Nathalie Weibel

JEU-CONCOURS: un exemplaire du Grand Almanach Mathématique à gagner parmi les rediffusions de ce blousque avant mardi 21 octobre 2025, 23:59

www.albin-michel.fr/le-grand-alm...

7 CodEx : le Code par les Exercices
codex.forge.apps.education.fr
- dépôt sur la forge
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- développé par @asso-aeif.bsky.social

Les 8 pépites de #LaForgeEdu
La forge des communs numériques éducatifs compte à ce jour plus de 2500 projets (libres)
Nous en avons sélectionné 6 en 2025 (et 2 en 2024) à suivre tout particulièrement : les "pépites" de la forge
docs.forge.apps.education.fr/communaute/p...
Présentations ci-dessous ⬇️

Ce que ChatGPT change à l’évaluation des élèves Avec le développement de l’intelligence artificielle générative, l’enjeu est-il de renforcer la lutte contre la tricherie ? ou, d’inventer de nouveaux modes d’évaluation ?

[OPINION]
Ce que ChatGPT change à l’évaluation des élèves

Charles Hadji – The Conversation 26 janvier 2025
theconversation.com/ce-que-chatg...

🎂 Semaine anniversaire « 1 jour, 1 résultat du livre de sociologie Matheuses » : 2e jour !

🚩 Résultat 2 : les discours sur le « manque de confiance en soi » des filles dissimulent les discriminations qu’elles subissent.

🎂 Semaine anniversaire « 1 jour, 1 résultat du livre de sociologie Matheuses » : 4e et dernier jour !


Une fois les discriminations en maths connues, comment agir ? Le résultat du jour porte sur un levier possible.


🚩 Résultat 4 : La non-mixité est un outil efficace... jusqu’à un certain point.

Couverture du livre Matheuses, écrit par Clémence Perronnet, Claire Marc et Olga Paris-Romaskevich. On y voit 4 adolescentes de dos qui se tiennent par les épaules devant à tableau à craie couvert d'inscription mathématiques et de dessins.

🎂 Notre livre Matheuses. Les filles, avenir des mathématiques fête ses 1 an cette semaine !

En guise de cadeau, il apparait dans la revue Genre Éducation Formation : journals.openedition.org/gef/2434

Que cette formation contienne de l'informatique, bien sûr, mais bien d'autres points du programme actuel de SNT sont indispensables à une culture numérique dont on constate tous les jours la fragilité, chez nos élèves comme chez tant d'adultes.

Et avant tout, est-ce souhaitable ? J'ai l'impression qu'on cherche à satisfaire un "lobby" de profs NSI qui veulent faire de SNT une prépa-NSI. Les élèves ont besoin d'une formation numérique que l'on ne peut pas déléguer à quelques parcours PIX.

Je vois une contradiction entre les points 9 et 10. Si SNT devait prendre une coloration informatique plus soutenue, cela ne permettrait pas de maintenir le vivier actuel pour l'enseigner.

Photo montrant le livre "Reconnaître facilement les insectes", le tirage d'art (illustration de lucane cerf-volant mâle) et ma carte de visite (illustrée d'une cétoine dorée). Le tout est posé sur différents papiers dans les tons de marron, sépia et papier kraft.

On est 3000 ici ! 🙌
Du coup : #CONCOURS✨

🎁À gagner :
• 1 livre "Reconnaître facilement les #insectes"
• 1 tirage d'art signé à la main d'une de mes illustrations (illustration qui est aussi dans le livre)

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Tirage au sort mercredi 23h

Bonne chance 😊

Le Haut-Rhin ???

Merci. Ravie de retrouver certaines voix ici. Bonne année également !