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Esther Roca

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University of Valencia

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Latest posts by estherroca.bsky.social on Bluesky

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🎓Ahir, Ignacia Palma Salinas (Sociologia) va defensar la seva tesi doctoral “Participación estudiantil en Comunidades de Aprendizaje y sus contribuciones en la formación de sujetos políticos: el caso de Chile”. (Directoras: Esther Oliver Pérez
Maria del Mar Ramis Salas). Felicitats! 🎉

10.10.2025 10:02 — 👍 2    🔁 1    💬 1    📌 0
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2590291125006990?fbclid=IwY2xjawNUerVleHRuA2FlbQIxMQABHmuVQWU8E0Z2jUTt2SMgSOzNXezDDlFDzTc-QSlKcGf9-Mp6Db_HXqdjmQzz_aem_k0ixHJfXLXDhT46RYvijhA

We are happy to share the publication of this article showcasing the incredible work of a team of dedicated educators and an administration committed to scientific evidence of social impact #DialogicTraining #SaLeaCom

Open access, read it here: t.co/dBiHu6AuCy

09.10.2025 17:21 — 👍 7    🔁 6    💬 0    📌 0
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On October 5, World Teachers’ Day, we recognize their essential role in transforming education. Research shows that teacher training based on scientific evidence and dialogic principles, such as the Pedagogical Gatherings “On Giant’s Shoulders”, improves learning outcomes

05.10.2025 06:14 — 👍 6    🔁 6    💬 0    📌 0
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Carta de apoyo al proyecto comunidades de aprendizaje - PERIÓDICO EDUCACIÓN A lo largo de estos años, hemos sido testigos de verdaderas transformaciones en miles de escuelas de una decena de países de nuestro continente...

La Subred Universitaria Internacional de Comunidades de Aprendizaje apoyamos el excelente comunicado de la Red Latinoamericana de Comunidades de Aprendizaje clarificando la mejora educativa, la equidad y la participación activa que este proyecto genera.
periodicoeducacion.info/2025/09/23/c...

24.09.2025 20:45 — 👍 10    🔁 8    💬 0    📌 0

Como coordinadora de Comunidades de Aprendizaje del País Vasco, no entiendo como profesorado universitario no solo no enseña, si no que ademas adoctrina al estudiantado en contra de las teorías y prácticas que tantas mejoras están produciendo en las escuelas que las aplican. @ub.edu

18.09.2025 07:47 — 👍 7    🔁 7    💬 0    📌 0
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Ramón Flecha es el autor más citado internacionalmente de quienes trabajan en Departamentos de Sociología de las universidades españolas y también quién más nos apoya a las víctimas ante todo tipo de acosos. #STOPperiodismodelfango
@ub.edu
www.instagram.com/devictimaasu...

17.09.2025 22:29 — 👍 7    🔁 5    💬 0    📌 0
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La Universidad de Barcelona cuenta con 161 investigadores entre los más influyentes del mundo

Ranking de Stanford: 161 de la UB en top 2%, una del Departamento de Sociología: Ramón Flecha.Hoy otra vez periodistas del fango ocultan lo principal a la ciudadanía: es el de más nivel científico y el que más nos ha defendido siempre a las víctimas.
@ub.edu
web.ub.edu/es/web/actua...

17.09.2025 22:24 — 👍 15    🔁 11    💬 1    📌 0

It’s a packed programme and I’m excited to be a part of it! Looking forward to Barcelona and #ECDV2025

29.08.2025 16:59 — 👍 9    🔁 3    💬 0    📌 0
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¿Por qué muchas personas prefieren el morbo mediático que frenar las violaciones a menores? eldiariofeminista.info/2025/07/06/p...

06.07.2025 16:35 — 👍 1    🔁 1    💬 0    📌 0
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Why do many people prefer media sensationalism to stopping child rape? eldiariofeminista.info/2025/07/06/w...

06.07.2025 16:39 — 👍 1    🔁 1    💬 0    📌 0
Impacto del viaje de Freire a Valencia | Social and Education History

En relación con Paulo Freire, es importante saber quiénes fueron sus amistades aquí, a quiénes elegía para compartir su tiempo y sus sentimientos: Jesús Gómez (Pato),
@r-flecha.bsky.social, Marta Soler, Rosa Valls, Lidia Puigvert, Carmen Elboj. Las evidencias: hipatiapress.com/hpjournals/i...

14.06.2025 10:31 — 👍 8    🔁 4    💬 0    📌 0
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Pruebas oficiales o escalas validadas - PERIÓDICO EDUCACIÓN La ciencia exige dos criterios: que una intervención mejore el impacto social y que se cree con diálogo. Muchas escalas “validadas” no cumplen ninguno...

Hay personas que critican las evaluaciones oficiales diciendo que son una imposición externa a las escuelas y luego cometen la gran incoherencia de querer imponer a las escuelas los instrumentos que ellas hacen o las escalas validadas que defienden. periodicoeducacion.info/2025/06/04/p...

05.06.2025 06:24 — 👍 8    🔁 7    💬 0    📌 0

❤️❤️❤️❤️❤️❤️

01.06.2025 07:23 — 👍 2    🔁 0    💬 0    📌 0
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Precioso relato de la belleza de vivir una historia de amor mejor incluso de la soñada de niña superando las coerciones que se sufren de adolescente. A partir del minuto 8:30 www.youtube.com/live/h-sNUlF...

01.06.2025 06:11 — 👍 13    🔁 12    💬 1    📌 0

👏👏👏😍 Todo mi apoyo y el de todas las personas que gracias a este trabajo estamos mejorando nuestras vidas y el muchísimas otras personas.

31.05.2025 07:54 — 👍 3    🔁 0    💬 0    📌 0
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Quieren censurar que se clarifiquen las relaciones entre estos hechos insultando a quienes lo hacemos, atacan a quienes investigamos y actuamos contra la VG en las universidades. Apoyamos a Rosa Valls, Lidia Puigvert, Marta Soler, Ramón Flecha y muchas otras personas hipatiapress.com/hpjournals/i...

31.05.2025 07:37 — 👍 6    🔁 5    💬 1    📌 0
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Jerez (Cádiz) acoge el viernes y sábado el Encuentro Internacional de Comunidades de Aprendizaje El municipio gaditano de Jerez de la Frontera van a acoger este viernes 30 y sábado 31 de mayo el 13...

"La Dir. Gral. Participación e Inclusión Educativa de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional ha organizado el encuentro a propuesta del grupo de investigación CREA fundado en 1991 por el catedrático de Sociología @r-flecha.bsky.social" www.europapress.es/andalucia/ed...

31.05.2025 06:04 — 👍 5    🔁 6    💬 1    📌 0

Algunos boicotean el inicio que hemos hecho tres personas de crear una comunidad de personas que colaboremos en investigaciones y actuaciones contra el abuso de poder. Está claro que les molesta lo que ya se ha conseguido contra la VG en la universidad y temen que lo logremos contra otras violencias

30.05.2025 21:57 — 👍 7    🔁 6    💬 0    📌 0
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Among the 346 participants are those who created dialogic gatherings, interactive groups, social impact initiatives, Zero Violence Brave Clubs... those who never falsify them or present as science or improvement what is not; who always support the victims, and do not say one thing and do another.

30.05.2025 06:44 — 👍 7    🔁 6    💬 1    📌 0
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Entre 346 participantes, están quienes crearon las tertulias dialógicas, los grupos interactivos, el impacto social, los clubs de valientes violencia cero... quienes nunca los falsifican ni presentan como ciencia o mejora lo que no lo es, siempre apoyan a las víctimas, no dicen una cosa y hacen otra

30.05.2025 05:46 — 👍 7    🔁 6    💬 0    📌 0
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Su legado seguirá hasta erradicar los abusos en todo el mundo eldiariofeminista.info/2025/04/21/s...

21.04.2025 09:40 — 👍 1    🔁 1    💬 0    📌 0
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El Papa Francisco y la educación sin exclusión - PERIÓDICO EDUCACIÓN El Papa Francisco dejó claro que “la educación se propone como el antídoto natural de la cultura individualista, que a veces degenera en un verdadero culto al yo y en la primacía de la indiferencia".

El Papa Francisco, descanse en paz, dejó claro que “la educación se propone como el antídoto natural de la cultura individualista, que a veces degenera en un verdadero culto al yo y en la primacía de la indiferencia"
periodicoeducacion.info/2025/04/21/e...

21.04.2025 09:53 — 👍 0    🔁 0    💬 0    📌 0

This research highlights the importance of implementing the Zero Violence Brave Club (ZVBC), contributing to the prevention of violence and to students’ health and well-being, offering schools a tool to position themselves as a safe space for children. www.mdpi.com/2227-9032/13...

27.03.2025 15:48 — 👍 3    🔁 2    💬 0    📌 0
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‘Adolescence’ Is a Cacophonous, Gripping Mini-Series The emotionally complex new Netflix series, about a teenager accused of killing a classmate, doubles as a rich work of social critique.

If we only look at the series, we can see the problem, but we don't solve it. The solutions (both in covid and in this case) are provided by science. The "Zero Violence Brave Club" is solving it in many contexts. Scientific article: www.mdpi.com/2227-9032/13... www.nytimes.com/2025/03/11/a...

27.03.2025 08:39 — 👍 10    🔁 10    💬 0    📌 0
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Un estudi explica a partir de la DANA de València com les escoles són clau en la recuperació de les comunitats en cas de fenòmens adversos Personal investigador de la Universitat de València i de la Universitat de Barcelona ha elaborat un dels primers estudis científics, que, amb l’exemple de la DANA de València d’octubre de 2024, oferei...

#UVCiència @josepmariacanal.bsky.social @estherroca.bsky.social @sacase.bsky.social

www.uv.es/uvweb/unitat...

14.03.2025 10:34 — 👍 3    🔁 3    💬 0    📌 0
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Un estudio explica a partir de la DANA de València como las escuelas son clave en la recuperación de las comunidades en caso de fenómenos adversos Personal investigador de la Universitat de València y de la Universitat de Barcelona ha elaborado uno de los primeros estudios científicos, que, con el ejemplo de la DANA de València de octubre de 202...

#UVCiència @josepmariacanal.bsky.social @estherroca.bsky.social @sacase.bsky.social

www.uv.es/uvweb/unidad...

14.03.2025 10:35 — 👍 13    🔁 9    💬 0    📌 0
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La ciencia es aliada del feminismo, lo patriarcal es atacar la ciencia #8m #8marzo buff.ly/bKXJ2Ru

09.03.2025 08:52 — 👍 13    🔁 13    💬 0    📌 0
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There seems to be some confusion in terms of defining different types of impact generated from research, development and innovation.

06.02.2025 21:15 — 👍 20    🔁 20    💬 1    📌 1
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Educational Action to Protect Children After DANA Floods in Spain. This study analyses the co-creation of six actions developed between researchers and teachers from 18 schools in the most affected areas of Valencia. mdpi.com/3180624 #mdpisustainability via
@Sus_MDPI

13.02.2025 16:12 — 👍 4    🔁 3    💬 0    📌 0

¿Sabe tu alumnado que Casilda Iturrizar es una de las mujeres del mundo que tuvo, tiene y tendrá más impacto social de acuerdo con los ODS? Si nadie se lo ha dicho en sus años en el sistema educativo, este acto de hoy es la mejor oportunidad para dejar de invisibilizarla.

12.02.2025 08:05 — 👍 4    🔁 4    💬 0    📌 0

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