritCritique

🔶 « Intelligence artificielle, droits devant ! » : @cartooningforpeace.bsky.social propose une exposition de dessins de presse sur l’intelligence artificielle, avec documents d’accompagnement et fiches d’activités pédagogiques

👉 cartooningforpeace-educ.org/ia

« Les préférences des gens laissent des traces, à la manière des fossiles, dans les histoires fictionnelles du passé. En remontant le temps de ces histoires, on peut donc retrouver ce qui a intéressé nos ancêtres. » - Valentin Thouzeau ©Getty - Pobytov

🎙️ #Fiction | Tous niveaux

🔶 « Les humains et la fiction : il était une fois… » : pourquoi la fiction nous absorbe-t-elle autant ? @franceculture.fr explore les mécanismes qui nourrissent notre attrait pour les récits et pour leur pouvoir d’immersion

👉 www.radiofrance.fr/francecultur...

Logo du ministère de l’Éducation nationale accompagné d’une illustration représentant des flocons multicolores sur fond nocturne, par Rachel Burkum sur Pixabay.

✨ #Vacances | Fin d’année

🔶 L’équipe de @lettres-edu-num.bsky.social vous souhaite de très bonnes vacances et de belles fêtes de fin d’année !

L’occasion de se (re)plonger dans les 100 livres au format #EPUB sélectionnés par @education.gouv.fr :

👉 gallica.bnf.fr/accueil/fr/h...

Première page du numéro 154 de l’ÉduRevue.

🧑‍💻 #IntelligenceArtificielle | Tous niveaux

🔶 «  L’intelligence artificielle en éducation : rupture ou continuité ? » – L’Édurevue n°154 analyse en quoi l’#IA générative constitue un vecteur de changements et de nouveaux enjeux en éducation :

👉 veille-et-analyses.ens-lyon.fr/DA/detailsDo...

Pour aller plus loin : « La correction de copies au collège entre langue et discours : une catégorisation syntactico-énonciative » (revue Repères n°62, 2020) 👉 journals.openedition.org/reperes/3274

🧑‍💻 #IANLettres2026 | Faire #écrire avec le numérique

🔷 Dans le cadre du séminaire des IAN Lettres, intervention de Claire Doquet (université de Bordeaux) : Analyser des processus d'écriture et de correction des écrits scolaires : le corpus E-CALM

👉 e-calm.huma-num.fr

🧑‍💻 #IANLettres2026 | Faire #écrire avec le numérique

🔷 Au programme de la session #1 du séminaire des IAN Lettres, 3 interventions :
✔️ M. Ferreira De Oliveira, IGÉSR, présente les actualités de la discipline

Le portail des Lettres sur #Éduscol 👉 eduscol.education.fr/2323/lettres

Logos de l’académie d’Orléans-Tours et d’Édubase, avec une double page du magazine Méd-IA

🧑‍💻 #Écriture | #IA

🔷 « Écrire sur et avec l’Intelligence Artificielle : création du magazine Le Méd-IA » : un scénario #Édubase de l’académie d’Orléans-Tours pour faire composer et publier aux élèves un magazine numérique consacré à l'#IA

👉 edubase.eduscol.education.fr/fiche/23857

🧑‍💻 #Accessibilité | Tous niveaux

🔷 Développée grâce au financement #ÉduUp, #AccessDoc est conçue pour rendre accessibles les documents pédagogiques aux élèves en situation de handicap et aide les enseignants à adapter leurs contenus grâce à l’ #IA

accessdoc.fr/wp-login.php