@ferrarellim.bsky.social
Docencia e investigación - formación docente #AlfabetismosAumentados #AlfabetismosFluidos #Postdigital 📣 https://t.me/exploratorIA 🌎 https://linktr.ee/ferrarellim AI in education #AugmentedLiteracies #BorderPractices #EduTequiologies #AIinEDU #IAenEDU
¿Qué implica aprender a leer y escribir hoy? ¿Qué pueden aportar las narrativas transmedia y la IA generativa en ese proceso? Algunas ideas y borradores sobre lo que conversamos en el espacio de @TICMAS_EDU con Patricio Zunini en la Feria del libro de Buenos Aires
www.youtube.com/live/97RZ0fI...
I so appreciate this attention to what we’ve been doing with ed tech at CUNY and the notion that the higher ed ecosystem can benefit from it. Too many folks to name have been involved in those projects over the years, and it builds upon work and commitments at CUNY that goes back generations.
06.11.2025 15:42 — 👍 24 🔁 12 💬 1 📌 3
Meirieu: An emancipatory education cannot be bestowed upon someone; it must be actively pursued. If an educator attempts to ‘grant’ emancipation, they position themselves as a liberator, when, in reality, their role is to empower students to claim their own freedom
link.springer.com/article/10.1...
Probando Vera, la IA generativa de El País (para subscriptores). Proporciona respuestas bastante correctas y bien articuladas: usa apartados, negritas, listas, etc. Pero algo breves. Sigue un hilo con un tour visual sobre Vera. En esta captura pueden ver la pequeña barra que permite activar Vera.
28.06.2025 03:31 — 👍 5 🔁 5 💬 1 📌 0
👉Gracias Martina Rua por la calidez y las preguntas que nos hacen pensar.
📌Un privilegio este diálogo profundo y ameno sobre cómo la IA transforma la enseñanza y el aprendizaje.
#FuturIA
#AlfabetismosPostdigitales
@lanacioncom.bsky.social
youtu.be/kpWRkKjhbf8?...
Love this article:
Slowness as Postdigital Positionality in the Era of Generative AI: A Conversation - Postdigital Science and Education
link.springer.com/article/10.1...
Thank you very much Petar Jandric for your generous and continuous feedback, and Postdigital Science and Education Journal for the opportunity to share our collective experience and reflections.
@jraffaghelli.bsky.social & Nohemi Lugo
Slowness as Postdigital Positionality in the Era of Generative AI: A Conversation
link.springer.com/article/10.1...
A methodological exploration (autoethnography), a conversation lasting long, slowness as a response to life in the "blink of AI".
Thanks @ferrarellim.bsky.social and Nohemí Lugo!
Meirieu: An emancipatory education cannot be bestowed upon someone; it must be actively pursued. If an educator attempts to ‘grant’ emancipation, they position themselves as a liberator, when, in reality, their role is to empower students to claim their own freedom
link.springer.com/article/10.1...
La traductora de netflix de El Eternauta explica por qué y cómo logró que en los subtitulados en otros idiomas aparezca "Malvinas Islands" y no "Falklands"
05.05.2025 15:04 — 👍 611 🔁 254 💬 16 📌 24
¿Qué implica aprender a leer y escribir hoy? ¿Qué pueden aportar las narrativas transmedia y la IA generativa en ese proceso? Algunas ideas y borradores sobre lo que conversamos en el espacio de @TICMAS_EDU con Patricio Zunini en la Feria del libro de Buenos Aires
www.youtube.com/live/97RZ0fI...
Y el domingo 4/5 18hs para conversar sobre narrativas transmedia, inteligencia artificial y alfabetismos.
Siempre en el auditorio Ticmas junto a Patricio Zunini por 📚
Dos días a puro disfrute en la Feria del Libro:
Nos vemos este sábado 3/5 17.30hs para conversar sobre los modos de Abrazar la diversidad en el aula con las queridas Rebeca Anijovich y Cecilia Inés Cancio.
🙋♀️¿Te sumas a nuestra charla?
"IA generativa y educación: ¿Qué hacemos con la evaluación?"
jue, 10 abr | Webinario
Charla libre y gratuita, impartida por esta servidora.
Gracias Marcela Fritzler por la invitación
Info e inscripción aquí 👇🏼
www.marcelafritzlersinfronteras.com/events/ia-ge...
Comparto con enorme alegría el artículo "Vanguardias didácticas: cartografías para una didáctica indisciplinada en la educación superior" publicado en Edutec. edutec.es/revista/inde...
Gracias @ferrarellim.bsky.social , @cristobalsuarez.bsky.social y @amaiaarroyo.bsky.social
por esta invitación.
"La IA no va a personalizar la enseñanza o el aprendizaje por un atributo intrínseco, sino por decisiones pedagógicas, institucionales y de política pública"
Comparto la entrevista que publica hoy @infobae.bsky.social
www.infobae.com/educacion/20...
Aquí @amaiaarroyo.bsky.social @ferrarellim.bsky.social y yo problematizamos la hibridación como categoría didáctica. Eso admite otros umbrales de agencia, otros alfabetismos docentes y exigencias sobre la tarea edutec.es/revista/inde... La hibridación como marco de la didáctica universitaria.
28.03.2025 08:00 — 👍 1 🔁 2 💬 0 📌 0Quiero dar las gracias al equipo editorial de @revistaedutec.bsky.social Fina Pérez, Gemma Tur y Juan Moreno, a los autores y las autoras, a los evaluadores y las evaluadoras y, en especial, a @amaiaarroyo.bsky.social y @ferrarellim.bsky.social por su saber ser y hacer. He disfrutado el camino.
27.03.2025 18:36 — 👍 4 🔁 3 💬 0 📌 0
Link go the post👇🏼
marcwatkins.substack.com/p/ai-is-unav...
Rethinking the AI aftermath by @bonstewart.bsky.social
Be aware that maximisation and optim...and other *isations is not OUR story but is the pure narrative of technocratic power.
Nuevo episodio ya disponible
open.spotify.com/episode/2ini...
Con @ferrarellim.bsky.social y @profesorproductivo.bsky.social
Viernes 24 de enero...
🤖 El @profesorproductivo.bsky.social FAQ´S ,tareas ChatGPT, opos, + voces @ElevenLabs
🌍 Prohibición de TikTok en EE.UU.
💼 Estrategias de Meta con Mark Zuckerberg 🚀.
🎤 Primera parte de la entrevista con @ferrarellim.bsky.social , experta en IA
💊edu de @redacta_me
AI Is Unavoidable, Not Inevitable:
The former speaks to the reality of our moment, while the latter addresses the hype used to market the promise of the technology
#AlfabetismosAumentados #AlfabetismosFluidos #Postdigital
Link go the post👇🏼
marcwatkins.substack.com/p/ai-is-unav...
AI Is Unavoidable, Not Inevitable:
The former speaks to the reality of our moment, while the latter addresses the hype used to market the promise of the technology
#AlfabetismosAumentados #AlfabetismosFluidos #Postdigital
Apple pauses AI notification summaries for news after generating false alerts
16.01.2025 21:21 — 👍 76 🔁 19 💬 4 📌 9
"generative AI shows promise in democratizing personalized learning. However, success depends on active educator involvement, supportive infrastructure, continuous monitoring, and evaluation".
#aiTutoring #PostdigitalLiteracies
Link de descarga:
oei.int/oficinas/arg...
La tecnología no es un fin en sí misma, debe integrarse con un propósito pedagógico. Debemos replantearnos si la hemos introducido de manera adecuada en nuestros centros.
05.01.2025 19:04 — 👍 1 🔁 1 💬 0 📌 0
"La IA no va a personalizar la enseñanza o el aprendizaje por un atributo intrínseco, sino por decisiones pedagógicas, institucionales y de política pública"
Comparto la entrevista que publica hoy @infobae.bsky.social
www.infobae.com/educacion/20...
