En aquest capítol de l'Anuari Metropolità 2025 de l' @institutmetropoli.cat recentment publicat, @mmarticosta.bsky.social, Manuel Fernández García i @andreutermes.bsky.social exposen les lliçons derivades del seguiment i anàlisi del programa de millora de barris de l'àrea metropolitana de Barcelona

📚La distribució territorial de l’oferta formativa i l’accessibilitat al transport públic afecta a l’equitat educativa?

El capítol 4 de l’Anuari Metropolità escrit per @joanchecarius.bsky.social i @andreutermes.bsky.social ho analitza.

📖 Llegeix l’article👉 www.institutmetropoli.cat/ca/anuari/me...

Excellent estudi. Dibuixa (passa a tots els nivells educatius) una de les majors bases estructurals de la desigualtat social a Catalunya. Desigualtat reproduida i institucionalitzada.

Amb absoluta inacció dels diferenrs governs autonòmics fins avui.

Obrir les dades de matriculació. Transparentar

Informe oportunitats educatives a Barcelona 2024 Així es desprèn de l'Informe d'Oportunitats Educatives 2024 que elabora l'Intitut Metròpoli per l'Ajuntament de Barcelona i que apunta a una millora de l'equitat educativa a la ciutat

📎 Informe elaborat per @andreutermes.bsky.social , investigador de l’Institut Metròpoli.

🔗 www.institutmetropoli.cat/noticias/opo...

L’alumnat en situació de vulnerabilitat de Barcelona millora els resultats acadèmics en els darrers cursos L’alumnat en situació de vulnerabilitat de Barcelona millora els resultats acadèmics en els darrers cursos. La segregació escolar ha disminuït tant a primària com a ESO gràcies al pla de xoc que es va posar en marxa per reduir-la.

L’alumnat en situació de vulnerabilitat de Barcelona millora els resultats acadèmics en els darrers cursos. La segregació escolar ha disminuït tant a primària com a ESO gràcies al pla de xoc que es va posar en marxa per reduir-la.

Super happy to share our newly published article in @berj-2025.bsky.social with #AndreaJover, #BertaLlos and @andreutermes.bsky.social about emotional experiences of families benefiting from shock plan against school segregation in Barcelona:

bera-journals.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/...

@ricardgoma.bsky.social
@npsans.bsky.social
@mmarticosta.bsky.social
@albertsc79.bsky.social
@serporcel.bsky.social
@noelsotelo.bsky.social
@xavibach.bsky.social
@paolochevalier.bsky.social
@ainatarabini.bsky.social
@elenasintes.bsky.social
@danielsorando.bsky.social
@clarafontdevila.bsky.social

L’article és fruit d’un treball conjunt entre les àrees de Mobilitat i Governança de l’ @institutmetropoli.cat i parteix de l’estudi encarregat per l’AMB sobre la mobilitat als centres de FP:

👉 www.institutmetropoli.cat/ca/estudi/la...

La mobilitat no és neutra:
👉 Les classes mitjanes i altes es mouen més, cap a centres prestigiosos.
👉 L’alumnat de rendes baixes té menys mobilitat i depèn de l’oferta local, sovint limitada.

La mobilitat educativa reprodueix desigualtats socioespacials!

Identifiquem 4 patrons de mobilitat:
🔹 Autocontenció BCN → desplaçaments curts
🔹 Interperifèrics → alumnat de rendes baixes, mobilitat curta i dèficit de FP
🔹 Centralització cap a BCN → classes mitjanes, mobilitat llarga i aspiracional
🔹 Suburbis privilegiats → alumnat de rendes altes

Analitzem dades de Batx i FP (2019–2022), que mostren 3 espais educatius a l’AMB:
• Barcelona central (excés d’oferta i forta presència privada)
• Enclavaments obrers (poca oferta i concentració de centres públics)
• Suburbis privilegiats (poca oferta i fort pes de centres privats)

@joanchecarius.bsky.social i jo hem publicat a Population, Space and Place un article que analitza com la distribució territorial de l’oferta educativa i la mobilitat de l’alumnat construeixen desigualtats i oportunitats a la metròpolis de Barcelona:
🔗https://doi.org/10.1002/psp.70107

Obrim fil...

L’educació segons Marx L’article examina com, en el pensament marxista, l’educació actua alhora com a mecanisme de reproducció social i com a potencial espai de transformació.

Avui es publica a @catarsimagazin.bsky.social el primer de cinc articles sobre educació d'un monogràfic que hem coordinat durant aquests últims mesos. El primer article, d' @andreutermes.bsky.social, torna a Marx per a interrogar els reptes educatius del present
catarsimagazin.cat/educacio-seg...

📣 Avui és el dia! Ens trobem al Hub Social per fer balanç dels 8 anys d'intevenció del #PlaDeBarris de Barcelona. Una jornada per reflexionar i projectar el futur dels nostres barris. 🏙️

Donem el tret de sortida a la IV edició del Seminari Permanent de Barris. Comencem! 🚀

@barcelonacat.bsky.social

Thrilled to see this finally published! An amazing project developed with @clarafontdevila.bsky.social, Huriya Jabbar and @averger.bsky.social and Huriya Jabbar. It brings together 30 contributions from 50+ amazing authors.
e-elgar.com/shop/gbp/res...

A brief summary of the 4 parts 👇

🟣 Coincidint amb la Setmana del #8M, reivindiquem la #recerca amb perspectiva de gènere.

A l’Institut Metròpoli, generem coneixement amb aq perspectiva x ajudar a dissenyar polítiques públiques més inclusives i justes #DiaInternacionadelesDones

No us perdeu el vídeo!🎥https://bit.ly/recerca-8M-2025

Per una planificació de l’FP basada en l’equitat educativa i la justícia territorial - Diari FP Recentment, ha emergit amb força un debat en l’agenda educativa catalana: com ha de ser la planificació territorial de l’FP? Aquest debat es dona, en paral·lel, a altres debats sobre la planificació d...

L'FP és una eina clau, però només si s'ofereix accés igualitari a les opcions formatives, independentment d'on visquin els estudiants. Planifiquem per reduir les desigualtats, no per perpetuar-les!
👇 Andreu Termes i Joan Checa @institutmetropoli.cat
diarifp.cat/termes-checa...

"Els ensenyaments postobligatoris estan desigualment distribuïts a l’àrea metropolitana i l’oferta de l’FP és molt inferior a la demanda"

✍️​Article d’opinió dels investigadors de l’Institut
@andreutermes.bsky.social i @joanchecarius.bsky.social al Diari de l’ #FP

🔗 bit.ly/desigualtat-fp